幸福班級初中三年主題班會方案
　　
　　1、遵循原則：一條主線
　　
　　整個初中階段，從初一、初二、初三，在質上遵循“適應、發(fā)展、成長”為主線的過程，在量上本著：自立‘自主、自強“的漸進層次，從而滿足初中學生心理發(fā)展連續(xù)性階段性的需要，促進初中生心理發(fā)展的有序性。
　　
　　2、具體措施：兩“會”結合（大班會+小班會）
　　
　　（1）系列“大班會”。這是指圍繞每學期的發(fā)展主題開展的多個大型主題活動，每項大型主題活動（即“大班會”）可以持續(xù)兩周至兩個月，并在最后的主題班會中達到高潮。
　　
　　（2）系列“小班會”。這是指每個大型主題活動（“大班會”）中開展的系列小型主題活動（“小班會”）。
　　
　　這兩個層次的系列主題活動可以類比于學科教學中的“單元”和 “課”。一個學期的教學由多個“單元”組成，前后連續(xù)；每個單元的教學又由多節(jié)“課”組成，它們共同服務于一個單元的教學目標。
　　
　　3、主題內容：三大主題
　　
　　1） 常規(guī)教育：班級建設校紀班規(guī)、文明禮儀、安全法制等
　　
　　2）學海導航：學習動力、學習方法、心理調適、應試技巧等
　　
　　3）教育：感恩系列、勵志系列、青春話題、讀書系列、時代熱點、時尚潮流、我行我秀等
　　
　　七年級主題：夢想起航-初中生活我來了
　　
　　（適應階段時間分配：1/2常規(guī)教育、1/4學海導航、1/4教育）
　　
　　八年級主題：圓夢行動--我的青春我做主
　　
　　（發(fā)展階段時間分配：1/2學海導航、1/4常規(guī)教育、1/4教育）
　　
　　九年級主題：好夢成真--我的未來不是夢
　　
　　（成長階段時間分配：1/2 教育、1/4常規(guī)教育、 1/4學海導航）
　　
　　附七、八年級班會不同構思各一份：
　　
　　七年級（上）班會構想：
　　
　　了解新環(huán)境（常規(guī)）：參觀校園，了解校史，與高年級學長座談，交流經驗與體會，了解學校行政機構設置及管理制度，學生組織設置等
　　
　　班級建設（常規(guī)）：教室環(huán)境布置的設計，班委會的建立（班干部競選），班級目標、班規(guī)班紀的制定，班徽、班訓、班歌的設計
　　
　　適應初中學習（學習）：了解初中的課本及課程，知曉中考科目的安排和規(guī)劃，匯總進入初中學習的難點和困惑，交流討論提出切實可行的辦法，怎樣期中復，做好期中總結等
　　
　　我行我秀：學生才藝展示，評選藝術之星（書法、攝影、舞蹈。聲樂、繪畫）在此基礎上上交優(yōu)秀作品參加校級比賽，積極籌劃一年一屆的藝術節(jié)文藝表演，敲定節(jié)目內容，選定主要演員，集中排練，參加藝術節(jié)。
　　
　　注：小班會內容僅供選擇，可根據實際情況安排。
　　
　　八年級（上）班會內容
　　
　　常規(guī)教育：《我愛我班》
　　
　　1、我愛我班之讓我班更牛（重溫班級目標，強化班規(guī)，內化班規(guī)）
　　
　　2、我愛我班之從準時安靜候課開始
　　
　　3、我愛我班之教室環(huán)境都來夸
　　
　　4、 我愛我班之下課怎么玩
　　
　　學海導航之動力篇《學習改變命運》
　　
　　5、他們激勵了我
　　
　　6、七嘴八舌說考試
　　
　　7、自我規(guī)劃，增強學習責任感
　　
　　方法篇之方法篇《高效學習法》
　　
　　8、如何讀書
　　
　　9、如何整理
　　
　　10，如何做題
　　
　　11、如何背題
　　
　　教育：《青春話題》
　　
　　12、初二現(xiàn)象
　　
　　13、十四歲，奮飛的起點
　　
　　14、男孩女孩，幸福像花兒一樣
　　
　　15、走父母，親情解讀