安徽省文科高考狀元

央廣網(wǎng)安徽頻道6月23日合肥消息（記者 張宣劍） 安徽省2017年普通高考錄取分?jǐn)?shù)線今天上午正式公布。其中合肥市168中學(xué)的學(xué)生潘宇昂奪得安徽省文科狀元。
合肥168中學(xué)雖創(chuàng)辦只有15年的時(shí)間，卻創(chuàng)造了安徽省教育史上的輝煌，繼2009年陳碩嵩獲得安徽省理科狀元，2014年羅瀚宇獲得安徽省文科狀元文課 ，2016年王成科獲得安徽省文科狀元之后，2017年，高三（22）學(xué)生潘宇昂再一次獲得安徽省文科狀元。

1999年出生的潘宇昂在接受眾多媒體采訪時(shí)說(shuō)到，“能取得這么好的成績(jī)真的感到很驚訝，因?yàn)樵谶@之前所有的考試中我從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)全班前五名，這次感到非常的高興，算是超常發(fā)揮。”在談到學(xué)習(xí)心得的時(shí)候，潘宇昂認(rèn)為，主要還是要調(diào)整好心態(tài)，腳踏實(shí)地的跟著老師的步伐走，一定要對(duì)自己有信心，即使一兩次沒(méi)考好，也不要受影響，要堅(jiān)信自己一定會(huì)取得好的成績(jī)。
據(jù)了解，目前清華大學(xué)、北京大學(xué)這兩所全國(guó)頂尖學(xué)府紛紛向潘宇昂伸出了橄欖枝。但在填報(bào)志愿的問(wèn)題上，潘宇昂有著自己的想法。他認(rèn)為填報(bào)志愿并不一定要看重大學(xué)的名氣，更應(yīng)該選擇適合自己的專業(yè)，適合自己發(fā)展的學(xué)校。
在潘宇昂心里，高中三年并不僅僅是要埋頭學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也應(yīng)該培養(yǎng)很多興趣愛好，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，才能提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)過(guò)程中除了緊跟學(xué)校老師的步伐之外，更要學(xué)會(huì)和老師，父母的溝通。只有在一個(gè)和諧無(wú)負(fù)擔(dān)的環(huán)境中才能更好的發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，心無(wú)雜念的去學(xué)習(xí)。
已經(jīng)連續(xù)兩年帶出安徽省文科狀元的高三（22）班主任汪聰老師在接受采訪時(shí)說(shuō)到“我們學(xué)校有著很強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，我們所有的老師都在老老實(shí)實(shí)腳踏實(shí)地的搞教學(xué)，能夠取得這么好的成績(jī)?cè)谝饬现�中。�?br/>在高考前的最后一堂自課上，班主任汪聰老師站在講臺(tái)上對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)到，“你們?cè)倏纯磿�，我再看看你們。”這一刻成為潘宇昂高中三年最難忘的一幕。在潘宇昂心中這位瘦高氣宇軒昂的老師不僅是嚴(yán)師更是慈父，在得知高考成績(jī)以后，除去內(nèi)心的激動(dòng)以及對(duì)自己的肯定，更多的是對(duì)校園和老師的不舍。

安徽省理科高考狀元

6月23日下午，安徽太和中學(xué)，2017年安徽理科狀元申奧和班主任陳仲允接受本網(wǎng)專訪。陳老師介紹說(shuō)，申奧高三時(shí)成績(jī)一直不錯(cuò)，參加高考理綜和英語(yǔ)考試時(shí)，都流了鼻血，耽誤了考試時(shí)間，不過(guò)好在申奧很快調(diào)整心態(tài)了。
自控能力強(qiáng)閱讀量特別大
陳老師說(shuō)，申奧剛進(jìn)高中時(shí)并不突出，后來(lái)慢慢冒尖了。申奧的自控能力非常好，閱讀量也特別大，“因?yàn)樯陫W的媽媽是老師，所以他有時(shí)間就會(huì)看書，我們說(shuō)什么內(nèi)容，他都知道。”
“申奧高二時(shí)就參加了高三江南十校聯(lián)考，考了全校第二。”據(jù)悉，江南十校聯(lián)考難度超過(guò)高考，俗稱小高考。
高考時(shí)還流了鼻血耽誤了時(shí)間
申奧不是死看書型，他高考前每天就做兩頁(yè)試卷來(lái)鞏固知識(shí)不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
陳老師回憶，申奧高二時(shí)數(shù)學(xué)不太好，后來(lái)他就買了兩本題來(lái)做，不懂的就一起討論，等到高三時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)就上來(lái)了。
“高考理綜和英語(yǔ)考試時(shí)，申奧還突然流鼻血，耽誤了考試時(shí)間，不過(guò)他很快就調(diào)整自己，如果不是流鼻血影響，估計(jì)能考得更好。”
老師眼中的申奧
陳老師帶了好幾屆畢業(yè)班，申奧是他帶出來(lái)的第二個(gè)狀元，此前也有學(xué)生成為高考狀元。
陳老師眼中的申奧是性格開朗的學(xué)生，喜歡和同學(xué)一起交流討論問(wèn)題，也是一位多才多藝的學(xué)生。