“最美伴我行”主題班會(huì) 　　 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　 　　1、以學(xué)生的全面和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，立足學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，構(gòu)建和諧校園，深入培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)，讓“美麗”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。 　　 　　2、通過主題班會(huì)引導(dǎo)廣大學(xué)生從我做起、從身邊點(diǎn)滴小事做起、從現(xiàn)在做起，自覺遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，講究公共衛(wèi)生，為爭(zhēng)做最美學(xué)生而努力。 　　 　　活動(dòng)背景：在十八大的精神指導(dǎo)下，全市組織開展“最美學(xué)校”評(píng)選活動(dòng)。為迎接市評(píng)選活動(dòng)，我校及時(shí)開展“創(chuàng)最美校園”、“當(dāng)最美教師”、“做最美學(xué)生”系列活動(dòng)。為動(dòng)員本班學(xué)生從我做起、從身邊點(diǎn)滴小事做起、從現(xiàn)在做起，自覺遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，講究公共衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，為爭(zhēng)做最美學(xué)生而努力，因此召開這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行“最美教育”是必要的。 　　 　　活動(dòng)時(shí)間：4月18日星期四上午第三節(jié) 　　 　　活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室 　　 　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教師引導(dǎo)學(xué)生分四個(gè)組收集資料，將資料匯總進(jìn)行分析研究。 　　 　　2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、總結(jié)心得等。 　　 　　活動(dòng)主要內(nèi)容： 　　 　　1、（出示圖片）導(dǎo)入： 　　 　　女主持：看，圖中的校園美麗嗎？（生自由發(fā)表意見。） 　　 　　（女主持接著說）是，真的很美啊！美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了大家的愛。 　　 　　男主持：同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？ 　　 　　合：不，不能。同學(xué)們，我們今天的主題班會(huì)就是：“最美伴我行” 　　 　　2、銳眼看校園： 　　 　　男主持：我們美麗的學(xué)校中，有很多的美存在，請(qǐng)同學(xué)們一起來找到這些美麗的音符。 　　 　　1校園中存在哪些與美和諧的音符？（出示課件）（學(xué)生自己找并說說） 　　 　　女主持：校園中的美大家都感受到了，但是總是有那么幾個(gè)與美不和諧的音符存在。 　　 　　2校園中存在哪些與美不和諧的音符。（出示課件）（學(xué)生自己找出并說說） 　　 　　女主持：確實(shí)在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，比如：語言不文明，出口成“臟”；不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起哄，追逐打架；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂拋紙屑，吃零食還隨便亂丟包裝袋，以大欺小，浪費(fèi)水等等。同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣才能阻止這些不文明的現(xiàn)象發(fā)生？請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下。 　　 　　3、分組討論方案（分組匯報(bào)結(jié)果） 　　 　　組1：經(jīng)過大家的討論，我們認(rèn)為：我們要做學(xué)校的主人，看到不文明的事，每個(gè)人都有責(zé)任去管。 　　 　　組2：我們大家一致認(rèn)為：要對(duì)不文明的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。 　　 　　組3：我們這組覺得還是要從時(shí)的慣出發(fā)，我們大家要是都養(yǎng)成了好的慣，這些問題都解決了。 　　 　　組4：我們這組認(rèn)為：可以在同學(xué)間經(jīng)常開展一系列文明與美麗的活動(dòng)，同學(xué)之間經(jīng)常互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，這樣我們就可以變的更美了。 　　 　　女主持：剛才同學(xué)們的方法真多，這些方法大家在以后日常中逐一實(shí)踐，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品1《你丟我撿》： 　　 　　4、小品演出 　　 　　【小品1演出】：（內(nèi)容簡介：你丟垃圾我撿。） 　　 　　男主持：請(qǐng)同學(xué)們說說你看了之后明白了什么？ 　　 　　生1：我明白了我們不能隨便亂扔垃圾，看到垃圾每個(gè)人都有義務(wù)彎下腰撿一撿，保持校園衛(wèi)生刻不容緩。 　　 　　生2：我們不是學(xué)了句名言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，現(xiàn)在總算真正理解了它的含義。 　　 　　…… 　　 　　男主持：大家剛才從小品中明白了不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小惡無所謂，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)善不愿去做。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品2《美與丑》 　　 　　【小品2演出】：（內(nèi)容簡介：張同學(xué)取笑殘疾人王同學(xué)，王同學(xué)反回來幫助受傷的張同學(xué)。） 　　 　　女主持：請(qǐng)同學(xué)們談一下你看了這個(gè)小品知道了什么？ 　　 　　生1：我覺得張同學(xué)的行為不道德，要向王同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)寬容待人、幫助他人。 　　 　　生2：我認(rèn)為張同學(xué)不尊重他人，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，不能取笑他人的長相。 　　 　　生3：從這個(gè)小品中我明白了同學(xué)之間要互相尊重、互相包容、互相幫助。 　　 　　…… 　　 　　女主持：同學(xué)們從中又知道了要學(xué)會(huì)寬容待人、尊重他人，尊重他人等于尊重自己。下面請(qǐng)大家欣賞小品3《最富有一刻》 　　 　　【小品3演出】：（內(nèi)容簡介：徐同學(xué)家中爸爸得了重病，她揀到的100元錢，周同學(xué)要他拿回家交給媽媽，但她卻認(rèn)為要交還失主，主動(dòng)請(qǐng)求少先隊(duì)幫忙找失主。） 　　 　　男主持：請(qǐng)同學(xué)們說說，徐同學(xué)這種行為是不是傻？為什么？ 　　 　　生1：我是覺得她很傻，自己家這么窮，應(yīng)把它拿回家給爸爸買藥。 　　 　　生2：我倒覺得她不傻，她很有骨氣，我們不是學(xué)了《尊嚴(yán)》這課嗎？做人就要有尊嚴(yán)。 　　 　　生3：徐同學(xué)行為很對(duì)，我們大家要向她學(xué)習(xí)，就學(xué)習(xí)她的拾金不昧。 　　 　　生4：我們不是學(xué)了《中彩那天》這課嗎？課文的第一自然段：母親常安慰家里人：“一個(gè)只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富”，我倒覺得，徐同學(xué)在上交的那刻是她最富有的時(shí)刻。 　　 　　…… 　　 　　男主持：剛才大家認(rèn)為誠實(shí)，有信是人生最大的一筆財(cái)富。我們的同學(xué)明白了這么多，那么大家心中對(duì)最美的學(xué)生都有一把衡量的尺度。下面讓我們一起來欣賞校園中的最美。 　　 　　5、欣賞圖片 　　 　　（在樂曲中伴有主持人解說）女主持：我們每個(gè)周一的早晨都會(huì)在莊嚴(yán)的國歌聲中舉行升旗儀式；我們有一個(gè)富有愛心的校長；我們有一群愛崗敬業(yè)的好老師；我們學(xué)會(huì)了回報(bào)社會(huì)；學(xué)會(huì)了孝敬長輩；學(xué)會(huì)了感恩于父母。在這所學(xué)校中，我們學(xué)會(huì)了太多的東西，我們也感受了太多的美，其實(shí)美就在我們的身邊，只要我們每個(gè)人從小事做起，嚴(yán)格要求我們的行為，我們每個(gè)人都會(huì)成為最美的學(xué)生。下面接下來進(jìn)入小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪階段。 　　 　　6、小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪：（兩位小記者開始提問） 　　 　　問題（1）：你面前站著你的奶奶和你的同學(xué)，他們相互不認(rèn)識(shí)，你說說該如何為他們作介紹？ 　　 　　生：我覺得應(yīng)該先向長輩奶奶介紹：“奶奶這位是我的同學(xué)XX”，然后再向同學(xué)介紹：“這位是我的奶奶”。 　　 　　問題（2）：聆聽他人說話時(shí)，你覺得應(yīng)該怎樣做？ 　　 　　生：我們?cè)隈雎犓�人說話時(shí)，我覺得應(yīng)該要用眼睛看著對(duì)方，隨時(shí)做出與他話中內(nèi)容相應(yīng)的反應(yīng)。 　　 　　問題（3）：當(dāng)你遇到人多擁擠，而你又爭(zhēng)著通過時(shí)，你覺得應(yīng)怎樣做？ 　　 　　生1：我覺得應(yīng)該說：“對(duì)不起，請(qǐng)讓一讓。” 　　 　　生2：我覺得還可以這樣說：“對(duì)不起，請(qǐng)讓我借過一下。” 　　 　　問題（4）：你覺得最美的學(xué)生指的是哪些方面？ 　　 　　生1：我覺得最美的學(xué)生不是指一個(gè)人的穿著美，也不是指一個(gè)人的外貌美。 　　 　　生2：我覺得最美的學(xué)生應(yīng)該是他的行為最美。 　　 　　生3：我覺得最美的應(yīng)該是指他的內(nèi)心最美，要有一顆包容心，寬容待人，嚴(yán)格要求自己。 　　 　　生4：我覺得最美的應(yīng)該是在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家中做個(gè)好孩子。 　　 　　生5：我覺得最美的學(xué)生應(yīng)該是他的品德最美。 　　 　　…… 　　 　　問題（5）：要做最美的學(xué)生，我們應(yīng)從哪做起？ 　　 　　生1：我們應(yīng)該從我們的生活慣做起。 　　 　　生2：我們應(yīng)該從我的身邊點(diǎn)滴做起。 　　 　　生3：我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起。 　　 　　生4：我們應(yīng)該從我們每一個(gè)人做起。 　　 　　…… 　　 　　女主持：同學(xué)們，校園是我們的家，要做最美的自己，確實(shí)要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠快樂地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。 　　 　　男主持：我們只有從一件一件小事做起，才能為我們爭(zhēng)做最美的校園出一份力。我們每周評(píng)一次“最美的學(xué)生”，下面接下來揭曉上周我班“最美的學(xué)生”，并請(qǐng)我們的老師給他們頒發(fā)“最美學(xué)生”獎(jiǎng)狀。 　　 　　7、公布上周“最美的學(xué)生” 　　 　　出示上周“最美學(xué)生”名單：阮子怡、葉勝旺、吳蘭慧、毛明瑞、吳佳俊、周潔微 　　 　　（在熱烈的掌聲中頒獎(jiǎng)） 　　 　　女主持：看到我們班上的這么多同學(xué)被評(píng)為“最美的學(xué)生”，在我們每個(gè)人的心中是不是都有一份渴望、有一股沖動(dòng)，那我們就用這份渴望、這股沖動(dòng)來做一次有意義的行動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們?nèi)�體起立，跟著我宣誓。 　　 　　8、宣誓詞： 　　 　　我們渴望天空更藍(lán)，渴望空氣更清新、水源更清澈。 　　 　　我們渴望生活更舒適，渴望成長更快樂。 　　 　　我承諾： 　　 　　我志愿加入最美行動(dòng)志愿者，從我做起、從身邊做起。 　　 　　積極參與最美活動(dòng)。 　　 　　努力做最美的宣傳者、踐行者、保護(hù)者和監(jiān)督者。 　　 　　讓我們行動(dòng)起來，弘揚(yáng)文明與美麗，為最美伴我行而努力！ 　　 　　（“我承諾”前兩句由主持人讀，從“我承諾”開始大家舉起拳頭跟著主持人宣讀） 　　 　　男主持人：同學(xué)們下面請(qǐng)我們的老師為我們講話。大家歡迎。 　　 　　9、班主任講結(jié)束語并提出希望。 　　 　　師：同學(xué)們，我們今天的主題班會(huì)是“最美伴我行”，在這次班會(huì)當(dāng)中大家都明白了要做一個(gè)怎樣的自己，在每個(gè)人的心中都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳�活中，每天為做最美的自己而時(shí)時(shí)刻刻督促自己的行為，只有從我做起才能讓我們的生活最美，才能讓我們每個(gè)人變得最美，讓最美伴我們行完全程。 　　 　　女主持：同學(xué)們，我們一起用掌聲謝謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)。通過今天的主題班會(huì)之后，我們每個(gè)人都想做“最美的學(xué)生”，讓我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的愿望吧！ 　　 　　10、宣布今天的班會(huì)到此結(jié)束并在承諾書上簽名。 　　 　　合：同學(xué)們，塘墀中心小學(xué)四（1）班的“最美伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！在同學(xué)們離開多媒體教室時(shí)，請(qǐng)先到這里來在承諾書上簽名。