文明常規教育主題班會 　　 　　一、活動目的 　　 　　1、學習《守則》、《規范》。使學生對守則、規范有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為慣。 　　 　　2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。 　　 　　二、活動過程 　　 　�。ㄒ唬┱勗拰�入。 　　 　　同學們，《小學生守則》和《規范》教育小學生養成良好的行為慣，做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規范》大多同學已經會背了。今天，我們就繼續“學習守則、規范　做合格小學生”。（二）背誦《守則》、《規范》，進行知識競答。 　　 　�、僮约壕毐痴b《中小學生守則》《小學生日常行為規范》。 　　 　�、谕�桌互相背一背。 　　 　　利用班會時間我們經常學習《守則》、《規范》，同學們對其中的內容已非常了解。下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉。 　　 　　知識競答： 　　 　　1、小學生日常行為規范的第2條內容是什么？ 　　 　　2、《小學生守則》的第8條內容是什么？ 　　 　　3、交通方面應該注意哪些事項？ 　　 　�。ㄈ�）將時的行為和《守則》、《規范》的要求對照，找出自己的不足，確定努力方向 　　 　　同學們真厲害，對規范的內容了如指掌，大家一定花了不少的時間去學、去背。然而，說起來容易做起來難。下面請同學們說一說你在時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規范》做的。 　　 　　說出自己不足并對照規范說說自己應該如何改正。 　　 　　看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，可要做規范的學生很不容易，我們要在時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。 　　 　　以后怎樣做？ 　　 　�。ㄋ模┛偨Y： 　　 　　良好的慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。