為貫徹落實全國全省學校政治理論課教師座談會精神,深入推進我校思政課實踐教學改革和課程思政建設,引導大學生弘揚誠信精神,踐行*,12月1日晚,我校主題為“漫漫人生路,誠信贏未來”的第三屆“大學生講思政”大賽決賽在少荃湖校區精彩開講。學校黨委副書記張永群,省委教育工委、省教育廳思政處副處長林祿明蒞臨決賽現場觀摩指導。人民網記者陳浩、安徽農業大學馬克思主義學院院長黃洪雷、安徽藝術學院馬克思主義學院副院長陳昀嵐、合肥經濟學院馬克思主義學院院長孔潔、合肥幼兒師范高等專科學校思政部主任王瑞蘭、合肥職業技術學院馬克思主義學院院長靳玉瓊、安徽城市管理職業學院思政教研部副主任汪??、安徽中醫藥大學教學督導儲全根應邀擔任大賽評委。學校黨委宣傳部、學工部、教務處、教學評價中心、校團委、馬克思主義學院等部門負責人及各參賽選手指導老師、輔導員老師等出席大賽。
大賽由黨委宣傳部、學工部、教務處、教評中心、團委和馬克思主義學院共同主辦,馬克思主義學院承辦。來自全校各學院的15個班級代表按抽簽順序進行展示。講課中,參與講課的選手們以《延續百年初心,牢記職責使命》《誠信?人生燈塔》《以內誠外信之魄,筑醫者奮斗之路》《百年奮斗,誠信筑夢》等為題,以飽滿的熱情、昂揚的斗志、振奮的精神、鏗鏘的表達、藝術的創新,富有激情的展示,砥礪誠信品格,揚帆誠信人生,贏得了在場評委和師生觀眾陣陣熱烈掌聲,會場的全體師生沉浸在濃濃的誠信教育氛圍之中。大學生講思政,充分展示了當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌、報效祖國的遠大志向、勇于創新的時代品格和追求理想的境界。
經過三個小時的激烈角逐,20級康復1班章國棟、王璐同學摘得桂冠,榮獲一等獎;20級保險班王庭儀、李章楨,20級中西醫結合1班黃皓、劉婧雅,20級藥學1班的汪夢琴、宋邦玉獲得二等獎;20級人力資源管理2班等4個班級選手獲得三等獎。張文彬、項水英等老師獲得“優秀指導教師”稱號。醫藥經濟管理學院獲得最佳組織獎,針灸推拿學院、藥學院獲得優秀組織獎。
儲全根教授在點評中指出,選擇*作為主題,讓學生親自來談感想,談認識,談理解,是一種非常好的做法。今年的主題是“誠信”,我們中國人歷來注重“誠信”品質,讓學生圍繞“誠信”來講課、演繹,更加有現實意義和針對性。參賽選手對“誠信”二字的內涵進行了準確而深刻的闡釋和解讀;對“誠信”的重要性方面做了系統有力的論證,引用古今中外大量典型案例闡述做人做事講誠信的道德,給我們每個人都上了一堂很好的“誠信”教育課。參賽選手賽前收集大量資料,引用了大量正反案例,拍攝相關視頻,采訪了相關人物,引了相關數據,或是講解、或是表演,大到國家,小到個人,聯系自身和學校、專業和實際,花了很大的功夫,用形式多樣的表現手法取得了很好的講課效果,給我們每個人心中都注入了滿滿的正能量,讓我們充分感受到了誠信的價值,人無信不立,業無信不興,國無信不穩。希望我們每一位同學都做誠實守信的人,以誠信立言,以誠信立行,以誠信立身,以誠信立世!
黃洪雷教授在點評中指出,這次大學生講思政大賽,很震撼、很激動、很感動、很受教。他用“十個好”對大賽進行總結:一是主題好。人無信不立、國無信不興。用“漫漫人生路 誠信贏未來”這個主題是非常契合建黨100周年的特殊年份,我們黨走過100年有苦難,有輝煌。100年來,我們黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命,在長期的革命、建設和改革過程中,始終以一顆赤誠之心,努力實踐為人民服務的宗旨,贏得人民的信賴和愛戴。二是內容好。大家都緊緊圍繞著誠信,從個人的誠信,到社會的誠信,到國家的誠信,到人類的誠信,環環相扣,內容把握得有高度、也很準確。三是形式好。授課過程中,有課件展示,有聲情并茂講述,有課堂互動,有情景表演,形式豐富多彩。四是表現好。大家的表現都非常從容自信、自然流利,非常好地展現了我們青年大學生不負韶華、不負時代的精神風貌。五是準備好。大家的準備都非常充分,授課過程環環相扣,緊密銜接,從案例到內容、從形式到表現都準備得非常充分。六是結合好。不少同學能結合*有關重要論述,將誠信與我們黨百年奮斗歷史,與中醫藥院校實際、與專業實際、與中醫藥文化等有機結合、恰到好處。七是互動好。參賽選手在整個決賽過程中都有提問、有互動,營造出了良好的教學氛圍。八是時間控制好。同學們的時間控制得非常好,大家重視比賽,經過了精心的策劃、精心的排練、精心的準備。九是是配合好。幾乎每一個隊伍都是以團隊的形式展現自己的表現成果,配合默契,展現了當代青年大學生的團結意識和團隊合作精神。十是效果好。我們大家都深深地感動了,受到一次非常好的誠信教育。
“大學生講思政”大賽活動,是我校政治理論課教學改革的一項重要內容,也是推進“課程思政”建設的重要舉措。大賽分三個環節:首先在全校2020級所有班級以小組為單位進行初賽,全校60多個班級,分成500多個小組開展;第二個環節是復賽,根據初賽表現,由各個二級學院組織,按班級數的1/4產生參加決賽的班級;第三個環節是決賽,來自全校15個班級代表同臺競技。他們,來自不同的學院,代表的是不同的班級,但相同的是,他們有著崇高的理想,積極踐行著*,表達出為實現中華民族偉大復興的堅定信心!
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