安徽文綜地理試卷全面考查了中學地理基礎知識和主干知識，凸現(xiàn)對地理學科學習能力和應用能力的考查。試題立意高遠。如“竺可楨與亞熱帶劃分”、“北極科考”、“霾與冬奧會”等試題，從科學到科學家、從時間到空間、從環(huán)境問題到人地和諧，巧妙設問，包含著豐富的科學內容。

試題視角寬廣，材料鮮活，從“安徽主體功能區(qū)規(guī)劃”到“甘肅中藥材”到“極地科考”，從兩萬年前“沙嶺沙山”到2022年“冬奧會”，從祥和的“中國結”到充滿生存智慧的“歐洲鰻”，試題情境由及遠、談古論今、時空交織、動靜結合。

對于考生來說，試題設問實，導向明確。如第34題，以“甘肅中藥材”為主線，引出三個地理問題：從簡述位置特點到分析區(qū)位優(yōu)勢，再到說明積極影響，設問緊扣素材，內容步步深入，能力層層遞進。第35題，以“霾”為切入點，考查環(huán)境問題，呼應了考試說明的變化，凸現(xiàn)了地理學科關注人地關系的核心價值。

第23~24題組為“鄉(xiāng)土地理”題組，以2013年12月頒布的《安徽省主體功能區(qū)規(guī)劃》為切入點，引導考生關注家鄉(xiāng)發(fā)展。第35題以“霾”為切入點，引導考生關注環(huán)境，愛護環(huán)境，共創(chuàng)人地和諧。全卷生活氣息濃厚，時代鮮明，體現(xiàn)了“學習對生活有用的地理”、“學習對終身發(fā)展有用的地理”的課程理念。

值得一提的是，試卷在考核目標、主干知識、題型題量、表達方式等方面延續(xù)了往年命題風格，在題組結構、素材呈現(xiàn)方式等方面多有創(chuàng)新。選擇題由往年5組調整為6組，增加了一個單題組，取消了一拖三的題組，使考點分布更為均衡，避免考生在單一題組上失分過多。增加了景觀圖、遙感影像圖和純文字試題，不僅活躍了試卷版面，拓寬了考查視角，而且有利于不同類型考生發(fā)揮自己的水。