學會自我防衛，構筑和諧天空 　　 　　--女生防性侵安全教育主題班會 　　 　　活動背景： 　　 　　年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發生，很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經刻不容緩。全國婦聯權益部部長蔣月娥曾表示，“保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任。”她表示應該完善立法，健全機制，加大對未成年人特別是女童的保護力度。 　　 　　教學目標： 　　 　　1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。 　　 　　2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。 　　 　　3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。 　　 　　教學準備： 　　 　　教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規；準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。 　　 　　《學會自我防衛，構筑和諧天空》課件一份。 　　 　　學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調查生活中的哪些環境容易發生侵害事件。 　　 　　? 　　 　　教學過程： 　　 　　一、導入課題： 　　 　　1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。 　　 　　2、學生交流。 　　 　　3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。 　　 　　（板書：學會自我防衛，構筑和諧天空） 　　 　　二、探究學習： 　　 　　活動一：讓學生了解身體的隱私部位。 　　 　　1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。 　　 　　2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。 　　 　　活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。 　　 　　1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？ 　　 　　2、學生交流匯報。、？ 　　 　　3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵； 　　 　　等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。 　　 　　4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。 　　 　　5、學生小組交流研討。 　　 　　6、學生匯報。 　　 　　7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害 　　 　　活動三：了解如何預防性侵害。 　　 　　1、談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認為還有哪些具體的細節需要引起我們注意呢？ 　　 　　學生交流 　　 　　2、教師小結： 　　 　　（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。 　　 　　（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。 　　 　　（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等 　　 　　（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。 　　 　　（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。