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為了進(jìn)一步把握2017年高考考綱變化特點(diǎn),有效分析2017年高考語(yǔ)文命題趨勢(shì),及時(shí)了解“江南十校”聯(lián)考后語(yǔ)文二輪復(fù)的現(xiàn)狀,實(shí)施科學(xué)高效備考策略, 2017年3月20日,安徽省潁上第一中學(xué)高三語(yǔ)文組在圖書館二樓語(yǔ)文學(xué)科教研室舉行了《2017年全國(guó)普通高考語(yǔ)文考試大綱》研討會(huì)。高三年級(jí)及復(fù)中心全體語(yǔ)文教師參加了會(huì)議,語(yǔ)文教研組長(zhǎng)及高一、高二語(yǔ)文備課組長(zhǎng)應(yīng)邀參加了研討會(huì),會(huì)議由高三語(yǔ)文組長(zhǎng)王崢老師主持。
研討會(huì)上,潁上一中教科處副主任姚道剛首先做了專題發(fā)言,他從《考綱》和《考試說(shuō)明》的區(qū)別、高考命題的頂層設(shè)計(jì)、《考試說(shuō)明》明顯變化以及規(guī)范學(xué)生答題四個(gè)方面對(duì)2017年的語(yǔ)文考試大綱進(jìn)行了全面解析。“從語(yǔ)文學(xué)科的修訂內(nèi)容可以看出,與往年相比,2017年語(yǔ)文考試大綱內(nèi)容調(diào)整幅度變化不小。首先,最大的變化是取消選考模式,將文學(xué)類文本和實(shí)用類文本閱讀都作為必考內(nèi)容。在以往高考語(yǔ)文中,絕大多數(shù)考生會(huì)選擇后者,因?yàn)橄啾刃≌f(shuō)而言,人物傳記更好讀,更好答,也更容易得分。教師教學(xué)中也會(huì)相對(duì)淡化文學(xué)類文本的比重,因而這種選考模式的弊端也日漸凸顯。”姚主任還著重強(qiáng)調(diào),“如今,將兩類文本均作為必考,一方面全面考查語(yǔ)文能力,另一方面也適應(yīng)高校對(duì)新生基本能力和綜合素質(zhì)的要求,呼應(yīng)中學(xué)教學(xué)的意見。”“對(duì)考生而言,閱讀文體增多,備考范圍也隨之?dāng)U大很多。如文學(xué)類文本閱讀中包括小說(shuō)、散文,實(shí)用類文本閱讀中包括人物傳記、科普文章、訪談、新聞等,這些在復(fù)中都要涉獵到。”姚主任還結(jié)合“江南十校”語(yǔ)文試題談了語(yǔ)文規(guī)范答題的重要性。
潁上一中教科處副主任張華喜從二輪復(fù)的角度并結(jié)合自己16年高考閱卷體會(huì)給出了不同的解讀。張主任強(qiáng)調(diào)“再接下來(lái)的二輪復(fù)中,應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的四個(gè)訓(xùn)練:鞏固基礎(chǔ)訓(xùn)練、專題訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練;落實(shí)三抓:抓基礎(chǔ)、抓規(guī)律和抓重點(diǎn);培養(yǎng)學(xué)生三種良好慣:課堂小組要討論、分析問(wèn)題要爭(zhēng)論、做完試題要總結(jié)。”
潁上一中辦公室主任、語(yǔ)文特級(jí)教師王磊在最后的總結(jié)中強(qiáng)調(diào):在把握高考改革的方向并注意試題選材和考查重點(diǎn)的變化的前提下,理性面對(duì)社會(huì)生活,注意提高運(yùn)用語(yǔ)文解決實(shí)際問(wèn)題的能力。高考語(yǔ)文從來(lái)都不與社會(huì)生活脫節(jié),這要求在接下來(lái)的二輪復(fù)中學(xué)生要能以理性精神看待社會(huì)生活問(wèn)題,表達(dá)時(shí)代生活的感悟。
研討會(huì)上,老師們還就2017考綱變法和教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行交流和討論。本次活動(dòng)準(zhǔn)備充分,內(nèi)容充實(shí),氣氛熱烈,對(duì)教學(xué)尤其是對(duì)高三后期復(fù)有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。
2017年高考馬上就要開始了,大家在復(fù)備考過(guò)程中一定要知道安徽高考語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)與試卷題型,最好對(duì)各題型分值是多少分有所了解。下面是有2017年安徽高考語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)分析,歡迎參閱。
第I卷閱讀題
甲必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
1~3單選題
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
4~6單選題,每小題3分
7題,文言文翻譯,10分
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
8題,6分
9題,5分
(三)名篇名句默寫(6分)
10題,6分
乙選考題(三、四大題選一個(gè)做)
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11題,(1)雙選題,5分;(2)(3)分析題,6分;(4)分析題,8分
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12題,(1)雙選題,5分;(2)(3)分析題,6分;(4)分析題,8分
第II卷表達(dá)題
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
13~15單選題,每小題3分
16題,5分
17題,6分
六、寫作(60分)
18題,60分
2013?高考是對(duì)考生在時(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中所形成能力的考查,具體說(shuō)就是對(duì)考生在積累整合、感受鑒賞、思考領(lǐng)悟、應(yīng)用拓展、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新等方面所形成的能力進(jìn)行考查,北京高考突出對(duì)語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的鑒賞審美能力、探究創(chuàng)新能力的考查。語(yǔ)文應(yīng)用能力的考查,包括對(duì)識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用及評(píng)價(jià)等能力的考查;審美能力的考查,包括對(duì)藝術(shù)美和科學(xué)美的感受、品味、賞析能力的考查;探究能力的考查,包括對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、形成見解及創(chuàng)新能力的考查。基于此,北京考生要對(duì)照考試內(nèi)容及能力要求全面審視自己,清醒地看到自己的優(yōu)長(zhǎng)與薄弱環(huán)節(jié),找準(zhǔn)自己的增長(zhǎng)點(diǎn),制定出針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的二輪復(fù)方案,提高復(fù)備考的實(shí)效性。
二輪復(fù)一般從本學(xué)期開學(xué)開始至四月中下旬,最遲至五一勞動(dòng)節(jié)截止,考生應(yīng)盡快量身打造,制定出個(gè)性化的二輪復(fù)計(jì)劃,制定好以后務(wù)求落到實(shí)處。提醒一句:要和任課老師溝通,確保自己制定的二輪復(fù)計(jì)劃與任課教師的復(fù)安排不撞車。
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