班會(huì)活動(dòng)方案：文明禮貌中學(xué)生必備的品德
　　
　　班會(huì)目的：
　　
　　1、認(rèn)識(shí)到文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德；
　　
　　2、深刻理解在新時(shí)期作為一名中學(xué)生講文明、懂禮貌的重要性；
　　
　　3、從自身做起，做文明中學(xué)生。
　　
　　準(zhǔn)備過(guò)程：
　　
　　1、召開(kāi)干部會(huì)，確定班會(huì)內(nèi)容和主題；
　　
　　2、從同學(xué)的建議中確定班會(huì)的具體內(nèi)容和形式；
　　
　　3、干部分工負(fù)責(zé)，組織同學(xué)做好各方面的準(zhǔn)備；
　　
　　4、每人設(shè)計(jì)一版文明禮貌小報(bào)，要圖文并茂；
　　
　　5、參與一次“我把禮貌送他人”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
　　
　　教室布置：
　　
　　1、黑板書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題；
　　
　　2、壁報(bào)展示同學(xué)設(shè)計(jì)的小報(bào)；
　　
　　3、每人找一句關(guān)于文明禮貌的格言或名句書(shū)寫(xiě)成彩條張貼在教室內(nèi)。
　　
　　班會(huì)形式：采取大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，包括講故事、演小品、說(shuō)相聲、錄相挑錯(cuò)等。
　　
　　班會(huì)過(guò)程：
　　
　　一、導(dǎo)入：
　　
　　主持人：您好！尊敬的音符，連心的暖流。
　　
　　乙：：謝謝！知情達(dá)理，真摯誠(chéng)懇。
　　
　　甲：對(duì)不起！道德的尺度，靈魂的水準(zhǔn)。
　　
　　乙：：沒(méi)關(guān)系！善于寬容，修養(yǎng)很深。
　　
　　甲：再見(jiàn)！今天的分別，明天的重逢。
　　
　　甲：有人說(shuō)“禮貌是通往友好關(guān)系的橋梁”，也有人形容說(shuō)“禮貌是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑”。
　　
　　乙：：在當(dāng)今文明社會(huì)里，人們不僅把文明禮貌作為個(gè)人道德品質(zhì)和文化修養(yǎng)的尺度看待，而且當(dāng)作一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族文明程度的重要樗。禮貌是青年人應(yīng)有的修養(yǎng)，更是（甲憶合）中學(xué)生必備的品德。班“文明禮貌?D中學(xué)生必備的品德”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
　　
　　甲：中國(guó)素稱(chēng)“禮儀之邦”，那么，讓我們先回到歷史中，做一番關(guān)于文明禮貌的巡禮吧。請(qǐng)聽(tīng)古人禮儀風(fēng)范故事。
　　
　　1、廉藺交歡；2、張良納履。
　　
　　乙：、從以上兩個(gè)故事可以看出禮儀的作用之在，孟子曾說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”張良的敬人，感動(dòng)了老者，并認(rèn)為他“孺子可教”，送給他《太公兵法》，使他日后得以運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。藺相如的謙讓有禮，感動(dòng)了老將廉頗，“負(fù)荊請(qǐng)罪”，將相之合，使趙國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。
　　
　　我們從古人那里是否應(yīng)得到一些啟發(fā)呢？
　　
　　禮貌是指人們?cè)诖�人接物時(shí)的文明舉止，禮貌的本質(zhì)，是表示對(duì)別人的尊重和友善；而這種心理需求，是正如越時(shí)代的，是永存的。而在這方面，周恩來(lái)總理可堪稱(chēng)是表率和典范。請(qǐng)聽(tīng)周總理在外交中運(yùn)用高超的體勢(shì)語(yǔ)的故事。
　　
　　故事梗概：1954年日內(nèi)瓦會(huì)議，與叛國(guó)國(guó)務(wù)卿杜勒斯在會(huì)議室不期而遇，周恩來(lái)出人意料地向杜勒斯伸出手去。杜勒斯竟然不知所措，逃也似地走出門(mén)外。周恩來(lái)處變不驚，高雅地聳聳肩，風(fēng)度十足地舉起他的雙手。這無(wú)與倫比的體勢(shì)語(yǔ)，令在場(chǎng)的人深感欽佩，許多外國(guó)人認(rèn)為，這位“穿便鞋”的中國(guó)人在這種突變的場(chǎng)合下表現(xiàn)得非常之高貴。
　　
　　在交往中，周恩來(lái)運(yùn)用最多的體勢(shì)語(yǔ)是握手。他在不同場(chǎng)合，與不同人的握手，常常產(chǎn)生出人意料的效果，深深打動(dòng)人們的心。1945年8月，與國(guó)民黨士兵的握手，訪印時(shí)，與新德里中國(guó)大使館雇用的所謂“賤民”握手等，他的易人的態(tài)度感動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人。
　　
　　周總理一舉手，一投足都獨(dú)具魅力。真可謂：舉手投足皆瀟灑。一顰一笑盡感人。而這一切，正是他偉大的人格，豐富的內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)。
　　
　　甲：周總理在繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)禮儀優(yōu)良傳統(tǒng)方面成為大家的榜樣。他的風(fēng)度和魅力也不是與生俱來(lái)的，是個(gè)人修養(yǎng)的結(jié)果。他在南開(kāi)上學(xué)時(shí)，南開(kāi)中學(xué)教學(xué)豎立一面鏡子，上有40字的鏡銘，周恩來(lái)以此作為自己言談舉止的規(guī)范，致使他光輝的一生中能永葆舉世公認(rèn)的優(yōu)美風(fēng)度。這40字鏡銘是：“面九凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)。頭容正，肩容，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿急。顏色：宜和、宜靜、宜莊”。
　　
　　乙：：這40字可以說(shuō)是當(dāng)年南開(kāi)學(xué)生的禮儀規(guī)范，那么作為現(xiàn)代的中學(xué)生，又有哪些禮儀常規(guī)呢？（通過(guò)提問(wèn)的方式明確《北京市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》十條的內(nèi)容）
　　
　　第一條：參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮；唱國(guó)歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。
　　
　　第二條：著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。