《生命的價值》主題班會設計方案

　　一、班會背景：

　　隨著八年級中學生身心不斷發展和當今電視、網絡中武打鏡頭的頻繁出現，導致他們擺脫束縛的意識極為強烈，表現為好獨立，敢冒險、講義氣。因此在處事中不注意安全，拿自己的生命開玩笑。

　　二、班會目標：

　　1、通過這次班會，使學生正確認識生命的意義，生命屬于我們只有一次。

　　2、人的生命是有限的，我們要對自己的生命負責任。

　　3、我們要珍惜生命，把自己有限的生命投入到無限的社會服務中去，體現生命的價值。

　　三、班會前的準備：

　　1、全班動員，為主題班會獻計獻策；

　　2、確定主持人，讓主持人寫好臺詞；

　　3、召開有關人員的會議，設計好活動方案；

　　4、編排節目程序表。

　　四、參加人員：八年級（5）班全體同學、班主任

　　五、活動地點：八年級（5）班教室

　　六、活動時間：XX年年10月23日班會課

　　七、活動過程：

　�。ㄒ唬�導入

　　1、主持人進場

　　2、播放一段嬰兒的啼哭聲。

　　3、開場白。

　　主持甲：一聲響亮的啼哭，喚起我們塵封已久的記憶，十幾年前的一天，我們的媽媽在經受了一番艱辛苦痛之后，迎來了一個鮮活的生命。

　　主持乙：一聲聲啼哭好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律，媽媽說那是她聽到的最美的音樂。

　　主持甲：從此，一個稚嫩的小生命在父母、親人的關愛中一天天成長。

　　主持乙：那就是現在的我們，朋友，生命伴隨著時光走過一段珍貴的歷程，失去的將不能再回。

　　主持甲、乙（合）是啊，生命是一股足以擎天撼地的生命力，是令我們肅然起敬的，讓我們共同領略一次人生的旅程吧！八年級（5）班“生命的價值”主題班會正式開始。

　　（二）重溫成長的足跡

　　1、多媒體展示一段幼兒長大成人的片斷。

　　2、自由討論各自成長中父母為自己付出的令人最難以忘懷的點點滴滴。

　　主持甲：時光飛逝，轉眼間，我們已長大了！但我們卻變得愈加叛逆了，常常把父母、老師“注意安全，關愛生命”的囑托拋之腦后。

　　主持乙：我們的生命是只屬于自己的嗎？生命失去了父母的關愛，老師的教育，它會開出鮮艷的花朵來嗎？

　　主持甲：現在請老師講述XX年年9月30日下午放學后我們學校發生的九年級的學生被人刺死之事。

　　3、老師講述

　�。ㄈ�）感悟生命的價值

　　主持甲：聽了老師講述的發生在我們身邊的那幕慘劇，我們在為陳x威生命的消失而痛心的同時，也喚起了我們對生命的思考，古代文學家司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。

　　主持乙：這句話告訴我們，死有不同意義，死就要死得有價值，千萬別像陳x威那樣為了哥們義氣葬送了自己的生命。

　　主持甲：下面請看第一小組表演的小品《英雄》

　　1、表演小品

　　主持乙：剛才小品中的主人公有的是因為逞英雄，而白白送了命，有的不聽父母的話，私自下河游泳而溺死，還有的是不注意交通安全。他們的死有價值嗎？他們的生命有價值嗎？

　　2、同學們齊聲回答：沒有。

　　主持甲：現在請聽第二小組帶來的故事《救火英雄——賴寧》

　　3、講故事《救火英雄——賴寧》。

　　主持乙：聽了這位同學繪聲繪色的講述，我們心中的英雄躍然紙上，他的生命有價值嗎？

　　同學們齊聲說：有。

　　主持甲：生命的價值在于奉獻，在于為人民做有意義的事。

　　主持乙：生命是可貴的，我們在做好事，做有意義的事時，也要注意安全，避免不必要的犧牲，讓自己的生命體現更大的價值。

　　主持甲：現在請聽第三小組的詩歌朗誦《生命的價值》。

　　4、朗誦詩歌《生命的價值》。

　　主持乙：她們的精彩朗誦讓我們明白了生命的價值是什么。，在日常的生活中，我們也能體現自己的生命價值呢！請欣賞第四小組表演的三句半《愛的奉獻》。

　　5、表演三句半。

　　主持甲、乙：欣賞了同學們精彩的表演和觀看了令人感動的紀錄片，我們深深知道生命的可貴，我們一定要珍愛生命，關愛自己，讓自己的生命之花開得愈加絢麗多彩。

　　（四）班主任總結：

　　親愛的同學們，當淡淡的晨曦灑向大地，我們已經攜手邁向青春，從童稚走向成熟；當柔柔的微風吹在臉上，我們已經跨進青春的門檻，是應該思考這些嚴峻的問題了：生命是什么？生命的價值是什么？生命的價值不僅僅是驚天動地和轟轟烈烈的壯舉，也是一家人淡淡、健健康康生活的每一天。生命在于奮斗，每天奮斗一點點，堅持下來就會積累很多很多。讓我們從今天開始更加珍愛生命，對自己的生命負責！使自己的生命綻放出更加絢麗的花朵吧！

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　　八年級（5）班《生命的價值》主題班會到此結束。

　�。�六）播放歌曲《愛的奉獻》