林芝安全教育臺登錄入口,林芝市教育臺登錄官網帳號密碼  

為了推動各地利用現代信息技術手段，逐步實現學校安全教育科學化、常態化和信息化，全面提升學校安全教育工作整體水，2013年，教育部基礎一司委托中國教育學會開展安全教育的相關實驗和試點工作，選擇適當地區建立“學校安全教育臺”。那么2018年林芝安全教育臺登錄入口及登錄帳號密碼是多少呢？高考知識網小編整理了關于林芝安全教育臺登錄的相關知識。

一、林芝安全教育臺登錄入口

2018年林芝安全教育臺登錄入口：https://linzhi.xueanquan.com/

二、林芝中小學安全教育相關新聞

）“胡老師胡老師，我有個小秘密想告訴你！”“胡老師胡老師，我想跟你聊聊天……”孩子們口中的“胡老師”是大渡口區實驗小學體育教師胡波。

一提到搞體育的，人們腦海中先入為主的概念或許是“頭腦簡單、四肢發達”，可這位胡波老師卻全然刷新了大家的認識，他不僅是專業知識過硬的體育老師，也將學校德育工作干得風生水起，更是深得學生信任的“知心大哥哥”。

專業素質過硬  中學時代已獲重慶市110米欄冠軍

從小熱愛體育，也頗具運動天賦的胡波，高中就曾榮獲重慶市110米欄第一名。“我初中開始接受正規體育訓練，那時的教練自身素質過硬，責任心也極強，每天早晚不間斷陪著我們訓練，不斷要求我們進步，對我觸動很大。”胡波稱，那時自己便勵志要成為像初中教練一樣的體育教師，用優秀素質與責任心幫助那些有體育理想的孩子實現夢想。

2011年，胡波體育專業本科畢業后，如愿進入大渡口區實驗小學任教體育學科。在教學中，他努力探索素質教育的新途徑，摸索出寓教于樂的教學模式，形成了“趣、實、活、新”的教學風格，教學效果非常顯著，深受學生的喜愛。 2017年12月，胡波參加大渡口區體育教師優質課比賽獲一等獎；2018年5月，榮獲重慶市體育教師優質課比賽一等獎；不僅如此，胡波也榮獲2016?2018年度大渡口區教育系統優秀教育工作者。

“知心大哥哥”助力學生身心健康發展

胡波喜歡跟學生聊天，通過聊天了解孩子們所思所想，也拉跟大家的距離。正因為這樣，孩子們都愛找胡老師分享“小秘密”。“胡老師能開導我們，還幫我們保守秘密呢！”一個孩子“透露”道。

“胡老師胡老師，我有個秘密告訴你，我喜歡我們班小蕊！”面對孩子們分享這樣的“秘密”，一開始，胡波是緊張的，“這樣敏感的想法，得跟班主任匯報一下！”可胡波轉念一想，既然孩子愿意跟自己分享，是對自己的信任，于是胡波便通過觀察與溝通對孩子這句“喜歡”追根溯源。胡波在“調查”中發現，其實孩子們口中的“喜歡”不過是對優秀同學的一種欣賞，跟“早戀”并無關系。

于是，當再聽到孩子說“喜歡誰誰”這樣的話題時，胡波總是會用引導性的話語幫助孩子建立健康的同伴關系“對呀，這個同學很優秀，班上好多同學都喜歡她，老師也喜歡她！”

在胡波看來，喜歡是美好的事情，這個年齡段的孩子，產生朦朧的喜歡也很正常，但他們的認知和是非觀尚不成熟，這時，老師需要及時站出來，引導他們建立健康的同伴關系，幫助他們找到正確表達的方式和途徑，促進他們和諧相處，健康成長。 

“革命尚未成功，我還需更加努力”

作為學校德育副主任，胡波在學校的支持下，2011年成立了大渡口區第一支國旗護衛隊，多次負責大渡口區級活動的升旗儀式；和學校領導，老師們一道，積極探索，開發出具有大渡口區實驗小學孩童特質的少先隊課程，如進一步規范入學禮、入隊禮、護旗禮，培養少先隊員規則意識、責任意識、感恩意識；利用元宵、立春、端午、中秋、重陽等傳統節日，在孩子心靈深處根植中華文化基因；大隊部還和音樂組、科學組等一起，組建了管樂、陶藝、科學實踐等社團，培養少先隊員興趣特長，挖掘潛能，促進學生多元發展；學校還組建了家長理事會，定期邀請家長進入課堂，為少先隊員開展財商、情商等教育……

今年是胡波參加工作的第8個年頭，時間說長不長，他通過努力，在自己的工作領域也取得了不錯的成績，但在采訪中，胡波一直強調自己做得還不夠。

“科比在接受采訪時曾反問記者：你知道洛杉磯凌晨四點是什么樣子嗎？他說，他是天天都能看到，因為凌晨四點，那是他每天訓練開始的時間。”胡波說，科比是他最喜歡的籃球明星，因為他非常努力。“凡事要想成功，必須付出遠超常人的勤奮。教書育人是一項良心工程，要想教好書育好人，教師更得對自己高標準嚴要求，刻苦鉆研，成為專業基礎扎實、德才兼備的人，才能做好學生的引路人。”胡波說道。

三、中小學生安全教育必備

一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。 

1、 當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。 

2、 “害人之心不可有，防人之心不可無。” 

采取的應對措施： 

第一、 要學法、守法、懂法、用法。 

第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。 

第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。 

第四、要謹慎交友。 

二、緊急情況下的逃生策略 

（一）地震 

地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。 

前兆：強烈地震發生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。 

發生地震時： 

（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。 

（2）如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案） 

（3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。 

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。