隴南安全教育臺登錄入口,隴南市教育臺登錄官網帳號密碼  

為了推動各地利用現代信息技術手段，逐步實現學校安全教育科學化、常態化和信息化，全面提升學校安全教育工作整體水，2013年，教育部基礎一司委托中國教育學會開展安全教育的相關實驗和試點工作，選擇適當地區建立“學校安全教育臺”。那么2018年隴南安全教育臺登錄入口及登錄帳號密碼是多少呢？高考知識網小編整理了關于隴南安全教育臺登錄的相關知識。

一、隴南安全教育臺登錄入口

2018年隴南安全教育臺登錄入口：https://longnan.xueanquan.com/

二、隴南中小學安全教育相關新聞

從8月10日開始，武都區消防大隊對全區餐飲場所開展了為期三天的“拉網式”消防安全大檢查，最大限度地消除各類火災隱患和消防違法行為。

此次專項檢查重點是針對餐飲場所是否建立健全各項消防安全管理制度、是否落實各項消防安全防范措施、各種消防設施器材是否配備到位、疏散通道和安全出口是否暢通以及是否定期開展消防安全教育培訓等工作。

同時，聯合檢查組人員還對各餐飲場所內員工進行了消防安全常識的隨機抽查，提問了員工如何正確使用滅火器、如何組織人員疏散逃生、如何進行消防安全自救等常識。在對各餐飲場所檢查的過程中，針對相關單位存在的問題和發現的火災隱患，檢查組人員細心地講解其危害，并逐一提出了具體的整改措施，督促相關負責同志一定要時刻注意防火安全，真正做到防患于未然。

最后，監督檢查人員針對檢查情況提出了四點具體要求：餐飲場所屬于公眾聚集場所，由于人員眾多，火源、電源分布廣隱患大，加之部分顧客對餐飲場所的環境不熟悉，一旦發生火災，后果十分嚴重，各餐飲場所負責人要認清當前的嚴峻形勢，切實增強做好消防工作的緊迫感和責任感。

要積極落實防火巡查、防火檢查及隱患整改制度，完善疏散通道、安全出口及消防設施、滅火器材的管理，確保疏散通道暢通和滅火設施完整好用；強化員工消防安全教育和培訓，使每一名員工都做到會報火警、會撲救初起火災、會組織逃生自救，切實提高員工的消防安全素質；各餐飲場所要制定完善應急疏散預案，并組織開展演練，確保發生緊急情況時及時啟動，發揮效用。

通過開展聯合檢查，使全區各餐飲場所消防安全環境得到明顯改善，消防安全管理水得到進一步提高。

三、中小學生安全教育必備

1.1、體育教學活動中安全保護意識差

體育教學課堂是小學生群體聚集的重要場所，他們在體育課堂中進行體育學習、戶外活動、鍛煉身體。然而，當我們對體育課上的小學生進行訪問：“你在體育教學課堂里覺得安全嗎?”超過 90% 的小學生都一致認為非常安全，而僅有 10%的小學生對自己的安全問題表示擔心。然而在體育教學課堂中，還有大部分的小學生對自己一些體育活動行為的危險性認識程度低，自我保護意識薄弱。在日常體育課的觀察中，我們也經常發現一些學生由于快速奔跑而發生碰撞，造成頭部磕破、手腳劃傷的事故，但是大多數的小學生卻不能很好地獨立處理發生的問題，無法進行自我安全保護。究其原因主要是因為一些學生認為體育活動應是比較安全的，而且對個人行為后果沒有很好的預見性，從而暴露出學生在體育教學活動中安全保護意識較差。

1.2、體育教學中缺乏實踐性的安全演練

在小學體育課堂中，設置的體育活動主要有 50m 接力賽、跳繩、踢毽子、羽毛球等，但是就目前的情況來看，體育教師還不能緊密圍繞“自救自護”這個主題進行安全教育，不能讓學生在體育教師的指導下，結合體育運動項目開展一系列自救自護活動，無法充分豐富學生的生命安全教育經歷，也不能全面提高學生的體育實踐能力。并且大多數的小學校園沒有將自救自護安全演納入校園體育課堂教學活動中，沒有在體育課程中開設運動安全、自救自護等生存技能和跑步等體育教學內容，不能夠從安全演練中檢驗學生自救自護素質和能力。

1.3、體育課堂中對自救自護知識的教學程度不夠

在素質教育背景下，“知識就是力量”這句話顯得更加有分量，也讓越來越多的家長和學生認識到知識所具有的重要作用。具體而言，小學體育教育除了要讓學生掌握基本的體育運動技能，同時還要讓學生掌握一些必備的自救自護知識。而這些自救自護知識的傳授，是通過長期的社會經驗和工作經歷積累下來的。但是，目前大多數學校實行競技體育的體育教育，學生接受自救自護知識的渠道單一且狹窄，由于不具有較豐富的自救自護知識，對各種體育課堂中發生的事故難以理解，無法妥善的處理。因此，學生自救自護能力的發展并非隨著學生的生理和心理發展而不斷提高的，學生安全保護意識和獨立處事能力仍然處于一個初步學習的階段，明辨善惡是非的能力較差，所以在體育課堂中，學生需要學習更多自救自護技能，學校教師要加深對自救自護知識的教學力度。