《擁抱親情—感恩父母》主題班會
　　
　　背景：
　　
　　如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，認為父母的辛勤付出都是理所當然，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，我決定召開這次主題班會，喚起孩子們感恩父母的內心情感。
　　
　　活動目的：
　　
　　1.讓學生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。
　　
　　2.讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母的養育之恩。
　　
　　3. 培養集體榮譽感、增強班級凝聚力，以自己的實際行動，學會感恩。
　　
　　活動準備：
　　
　　父母辛勤勞作的圖片、學生給父母做一份賀卡、歌曲《天下父母心》、 《母親》、《父親》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
　　
　　活動時間：2月26日
　　
　　活動過程：
　　
　　課前營造氛圍——播放歌曲《母親》
　　
　　甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養至今
　　
　　乙：是誰每天為我們準備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈
　　
　　甲：是誰對我們噓寒問暖，關心備至
　　
　　乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵
　　
　　集體回答：父母
　　
　　甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命
　　
　　乙：沒有父母我們又怎能幸�？鞓返爻砷L
　　
　　甲：是啊，父愛如山，他沉默無語；
　　
　　乙：母愛似海，她溫柔細膩
　　
　　合：六（1）班感恩父母主題班會現在開始。
　　
　　甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師和家長來參加這次主題班會。
　　
　　第一環節 回顧親情
　　
　　甲：有這樣一首詩，大家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”（學生跟讀營造氣氛）
　　
　　乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
　　
　　幻燈出示：親情贊頌知多少
　　
　　甲： 古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學們以不同形式展示偉大父母之愛，表達對父母的感激之情。（或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌。）
　　
　�。� 播背景音樂《父親》）
　　
　　感謝您——我的爸爸媽媽
　　
　　男1：是您，給予了我生命，哺育我一天天長大，讓我品嘗到生命的歡樂！
　　
　　男2：是您，教會了我走路，引導我一步步遠離家門，讓我領略世界的繁華！
　　
　　女1：是您，在一個又一個夜晚，為我蓋好被子！
　　
　　女2：是您，在一個又一個傍晚，翹首門口，盼我回家！
　　
　　男1：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下，
　　
　　男2：我生病臥床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。
　　
　　女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學校，
　　
　　女2：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜里披衣讓我把藥服下。
　　
　　男1：又有多少次，您為我的學習成績，或喜或憂，難以釋懷，
　　
　　女1：還有多少次，您為我的任性固執，又急又愁，頻添白發。
　　
　　男合：媽媽，為了我，您品嘗了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花，
　　
　　女合：爸爸，為了我，您承擔了太多生活的重壓，脊背開始不再挺拔！
　　
　�。ê希┛墒�，爸爸媽媽！您知道嗎您的孩兒要對您說：
　　
　　男1：媽媽，不必擔心，在我的眼中，您永遠都是最美，
　　
　　男2：我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍的天空！
　　
　　女1：爸爸，不必憂慮，您永遠都是我人生路上最有力的助手，
　　
　　女2：我將在您的目光里，大步向前，勇闖天涯！
　　
　�。ū姾希┌职謰寢�，放心吧！您的孩子不會讓您失望！
　　
　�。ㄅ�合）我會發奮讀書，刻苦學習，讓您為我而驕傲！
　　
　　（男合）我會積極進取，拼搏向上，用美好的人生，作為對您最好的報答！
　　
　　（眾合）謝謝您，爸爸！謝謝您，媽媽！
　　
　　甲：在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學們用90秒靜靜回想父母對你的關愛。
　　
　　乙：請你用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。
　　
　　甲：在我們的一生中，父母的關愛是最博大、最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。
　　
　　乙：父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜；父母為我們的讀書升學花去多少心血；對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少我們又報答了多少呢
　　
　　請學生說說自己在�；蛟诩业谋憩F。
　　
　　（月休在家瘋狂的打游戲、無休止的上課走神、遲到、應付作業或根本不寫作業，跟同學打架，面對日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開心與父母頂嘴等。
　　
　　甲：看到大家能坦然表達自己的內心，我們相信父母也會感到一些欣慰。下面請欣賞：《新編三字經》
　　
　　幻燈出示《新編三字經》：大家一起邊拍手邊朗誦
　　
　　為人子，方少時。尊長輩，禮儀。
　　
　　愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！
　　
　　第二環節 擁抱篇——體驗親情
　　
　　（背景音樂《我的父親母親》）
　　
　　乙：父愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。請欣賞溫馨家庭給我們帶的——
　　
　　蘋果樹和男孩的故事
　　
　　附：很久很久以前，有一棵很大的樹……
　　
　　她好愛好愛一個小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。
　　
　　小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王男孩會沿著樹干一直爬到樹頂，男孩還會抓著樹枝蕩秋千。 他還會爬到樹上摘蘋果來吃。 他們會一起玩捉迷藏。 玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護下睡覺。
　　
　　男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。
　　
　　日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……
　　
　　有一天，男孩來到樹下。 樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！”
　　
　　男孩卻說：“我已經不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了。”
　　
　　“我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎”
　　
　　“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了。”
　　
　　男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。
　　
　　樹看到自己能幫助男孩，心里好高興��！
　　
　　男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……
　　
　　樹好傷心。
　　
　　有一天，當男孩長成一個真正的大人的時候，他回來了。
　　
　　樹高興得發抖，她說：“來��！孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的！”
　　
　　“我太忙了，沒時間爬樹。”男孩說，“我必須為我的家庭工作。”他說
　　
　　“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎” “真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子。”“不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了。”
　　
　　于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。
　　
　　樹因為見到男孩，覺得好快樂。但是，在那之后，男孩就再也沒回來。
　　
　　樹覺得好孤獨，心里很難過。
　　
　　一個炎熱的夏日，男孩回來了。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。“來�。『⒆�”，她輕輕地對男孩說，“過來，來玩呀！”
　　
　　“我已經老了，玩不動了”男孩說。“我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎”
　　
　　“砍下我的樹干去造條船吧！”樹說。“這樣你就可以遠航了……你就會快樂了。”
　　
　　于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。 他坐著船去了很遠的地方，很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真的。
　　
　　很多年之后，男孩已經變成了白發蒼蒼的老人，他又回到這里。
　　
　　“真抱歉，我的孩子”，樹說，“我已經沒有什么東西再可以給你了。”
　　
　　“我的蘋果沒了。”“我的牙齒也咬不動蘋果了。”男孩說。
　　
　　“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了。”
　　
　　“我太老了，不能在上面蕩秋千了。”
　　
　　“我的樹干沒了”，樹說，“你也不能爬上來了。”
　　
　　“我太老了，也爬不動了”，男孩說。
　　
　　樹說：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……”
　　
　　“我現在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累。”
　　
　　“太好了！”樹一邊說，一邊努力挺直身子。
　　
　　“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來��！孩子，坐下，快坐下來休息一下。”
　　
　　男孩坐了下來。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……
　　
　�。ü适陆Y束后，課件出示父母辛苦勞作的圖片，出示一組家庭生活圖片，學生思考感悟。）請學生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”學生自由發言
　　
　　甲：這就是我們的父母，他們無怨無悔，不求回報，真是可憐“天下父母心”��！播放歌曲《天下父母心》：然而在日常生活中，我們總會與父母發生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨父母的?嗦。我們的母親因為兒子的頑皮而無奈的哭泣；我們的父親因為女兒的懶惰而嘆氣；請看小品：《丁丁在家里》
　　
　　乙：你們認為丁丁在家的表現怎樣
　　
　　甲：同學們當你看到這些，你的心里難道不為之顫動難道不為之慚愧今天我們有幸邀請到丁丁的家長來到現場，他不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的主題班會，我想，此時此刻我們的家長肯定也有許多感慨，下面讓我們聆聽家長的聲音！有請（）家長！大家掌聲歡迎！
　　
　�。�家長發言就小品中的人物表現談談自己的看法）
　　
　　甲：請剛才第一環節中發言的同學發言：直到今天你想對爸爸（媽媽）說些什么
　　
　　第三環節 行動篇——回報親情
　　
　　甲：同學們，我們曾經為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內心有愧！此刻，請拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！你也可以談談自己常的一些做法。（學生發言：①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢，給父母買東西。⑥生病時多陪他們。⑦給父母講笑話，逗他們開心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節目。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽揀萊。）
　　
　　（多媒體出示同學們孝敬父母的鏡頭）
　　
　　甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；
　　
　　乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富；
　　
　　甲：感恩是一首動人的歌，使人生快樂！
　　
　　第四環節——由班主任對主題班會進行總結
　　
　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；感謝之情，回報之舉。在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩。其中，最值得我們每個人去感恩的人，就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣，一個感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的交流，一份滿意的答卷；做一個孝順的子女，做一個優秀的學生，這就是對父母最好的感恩。
　　
　　在班會課后，每位學生給自己的父母寫一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。