安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)2024年全國(guó)排行第124名，該校為安徽省屬重點(diǎn)大學(xué)，由中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家林業(yè)和草原局和安徽省人民政府三方共同建設(shè)，入選國(guó)家中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0。

一、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)2024年排名

1、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)全國(guó)排名【軟科版】

2、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)全國(guó)排名【校友會(huì)版】

二、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)多少分能考上

1、2023年安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在湖北歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為551分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為8651;

2、2023年安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為545分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為12446;

3、2023年安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在廣東物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為527分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為104018;

4、2023年安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在廣西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為480分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為46366;

5、2023年安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在青海理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為360分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為11162;

三、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介  

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落于安徽省會(huì)合肥，是一所辦學(xué)歷史悠久、以農(nóng)林生命學(xué)科為優(yōu)勢(shì)和的省政府與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家林業(yè)和草原局合作共建高校，是全國(guó)首批建設(shè)“新農(nóng)村發(fā)展研究院”的十所高校之一，是“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”項(xiàng)目高校，是安徽省“地方高水”大學(xué)建設(shè)高校。

學(xué)�，F(xiàn)有ESI前1%學(xué)科3個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科19個(gè)，入選安徽省世界一流學(xué)科和國(guó)內(nèi)一流學(xué)科獎(jiǎng)補(bǔ)資金項(xiàng)目各1個(gè)，入選安徽省高校高峰學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)。

學(xué)校大力實(shí)施國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略，先后與多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校、科研院所建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。獲批“接受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生院�！�，大力提升來(lái)華留學(xué)生培養(yǎng)管理質(zhì)量，通過(guò)“來(lái)華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證”。努力搭建國(guó)際合作臺(tái)，獲批“南南合作”項(xiàng)目外語(yǔ)培訓(xùn)定點(diǎn)單位、國(guó)家示范型國(guó)際科技合作基地及中國(guó)科協(xié)“安徽海智農(nóng)業(yè)基地”。獲教育部批準(zhǔn)與加拿大湖首大學(xué)合作舉辦林學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目。與美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)聯(lián)合牽頭成立“中美大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣聯(lián)盟”，搭建了兩國(guó)高校乃至兩國(guó)政府農(nóng)業(yè)科研領(lǐng)域的重要合作臺(tái)。

學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)方向，致力于科教興農(nóng)、科教興皖事業(yè)，走出了一條享譽(yù)全國(guó)的育人興校、富民強(qiáng)農(nóng)、校地協(xié)同的“大別山道路”，為推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。特別是年來(lái)，學(xué)校提出并實(shí)施了“現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主培養(yǎng)計(jì)劃”，建設(shè)了探索了“一站一盟一中心”的校縣共建機(jī)制和“四體融合”的新型農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)模式，形成了“學(xué)校扶產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)聚企業(yè)、企業(yè)聯(lián)大戶、大戶帶貧戶”的產(chǎn)業(yè)扶貧模式。