廣西中醫(yī)藥大學(xué)2014年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告

廣西中醫(yī)藥大學(xué)是一所以中醫(yī)藥學(xué)科為主，醫(yī)、理、工、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥，產(chǎn)學(xué)研醫(yī)緊密結(jié)合、對(duì)外交流合作優(yōu)勢(shì)突出的高等中醫(yī)藥院校。

學(xué)校現(xiàn)有14個(gè)學(xué)院，有25個(gè)普通本科專業(yè)，有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)5個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)，39個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)。擁有中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)和針灸推拿學(xué)3個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)。是廣西博士學(xué)位授權(quán)建設(shè)單位，現(xiàn)有博士后科研工作站1個(gè)，院士工作站1個(gè)，中國(guó)-東盟傳統(tǒng)醫(yī)藥交流合作中心1個(gè)，中-泰傳統(tǒng)藥物研究聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。建校80年來，學(xué)校秉承“弘毅自強(qiáng)，傳承創(chuàng)新”的優(yōu)良校訓(xùn)，立足廣西、面向東南、輻射全國(guó)，累計(jì)培養(yǎng)各類畢業(yè)生14萬余人，遍布全國(guó)30個(gè)省、市（區(qū)），2014年，我校就業(yè)工作在教育部和廣西壯族自治區(qū)教育廳的指導(dǎo)下，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，秉承“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)建品牌、持續(xù)發(fā)展”的工作理念，研判就業(yè)形勢(shì)，大力開拓就業(yè)市場(chǎng)，扎實(shí)做好就業(yè)指導(dǎo)，基本實(shí)現(xiàn)了就業(yè)率不低于去年的總體工作目標(biāo)。

一、2014屆畢業(yè)生總體就業(yè)情況

（一）畢業(yè)生生源的基本構(gòu)成

我校2014屆各類畢業(yè)生共2507人。

從學(xué)歷分布來看，本科生1146人，碩士研究生350人，高職生1011人。

從性別分布來看，男生742人，占29.6%；女生1765人，占70.4%，占全校人數(shù)的2/3。

從民族分布來看，漢族1643人，占65.54%，少數(shù)民族864人，占34.46%，少數(shù)民族人數(shù)約為漢族人數(shù)的1/3。

從生源地分布來看，廣西2098人，占83.69%，本省生源中又以生源為南寧市、桂林市、玉林市的畢業(yè)生較多。

從學(xué)科分布來看，醫(yī)學(xué)類1201人，占48%，藥學(xué)類649人，占26%，護(hù)理類476人，占19%，管理類66人，占3%，其他115人，占4%。

具體數(shù)據(jù)見表1-3。

表1：基本情況

表2：生源省區(qū)分布

表3：廣西生源分布

圖1：學(xué)科分布圖

畢業(yè)生就業(yè)率的總體情況

截止8月27日，我校總體就業(yè)人數(shù)2288，就業(yè)率為91.26%，其中研究生就業(yè)323人，就業(yè)率為92.84%，本科生就業(yè)1064人，就業(yè)率為92.84%；高職生就業(yè)892人，就業(yè)率為88.23%。升學(xué)（包括攻讀博士、考研、專升本）人數(shù)為172人，比例為6.86%，協(xié)議類就業(yè)人數(shù)為1601人，比例為63.86%，219名畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)去向，約占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的8.84%。具體數(shù)據(jù)見表4。

表4：2014屆畢業(yè)生整體就業(yè)率

畢業(yè)生就業(yè)流向情況

從就業(yè)區(qū)域分布看，2014屆畢業(yè)生有1695名留在了廣西就業(yè)，省外就業(yè)以到廣東省就業(yè)的畢業(yè)生居多。生源地為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)如江蘇、浙江的畢業(yè)生多數(shù)在就業(yè)時(shí)首選回生源地就業(yè)。生源地為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的畢業(yè)生趨向于到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)工作。在廣西就業(yè)的畢業(yè)生中，以選擇在南寧、柳州、桂林等大城市就業(yè)居多。具體數(shù)據(jù)見表5-6。

表5：2014屆畢業(yè)生就業(yè)省區(qū)流向分布

表6：畢業(yè)生廣西就業(yè)流向分布

畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)整體情況

隨著這幾年我校就業(yè)引導(dǎo)工作的深入開展，學(xué)生就業(yè)呈多元化發(fā)展，但由于我校屬中醫(yī)藥類院校，專業(yè)性較強(qiáng)，到醫(yī)療衛(wèi)生單位及醫(yī)藥企業(yè)工作仍是最主要的就業(yè)途徑，所以進(jìn)入醫(yī)療衛(wèi)生單位人數(shù)與私營(yíng)企業(yè)（主要是醫(yī)藥企業(yè)）的畢業(yè)生人數(shù)最多，少數(shù)畢業(yè)生進(jìn)入科研設(shè)計(jì)單位、學(xué)校等單位，畢業(yè)生就業(yè)的崗位與專業(yè)契合度較高。具體數(shù)據(jù)見表7。

表7：就業(yè)單位性質(zhì)分布

從畢業(yè)生選擇到醫(yī)療衛(wèi)生單位類型及地區(qū)情況來看，畢業(yè)生到市一級(jí)的醫(yī)療衛(wèi)生單位比到縣級(jí)縣以下的醫(yī)療衛(wèi)生比例高，其中研究生到市級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位所占比例最高。從醫(yī)療衛(wèi)生單位類型來看，進(jìn)入中醫(yī)類醫(yī)院就業(yè)的比例較其他類型的醫(yī)療衛(wèi)生單位高。這說明我校畢業(yè)就業(yè)崗位和所學(xué)專業(yè)有較高的契合度，也說明我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量較高。具體人數(shù)分布見表8。

表8：醫(yī)療衛(wèi)生單位類型及地區(qū)層次分布

畢業(yè)生升學(xué)情況

我校2014屆畢業(yè)生中有7名碩士研究生考取博士研究生，有129名本科畢業(yè)生考取碩士研究生，有36名優(yōu)秀高職畢業(yè)生直接升入我校本科的相關(guān)專業(yè)就讀。由于我校為中醫(yī)藥類院校，在考取碩士研究生的學(xué)生中，以考取中醫(yī)院校的畢業(yè)生最多，共121人,占93.8%,醫(yī)科院校4人,其他綜合院校2人，其他學(xué)校2人。相關(guān)數(shù)據(jù)見表9。

表9：本科畢業(yè)生升學(xué)流向

以上數(shù)據(jù)顯示，我校畢業(yè)生的就業(yè)趨勢(shì)和流向日趨合理，畢業(yè)生就業(yè)的區(qū)域流向和行業(yè)流向既符合我校的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)定位，也符合國(guó)家的就業(yè)政策和就業(yè)導(dǎo)向。我校作為本地唯一一所中醫(yī)類院校，為本地區(qū)輸送了大量的中醫(yī)藥人才，極大地促進(jìn)了本地區(qū)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。

二、就業(yè)滿意度與畢業(yè)生質(zhì)量

（一）用人單位滿意度

今年，我校針對(duì)213家用人單位進(jìn)行了畢業(yè)生滿意度，收回189份有效問卷，回收率88.73%，調(diào)查顯示，用人單位對(duì)于我校的畢業(yè)生滿意度較高。在調(diào)研同時(shí)，請(qǐng)用人單位對(duì)我校畢業(yè)生相關(guān)工作能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)果顯示，用人單位滿意我校畢業(yè)生的因素主要是專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)、專業(yè)動(dòng)手能力、綜合知識(shí)水、理想信念與道德自律、工作責(zé)任心、自我調(diào)控能力、表達(dá)與表現(xiàn)能力等方面均較為突出。具體見表：10-12

表10：用人單位對(duì)我校畢業(yè)生知識(shí)結(jié)構(gòu)方面評(píng)價(jià)

表11：用人單位對(duì)我校畢業(yè)生素質(zhì)方面評(píng)價(jià)

表12：用人單位對(duì)我校畢業(yè)生工作能力方面評(píng)價(jià)

（二）學(xué)生滿意度

今年，我校對(duì)2014屆畢業(yè)生進(jìn)行了網(wǎng)上抽樣調(diào)查，填寫調(diào)查表的學(xué)生345人。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，75%的畢業(yè)生對(duì)自己的簽約崗位表示“非常滿意”或“比較滿意”，畢業(yè)生的總體就業(yè)滿意度較高。

表13：就業(yè)滿意度統(tǒng)計(jì)

我校畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎和好評(píng)，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的普遍反映是：責(zé)任感強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)；吃苦耐勞，踏實(shí)肯干，無怨無悔；用得上、留得住、干得好等。在得到社會(huì)肯定的同時(shí)，畢業(yè)生滿意度高。

三、我校畢業(yè)生就業(yè)工作的所采取的主要做法和措施

（一）高度重視，把就業(yè)擺在學(xué)校工作的突出位置

學(xué)校高度重視2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作，認(rèn)真落實(shí)“一把手”工程。成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的“畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，學(xué)校黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)定期召開會(huì)議，專題討論、研究就業(yè)工作，并將做好就業(yè)工作納入2014年度的學(xué)校工作要點(diǎn)。各個(gè)學(xué)院均成立了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、就業(yè)干部與畢業(yè)生的就業(yè)幫扶聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)“全過程”和“全覆蓋”。黨政同心，校院聯(lián)動(dòng)，全校各方面力量和資源聚焦就業(yè)工作，為2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。學(xué)校分管就業(yè)工作的黨委副書記董塔健高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，時(shí)不定期召集招生與就業(yè)處和各學(xué)院共同研究就業(yè)有關(guān)事宜和解決問題，還親自帶隊(duì)到用人單位加強(qiáng)聯(lián)系，了解用人需求。

3月，我校召開了畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)暨2013年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)會(huì)，校級(jí)與院級(jí)的黨政一把手、就業(yè)工作分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處、教務(wù)處、團(tuán)委、武保部等相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)均出席了會(huì)議，校黨委書記與校長(zhǎng)均對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行全面部署，并與各學(xué)院簽訂了畢業(yè)生就業(yè)工作責(zé)任狀，明確落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。6月，學(xué)校招生與就業(yè)處深入各學(xué)院全面了解畢業(yè)生就業(yè)情況，切實(shí)摸清未就業(yè)畢業(yè)生的動(dòng)態(tài)和實(shí)際困難，認(rèn)真查找就業(yè)工作中存在的問題，深入分析原因，提出具體應(yīng)對(duì)措施。

（二）完善制度設(shè)計(jì)，保障就業(yè)工作規(guī)范有序

制定且下發(fā)《廣西中醫(yī)藥大學(xué)關(guān)于做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作要點(diǎn)》、《廣西中醫(yī)藥大學(xué)關(guān)于做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)施意見》、《關(guān)于做好2014屆畢業(yè)生派遣工作的通知》等文件，要求各培養(yǎng)單位認(rèn)真落實(shí)，協(xié)同做好相關(guān)工作。

根據(jù)學(xué)校及學(xué)生工作實(shí)際，根據(jù)新情況、新問題進(jìn)行修訂和完善《就業(yè)工作考評(píng)暫行辦法》《協(xié)議書管理辦法》、《報(bào)到證管理辦法》、《違約管理規(guī)定》、《改派管理規(guī)定》、《檔案保留與轉(zhuǎn)遞辦法》、《畢業(yè)生離校須知》等就業(yè)工作制度。同時(shí)，繼續(xù)組織編寫《2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯編》、《2014屆畢業(yè)生就業(yè)狀況報(bào)告》。

12月，根據(jù)《就業(yè)工作考評(píng)暫行辦法》和《廣西中醫(yī)藥大學(xué)就業(yè)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》有關(guān)要求，開展了畢業(yè)生就業(yè)工作考核，對(duì)各學(xué)院、各專職就業(yè)工作人員、非專職就業(yè)工作人員進(jìn)行了就業(yè)工作考核，把獎(jiǎng)懲機(jī)制落到實(shí)處。

（三）落實(shí)條件保障“四到位”，提升就業(yè)工作服務(wù)水

機(jī)構(gòu)設(shè)置到位。學(xué)校成立有正處級(jí)建制的“招生與就業(yè)處”，下設(shè)正科建制的“就業(yè)指導(dǎo)中心”負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)就業(yè)工作；經(jīng)費(fèi)投入到位。學(xué)校下?lián)芫蜆I(yè)工作經(jīng)費(fèi)充足，確保就業(yè)工作順利開展；人員編制到位：學(xué)校為就業(yè)中心設(shè)立6人編制，各學(xué)院均有從事就業(yè)工作的專職人員，達(dá)到教育部校級(jí)專職就業(yè)指導(dǎo)教師和專職工作人員與應(yīng)屆畢業(yè)生1：500的配備要求；場(chǎng)地設(shè)施到位。自2013年學(xué)校搬遷至新建的仙葫校區(qū)后，學(xué)校在仙葫校區(qū)又配備了辦公場(chǎng)所、招聘場(chǎng)地、網(wǎng)絡(luò)招聘室、會(huì)議室等，并配備了齊全的、性能先進(jìn)的電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)施，此外，對(duì)明秀校的辦公設(shè)備也進(jìn)行了更新。

（四）推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)“四化”建設(shè)，進(jìn)一步完善就業(yè)工作體系

就業(yè)工作“全程化”：學(xué)校在一年級(jí)就開始進(jìn)行專業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育和必備職業(yè)素養(yǎng)教育，四年級(jí)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課及模擬應(yīng)聘指導(dǎo)，把就業(yè)教育貫穿于學(xué)生大學(xué)成長(zhǎng)的全過程。

就業(yè)工作“全員化”：學(xué)校要求各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、研究生導(dǎo)師及專業(yè)教師與每個(gè)畢業(yè)生建立對(duì)應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)關(guān)系，為學(xué)生提供個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)“一對(duì)一”、“全覆蓋”，形成了“人人關(guān)心就業(yè)，人人參與就業(yè)”的工作格局。

就業(yè)工作“信息化”：學(xué)校充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)就業(yè)工作，完善就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息臺(tái)建設(shè)，繼續(xù)保持與深圳漢碼軟件有限責(zé)任公司的合作，更新及維護(hù)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)臺(tái)，引導(dǎo)用人單位與畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)招聘及視頻面試。除建立QQ群外，開通了廣西中醫(yī)藥大學(xué)微信公眾臺(tái)、實(shí)時(shí)發(fā)布就業(yè)政策、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息等資訊，實(shí)時(shí)接收畢業(yè)生在就業(yè)過程中遇到的就業(yè)咨詢并予以回復(fù)，形成了全方位、立體化、無間斷的“網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)臺(tái)”，提高了信息化管理與服務(wù)水。

就業(yè)工作“專業(yè)化”：學(xué)校挑選精兵強(qiáng)將從事學(xué)生就業(yè)工作，并注重加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和培訓(xùn)。，我校編印了《畢業(yè)生就業(yè)工作手冊(cè)》，并由羅樹坤處長(zhǎng)對(duì)新進(jìn)的輔導(dǎo)員進(jìn)行就業(yè)工作的指導(dǎo)，規(guī)范就業(yè)工作流程。學(xué)校選派10名就業(yè)工作人員，參加了由北京仁能達(dá)教育科技有限公司在廣西醫(yī)科大學(xué)舉辦的“UCT（高校生涯導(dǎo)師）就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)了就業(yè)工作人員的培訓(xùn)和與兄弟院校的交流，同時(shí)我校在校內(nèi)定期舉辦就業(yè)沙龍、就業(yè)培訓(xùn)會(huì)，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)，分享工作體會(huì)，不斷促進(jìn)就業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)化水。

（五）走出去、請(qǐng)進(jìn)來，多舉措并舉拓展就業(yè)市場(chǎng)

1.積極開展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研。學(xué)校將調(diào)研回訪用人單位作為鞏固和開拓就業(yè)市場(chǎng)的重要手段。，學(xué)校在開拓市場(chǎng)時(shí)更加注重效率與實(shí)際效果，招生與就業(yè)處、教務(wù)處、各相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)先后赴廣西玉林、梧州等地，做好回訪工作，了解畢業(yè)生在用人單位的工作情況，聽取社會(huì)和畢業(yè)生對(duì)學(xué)校在教育、教學(xué)和管理等方面的意見與建議，同時(shí)積極宣傳和推介我校的畢業(yè)生。目前，我校的就業(yè)市場(chǎng)擴(kuò)展到廣東、湖南、貴州、云南等廣西周邊省份的衛(wèi)生局、中醫(yī)院、人民醫(yī)院、婦幼保健院、中心衛(wèi)生院、藥企事業(yè)等單位，就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)大。

2.繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)高職校企合作辦學(xué)。我校繼續(xù)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加大和穩(wěn)步推進(jìn)校企合作辦學(xué)，幾年，我校先后與廣西元之源健康產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司、廣西大森林連鎖藥店有限公司、深圳市百麗雅美容有限公司、廣東伊麗莎白美容健身有限公司、廣西健之佳藥店連鎖有限公司、瑞康醫(yī)院、廣西柳州桂中大藥房連鎖有限公司等7家企事業(yè)單位合作辦學(xué)。上半年，我校走訪合作企業(yè)，開展交流、調(diào)研活動(dòng)，了解合作辦學(xué)中存在的問題，共同研究解決方案辦法，并對(duì)今后合作的方向、培養(yǎng)模式、學(xué)生就業(yè)進(jìn)行了較深入的探討，使我校訂單位班的辦學(xué)思路更加清晰、明確。共有300名訂單班畢業(yè)生畢業(yè)，絕大多數(shù)的畢業(yè)生都留在的訂單企業(yè)工作。

3.辦好形式多樣的校園招聘會(huì)。2013-度，分專業(yè)舉辦了“護(hù)理類畢業(yè)生大型雙選會(huì)”、“藥學(xué)類畢業(yè)生大型雙選會(huì)”、“綜合類畢業(yè)生大型雙選會(huì)”等大型招聘會(huì)3場(chǎng)，400多家用人單位提供了9000個(gè)工作崗位；小批量、分批次舉辦“專場(chǎng)招聘會(huì)”50余場(chǎng)，提供就業(yè)崗位1000多個(gè)，畢業(yè)生積極參加各類招聘會(huì)，六成的畢業(yè)生在校內(nèi)各類招聘會(huì)上找到了滿意的單位，簽訂了就業(yè)協(xié)議。除了傳統(tǒng)的筆試、面試外，主要通過結(jié)合開展學(xué)生技能比賽、才藝表演等多種活動(dòng)讓用人單位從更多方面了解畢業(yè)生，提高簽約率。

4.通過完善“售后服務(wù)”，提高單位用人滿意度，牢牢把握用人單位的“心”。對(duì)于即將畢業(yè)的畢業(yè)生，如果他們已經(jīng)與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，用人單位需要畢業(yè)生在畢業(yè)前提前到我校的附屬醫(yī)院相關(guān)科室進(jìn)行繼續(xù)進(jìn)修時(shí)，我校的附屬醫(yī)院均提供免費(fèi)的培養(yǎng)，直到用人單位滿意為止；對(duì)于畢業(yè)后的學(xué)生，我們通過給予畢業(yè)生在技術(shù)方面的支持，使畢業(yè)生能在用人單位里快速成長(zhǎng)。這些“售后”服務(wù)在用人單位中得到了廣泛認(rèn)可，并使更多的用人單位愿意到我校挑選畢業(yè)生，形成良性循環(huán)，就業(yè)形勢(shì)良好。

（六）深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)能力

構(gòu)建“招生?培養(yǎng)?就業(yè)”工作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，從源頭上提升畢業(yè)生就業(yè)能力。學(xué)校啟動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作預(yù)警機(jī)制，以就業(yè)為導(dǎo)向，調(diào)整招生計(jì)劃，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)行就業(yè)與招生計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置硬性掛鉤，確保招就渠道順暢。學(xué)校根據(jù)社會(huì)需求與專業(yè)實(shí)際，出臺(tái)校內(nèi)專業(yè)調(diào)整辦法，研究生招生方面，按學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位進(jìn)行招生，本科生招生方面，對(duì)一些就業(yè)率偏低的專業(yè)進(jìn)行隔年招生或減少招生人數(shù)，高職生招生方面，加大訂單班的培養(yǎng)人數(shù)，基本形成了“出口暢、入口旺、中間質(zhì)量來保障”的良好態(tài)勢(shì)。

（七）促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)多元化，進(jìn)一步完善就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)

1.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，實(shí)施理論教學(xué)、講座、模擬招聘相結(jié)合的培養(yǎng)模式。學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)為必修課，以課堂教學(xué)為主，講座、模擬招聘為輔，課程內(nèi)容貫穿整個(gè)大學(xué)階段，分為職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、就業(yè)制度、應(yīng)聘準(zhǔn)備、就業(yè)技巧等模塊，使學(xué)生掌握進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境相關(guān)方法，有目的地做好學(xué)業(yè)及職業(yè)規(guī)劃。指導(dǎo)學(xué)生采取網(wǎng)上測(cè)評(píng)與授課相結(jié)合的授課方式，生涯人物訪談與指導(dǎo)教師約談并行。同時(shí)組織開展“職業(yè)生涯與規(guī)劃”系列講座，1500人次學(xué)生受益。班上QQ群、班會(huì)、發(fā)放印刷宣傳資料、張貼宣傳資料、輔導(dǎo)員宣講等形式宣傳“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“選調(diào)生”、“三支一扶”、“入伍預(yù)征”等專項(xiàng)就業(yè)政策宣傳。

2.根據(jù)畢業(yè)生不同時(shí)期的需求，分類指導(dǎo)與分期指導(dǎo)相結(jié)合。我校主要三個(gè)階段進(jìn)行分類指導(dǎo)，第一階段是在學(xué)生實(shí)下點(diǎn)動(dòng)員會(huì)到就業(yè)動(dòng)員會(huì)前，要求各班輔導(dǎo)重點(diǎn)抓好學(xué)生求職簡(jiǎn)歷的制作、畢業(yè)生推薦表填寫、面試禮儀和技巧等方面的指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生分析、總結(jié)自身優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生就業(yè)面試的形象。第二階段是就業(yè)動(dòng)員會(huì)到實(shí)結(jié)束，要求各學(xué)院重點(diǎn)做好雙選會(huì)簽約、面試、就業(yè)單位信息答疑等工作；則利用醫(yī)院技術(shù)指導(dǎo)幫扶臺(tái)，收集區(qū)內(nèi)各縣市醫(yī)院的概況、發(fā)展前景、職工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、福利等信息，幫助學(xué)生明確擇業(yè)方向。第三階段是學(xué)生實(shí)結(jié)束回校到畢業(yè)離校前，集體指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做專題講座，輔導(dǎo)員召開專題班會(huì)等兩種形式進(jìn)行，旨在進(jìn)一步幫助學(xué)生端正就業(yè)，樹立“先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀，對(duì)未簽約同學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)雙選、面試、簽約、三支一扶、西部志愿者服務(wù)、征兵政策等具體求職事宜的指導(dǎo)。個(gè)別指導(dǎo)則是針對(duì)存在就業(yè)困難、疑惑的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的談話、指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡早就業(yè)。

3.編印《畢業(yè)生就業(yè)指南》，方便畢業(yè)生就業(yè)。為了提高就業(yè)指導(dǎo)工作的效率和針對(duì)性，就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)國(guó)家、地方及學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)政策進(jìn)行了梳理，將就業(yè)相關(guān)政策、規(guī)定、就業(yè)相關(guān)流程、面試技巧及在就業(yè)過程中遇到的典型問題進(jìn)行了分類匯總，匯編成《畢業(yè)生就業(yè)指南》，并在就業(yè)網(wǎng)上進(jìn)行公布，方便畢業(yè)生隨時(shí)查閱。

（八）以學(xué)校“學(xué)生就業(yè)網(wǎng)”、“短信臺(tái)”為依托，打造高效便捷的網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)服務(wù)臺(tái)。

2008年，由深圳漢碼軟件有限責(zé)任公司研發(fā)的“廣西中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)臺(tái)”，截止期，點(diǎn)擊量797341次。“就業(yè)網(wǎng)”除具備信息發(fā)布、公告通知、就業(yè)新聞、政策咨詢、簽約登記、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、畢業(yè)生的生源和簽約情況查詢等功能外，還具有上傳視頻簡(jiǎn)歷、網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷、網(wǎng)上推薦面試等功能，從而簡(jiǎn)化程序，極大地方便了用人單位與畢業(yè)生。與此同時(shí)，還開通了QQ在線咨詢、微信公眾臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生利用手機(jī)免費(fèi)獲取實(shí)時(shí)就業(yè)資訊和分類招聘會(huì)信息。

（九）建立援助機(jī)制，做好就業(yè)困難群體的幫扶工作。

同時(shí)對(duì)于困難畢業(yè)生，實(shí)行個(gè)性化指導(dǎo)，解決實(shí)際困難。由分管畢業(yè)生的年級(jí)主任對(duì)如家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生、女畢業(yè)生等就業(yè)困難的畢業(yè)生一對(duì)一地進(jìn)行動(dòng)態(tài)和具體困難深入了解、幫扶和指導(dǎo)，幫助他們解決心理上、求職技巧上等多種實(shí)際困難。實(shí)行物質(zhì)幫扶與培訓(xùn)相結(jié)合。為了扶持經(jīng)濟(jì)困難以及到基層工作的畢業(yè)生，我校對(duì)4名參加了“三支一扶”服務(wù)工作的畢業(yè)生，給予每生1000元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。授之以魚不如授之以漁，同時(shí)組織3名困難畢業(yè)生參加自治區(qū)教育廳舉辦的相關(guān)培訓(xùn)，加強(qiáng)就業(yè)技巧指導(dǎo)。組織110多名家庭經(jīng)濟(jì)困難的畢業(yè)生申請(qǐng)國(guó)家求職補(bǔ)貼，目前已經(jīng)將申請(qǐng)材料交送南寧市人力資源和社會(huì)保障局的相關(guān)部門,有113名已經(jīng)通過審核。

（十）加強(qiáng)激勵(lì)和引導(dǎo)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

我校積極通過多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育載體加強(qiáng)畢業(yè)生教新創(chuàng)業(yè)教育。2013年10月我校開設(shè)“SYB”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班一期，來自我校各學(xué)院的30多名同學(xué)參加了為期一個(gè)星期的集中學(xué)習(xí)。同時(shí)邀請(qǐng)業(yè)界知名人士來校，現(xiàn)場(chǎng)做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)報(bào)告，豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和素質(zhì)。通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、專題講座等形式廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、手續(xù)辦理、小額貸款手續(xù)初審、專家指導(dǎo)、配套人事等服務(wù)。組織了“創(chuàng)業(yè)idea大賽”，積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。此外，繼續(xù)與廣西南寧市大國(guó)手保健會(huì)所合作，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)。

就業(yè)質(zhì)量關(guān)系重大，為了確保2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，上下同心，多措并舉，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)率提高，就業(yè)滿意度提高，就業(yè)質(zhì)量提高的目標(biāo)。