安徽高考作文題目是什么,怎么寫(第一時間公布)

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2015高考語文作文題目：蝴蝶的翅膀到底有沒有顏色

為了豐富中小學生的課余生活，讓同學們領略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動。活動期間，科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。

通過這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚奇地發現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不的結構。

原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩。

要求自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規范，正確使用標點符號。

作文題目點評：

該作文材料展示了一個實驗現象，就是蝴蝶翅膀顏色在不同條件下，人們看到的顏色是不一樣的。在日常生活中，人們看到的蝴蝶翅膀是有顏色，因此，同學們往往會以為是有顏色，但是在顯微鏡下，看蝴蝶翅膀確實無色的。另外時在沒有陽光下看到的蝴蝶翅膀沒有顏色，在陽光照耀下是有顏色。也就是說，蝴蝶翅膀顏色的呈現不一定取決于蝴蝶翅膀本身。而往往取決于環境和條件。由此可以展開思考，退出類似的自然現象社會現象或人生哲理。

在立意上，可以從環境和條件上做文章，還可以從學生的角度做文章，啟發對于人生有何意義，還可以從蝴蝶本身來切入;或者反彈琵琶，寫眼見為虛的觀點。(點評老師：北京國培京師教育科學研究院主任劉季宏)

2014安徽高考語文作文題目：編劇與演員

演員拿到一個劇本，演員看后說，我是演員，不是讀劇本的，可以改臺詞。編劇說，我是編劇，劇本是什么就是什么，不能改動。

要求：

1、自選角度，確定文意，自擬標題，文體不限(不要寫成詩歌)。

2、不要脫離材料內容及含義的范圍

3、不少于800字

4、不得套作，不得抄襲

作文題目點評：

這則材料出自3月份宋方金與宋丹丹之間的一場口水戰。宋方金撰寫了一篇長微博，指出在拍攝《美麗的契約》期間，80%的臺詞都是宋丹丹現場編改的。于是便引發了娛樂界對于演員能否改劇本的討論。由此看來，這則作文材料緊貼時事要聞，引導學生關注現實生活，旨在要求學生能對現實事件發表自己的看法。這則材料有以下立意角度。

1.遵守規則。從這個角度講，表演藝術家的改動劇本是對原著的不尊重，是對規則的破壞。現實生活中如果人人都破壞規則，那么就無規范可言。考生可以寫規則、規范的重要性，它旨在約束我們的行為，讓整個社會走向規范。

2.創新突破。藝術是允許個人發揮的，社會也需要在創新中尋求突破。藝術家的改動劇本如果是合理的，那么就值得贊揚，因為他在劇本中融入了自己的生命體驗和表達技巧，而創新給劇本帶來了強大的生命力，大到社會發展，亦是如此。

3.辯證分析。能否改動要一分為二的來看待，如果是正確的、正面的，就值得贊賞，如果是反面的，負面的就應該剔除，所以在社會發展過程中，我們要一分為二的看待創新。

2013安徽高考語文作文題目：哲學家的話

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

有的人看到已經發生的事情，問：為什么會這樣?

我卻夢想從未有過的事物，然后追問：為什么不能這樣?

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含義的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規范，正確使用標點符號。

作文題目點評：

此類題目是些年來高考作文改革和探索的一個結果。一直以來，泛化的作文題都因為沒有區分度而飽受詬病，那種作文題85%以上的學生都可以拿到二類文，而像今年這種題目就有較好的區分度，可以拉開考生間作文得分的差距。2011年上海卷，2012年江西卷和福建卷都曾出現類似的題目，考生也不會感到陌生，難度也并不十分大。

這個作文題關鍵在于選好角度。劉老師認為，這段材料可以理解為人們對現實的世界存在探索精神，但年輕人更應該要有夢想和希望，生活的意義實際在于為目標而奮斗、為夢想全力以赴的過程。在當下社會經濟轉型的過程中，年輕人比較容易迷茫和困惑，這個作文題的現實意義非常好。

2012安徽高考語文作文題目：梯子怎么放才好

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅注意安全。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成不用時請將梯子橫放。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規范，正確使用標點符號。

作文題目點評：

梯子豎直放會有安全問題，所以老板要提醒工人注意安全，可是那個顧客卻從另外的角度提出：如果在不用梯子的時候，將其放倒，就徹底解決了安全問題。這就提示我們：工作中如果轉換一下思路，問題可能就能徹底解決。考生可以據此立意寫作，將中心確立為轉換思路。

不過，這次的作文題還有一個特點??即使考生能準確理解材料，正確確立寫作主題，也很難寫得精彩。因為材料本身已經限制住了考生，讓其難以在文采上有所突破，從這個意義上來講，命題者可能要考查考生的基本寫作能力，而不是要考查考生的文學創作能力。另外，就材料本身來說，可能很多考生只能就材料談材料，無法拓展。

2011安徽高考語文作文題目：時間在流逝

以“時間在流逝”為題，寫一篇作文。題材不限，不少于800字。注意：1立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限;2不得套作，不得抄襲;3不得透露個人信息;4書寫規范，正確使用標點符號。

作文題目點評：

有人認為，今年安徽省作文哲理化太強，容易寫成零分作文;或者認為內這樣的內容不適合中學生寫。其實，這說明他們不了解高中語文教學。事實上“時間在流逝”這樣的命題并無過多的審題障礙。唯一的問題是要發掘命題背后的觀點導向。筆者以為，作文最重要的不是挖掘命題的哲理內涵，而是考生在準確把握題意的基礎上能聯系生活，結合自己的經歷、閱讀、思考等，寫出自己個性化的生活體驗和感悟。當然，如果考生能結合命題，談面對時間的流逝，表達哲理性的思考，表現出廣闊的視野、闊大的胸襟和深邃的哲思，那自然更好