活動目的：
　　
　　為培養(yǎng)小學生節(jié)約能源責任感、環(huán)保意識和主人翁創(chuàng)新精神，我們班開展“我做節(jié)約小能手”主體班會活動，同學們通過自己了解中國能源現(xiàn)狀，留心收集節(jié)約水電方法，和向父母提出節(jié)約、環(huán)保倡議等活動，培養(yǎng)學生節(jié)約要從一滴水、一度電做起的好慣，使學生意識到節(jié)水、節(jié)電的重要性，加強對學生的節(jié)約教育，提高他們的環(huán)保意識和社會責任感。
　　
　　活動思路：
　　
　　中國是世界上最貧水的國家之一，人均水資源只占世界人均的四分之一。目前，中國北方許多省份的用水頻頻告急，缺水已成為社會普遍關(guān)注的焦點問題。電更是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的能源。2006年夏季，全國有三分之一的地區(qū)用電緊張，有很多地方拉閘限電。為使學生意識到節(jié)水、節(jié)電的重要性，加強對學生的節(jié)約教育，提高他們的環(huán)保意識和社會責任感，我們組織學生開展了“我做節(jié)約小能手”活動。在活動中讓學生了解中國的能源的現(xiàn)狀，使他們的心靈受到強烈的震撼，激起他們的責任感；再通過實踐，激勵他們節(jié)約水電；由此，以學生帶動家庭，以家庭帶動社區(qū)，為節(jié)約能源、環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
　　
　　活動準備：
　　
　　1、搜集資料，了解中國能源現(xiàn)狀。
　　
　　2、各自活動，留心節(jié)約水電方法。
　　
　　活動過程：
　　
　　一、交流搜集到的關(guān)于中國能源現(xiàn)狀的資料。
　　
　　1、小組整理搜集的資料，并實行歸類。
　　
　　2、小組確定匯報展示的方式。
　　
　　3、小組代表匯報搜集的資料。
　　
　　二、學生自由介紹自己了解到的或知道的節(jié)約水電的方式、方法，并說說自己在家里是如何開展節(jié)約水電這項活動的。
　　
　　三、全班同學共同總結(jié)節(jié)水節(jié)電的方法。
　　
　　四、全班同學共同起草以《珍惜能源，節(jié)約水電》為題的倡議書，向全班同學及各個家庭發(fā)出節(jié)水節(jié)電的倡議。
　　
　　《珍惜能源節(jié)約水電》
　　
　　XX班全體同學及家長：
　　
　　地球是我們共同的家園。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人口的增多，地球上能源問題日漸嚴重，水、電問題尤為突出。水是人類的生命之源，沒有水就沒有生命；電是人類社會進步的動力，沒有電，人類就無法正常生活。為了地球和人類的明天，我們要節(jié)約用水，節(jié)約用電。節(jié)水節(jié)電應該從我們身邊每件小事做起，要符合科學，多動腦筋，落實行動。建議全體同學的家庭做到以下要求：
　　
　　一、節(jié)電要做到：
　　
　　1、電器使用后及時拔下插頭。
　　
　　2、電飯鍋、電烤箱應充分利用其余熱。
　　
　　3、及時開關(guān)各種電器，但不能頻繁開關(guān)。
　　
　　4、要用節(jié)能環(huán)保的電器。
　　
　　5、電冰箱應及時除霜，8、要放在低溫通風處。
　　
　　6、盡可能用太陽能熱水器。
　　
　　7、看電視的時間不能過長，音量應盡量放小，亮度盡量調(diào)低，不看時要關(guān)機。
　　
　　8、全家人要多在戶外活動。
　　
　　9、電水壺要及時除垢。
　　
　　10、多用機械表。
　　
　　11、電腦要設定待機。
　　
　　12、多用充電電池。
　　
　　13、要保持電器的衛(wèi)生和接觸良好。
　　
　　14、多用低谷電，盡量避開用電高峰。
　　
　　15、風扇要盡量用慢速度。
　　
　　二、節(jié)水要做到：
　　
　　1、綜合利用水。如：用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等。
　　
　　2、多接雨水和收集雪化水代替自來水。
　　
　　3、及時關(guān)緊水龍頭，盡量開小水龍頭。
　　
　　4、在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水。
　　
　　5、盡量少淋浴，多盆浴。
　　
　　6、提倡手洗衣物。
　　
　　7、洗澡打肥皂、搓背時應關(guān)上噴頭。
　　
　　8、用節(jié)水型洗衣機，用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。
　　
　　為了人類的未來，為了國家的明天，讓我們從今天做起，從身邊做起，為節(jié)約水電貢獻每個同學，每個家庭的力量。
　　
　　五、鼓動宣傳，帶動家庭積極實踐。
　　
　　主題班會后，讓同學們把倡議精神帶回家，積極向家長宣傳。讓家長深受影響，積極響應。這樣，使全班每個家庭都參與到節(jié)約水電的行動之中。
　　
　　六、激勵學生長期堅持，帶動社區(qū)及社會都來爭做節(jié)約小能手。
　　
　　以此次班隊會為契機，給予同學們極大的鼓勵，并激勵他們長期堅持下去，不但要由自己帶動家庭，還要由家庭帶動社區(qū)，以社區(qū)影響社會，一個月后各家庭進行一次總結(jié)。