“講文明，樹新風，迎世博”主題班會
　　
　　【活動目的】
　　
　　把迎世博的主題班會活動，看作是對學生進行愛國主義教育的寶貴資源，是加強學生德育工作的重要一課，使同學們主動關心世博的每一個信息，用最真誠的心去見證中華文明的深厚積淀和恢弘氣度，去深刻體驗這一舉世盛會，以培養同學們的民族自豪感。
　　
　　【設計】
　　
　　通過對世博的回顧、思考和展望，并以表達、交流等形式，清晰和形象地展現世博，讓學生了解、掌握世博知識，進一步開闊學生參與世博的思路，提高學生對舉辦世博意義認識，對中華文化底蘊的感知，不斷豐富人生閱歷。學生利用身邊的多種資源，加強探究學習，加強團隊合作，培養學生積極向上、勤勉努力的態度，切實加強德育工作的實效性。
　　
　　【學習目標】
　　
　　通過使同學以獨特視角、創新做法和真情感悟，培養主動學習、合作學習的能力，增加更多的世博知識，增強對祖國的情感，增強從我做起，支持世博，參與世博的主人翁意識，確立為遠大理想而不懈奮斗的人生目標。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、教師簡述開展“講文明，樹新風，迎世博”班會活動的意義、目的和活動的安排。
　　
　　1、同學介紹世博會的有關知識
　　
　　2、同學介紹幾屆有的世博會
　　
　　3、同學介紹展示和講解世博園區規劃圖
　　
　　4、開展世博知識競賽
　　
　　5、發起“從我做起迎世博”倡議，學生在倡議書上簽名。
　　
　　二、學生交流開展“講文明，樹新風，迎世博”班會活動的感悟
　　
　　三、教師總結。
　　
　　“講文明，樹新風，迎世博”主題班會串聯詞
　　
　　甲：同學們，“講文明，樹新風，迎世博主題班會”
　　
　　甲、乙：現在開始！
　　
　　甲： 2002年12月2日的夜晚，瀕臨地中海美麗的歐洲袖珍小國摩納哥，靜謐、安寧。
　　
　　乙：透過地中海、透過大西洋，萬里之遙的中國上海，已經是旭日初升的12月3日了。
　　
　　甲：在這寧靜的摩納哥之夜，我的心潮卻波濤洶涌，難以靜：國際展覽局第132次成員國代表大會將投票決定世博會的舉辦地，中國能成功嗎？一個充滿希望的城市會實現自己偉大的夢想嗎？
　　
　　乙：表面的靜掩映著申博的最后角逐，“花落誰家”只有到最后一刻才能知道。
　　
　　甲：歷史在這一瞬間定格：2002年12月3日當地時間下午3時45分，在格林馬迪會議宮里，國際展覽局*諾蓋斯宣布：中國54票，韓國34票，世界博覽會舉辦地――中國、上海！
　　
　　乙：三年的申博，風風雨雨；
　　
　　甲、三年的申博，歷盡多少艱辛！
　　
　　乙：三年的艱辛努力有了回報：
　　
　　甲、乙：我們把世博會帶回了家！
　　
　　甲： 今天，上海世博會的腳步聲離我們越來越了。
　　
　　乙：我們已看到了她美麗的身影。
　　
　　甲：我們已聽到了她激越的心跳，
　　
　　乙：我們已聞到了她濃郁的氣息。
　　
　　甲、乙：我們已和著她輕盈歡快的腳步起舞、同行。
　　
　　甲：迎接世博會，當好東道主，首先要了解世博會。
　　
　　乙：說得對。下面我們有請 同學為我們介紹世博會的有關知識和情況。大家歡迎。
　　
　　【世界博覽會，是一項由主辦國政府組織或政府委托有關部門舉辦的、有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動，它已經歷了百余年的歷史。1791年捷克在首都布拉格首次舉辦了展覽會，第一屆博覽會于1851年在英國倫敦舉行。最初以美術品和傳統工藝品的展示為主，后來逐漸變為薈萃科學技術與產業技術的展覽會，成為培育產業人才和一般市民的啟蒙教育的場所。
　　
　　自1933年美國芝加哥博覽會提出了“一個世紀的進步”的主題以來，就開始形成了每屆博覽會都有一個主題的傳統。上海世博會的主題是：“城市，讓生活更美好”。它的副主題可就多啦：城市多元文化的融合、城市經濟的繁榮、城市科技的創新、城市社區的重塑、城市和鄉村的互動
　　
　　，這些主題和副主題將全面貫穿于展示、論壇和活動三大要素之中。
　　
　　它的主要目標有四個：1、提高公眾對“城市時代”中各種挑戰的憂患意識，并提供可能的解決方案；2、促進對城市遺產的保護，使人們更加關注健康的城市發展；