11月17日，學校“弘揚勞模精神，爭做時代先鋒”主題報告會在圖書館東廳舉行。全國先進工作者、安徽省南陵中學黨委書記、校長湯兵以“師者如蘭，芬芳溢遠”為主題，與學校400余名師生暢談“如何當一名好老師”。黨委副書記吳照明會前親切會見了湯兵一行，代表學校表示歡迎和感謝，并就加強互動交流、促進畢業生就業等方面交流了意見。 

從重要論述看教育

“一個民族源源不斷地涌現一批又一批好老師，那是民族的希望。”湯兵以*關于教育的重要論述為切入點，系統地向學生們闡述了黨建引領在教育中的必要性。湯兵強調，“九個堅持”是堅持*教育發展道路的核心實質、豐富內涵和重要體現。他指出，辦好*教育事業必須始終做到“九個堅持”，提升對教育規律認識的新高度。

結合自身經歷，湯兵與在場師生分享了*在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話學習體會。他表示，致敬勞動者、奮進是符合社會發展潮流的新趨勢。教育工作者作為光榮的勞動者，應緊密地團結在*周圍，勤于創造、勇于奮斗，努力在全面建成*國家新征程上，創造新的時代輝煌、鑄就新的歷史偉業。 

從師大源起識老師

會上，湯兵分享了古代帝王堯舜任命“司徒”管理一方、逐漸形成“敬敷五教”的故事，論證“敬敷五教”是中國教育史和文化史上的重要命題。“‘敬’是對教育者職業態度的要求，‘敷’即傳播，是教師傳經布道、誨人不倦的精神。”通過對“敬敷”二字的追根溯源，闡釋了教師職業的基本內涵。

據湯兵介紹，我校在南陵中學就職的畢業生有51位。參編《中國現代史》書目的王勝利、安徽省“教育工會先進個人”姚雪梅、指導學生屢獲佳績的開周來……電子屏幕滾動著學校歷屆優秀校友的教育“勛章”。湯兵高度贊揚了安慶師范大學在育人方面取得的豐碩成果。他認為，安慶師范大學緊扣立德樹人根本任務，大力弘揚“敬敷、世范、勤學、篤行”校訓精神，深入實施“三修”教育工程，是促進學生成人、成長、成才、成功的典范。

“你怎么理解‘四有好老師’？”湯兵拋出疑問，以哲學三問為基礎，為學生們解答何為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有好老師”。談及如何成為一名合格的人民教師，湯兵建議學生們要拒絕“空心病”，樹牢價值觀；要知己更知彼，規劃好人生；要練拳又練功，謹防到老一場空。

從自身經歷談成長

“我曾經在農村任教兩年，那里不算偏遠但需要勸學生去學習，那時候，一名人民教師的責任便深深烙印在我身上。”在南陵中學任教的三十年中，湯兵傾情教育事業，把立德樹人作為根本任務，不斷健全和完善貧困生資助等相關制度，在他的引導下，學校各項工作都取得了顯著的成績。

南陵中學紀錄片《足跡》的播放，讓現場師生見證了時間更迭的悄無聲息，也見證了南陵中學蓬勃向上的飛躍發展。湯兵從“五感五覺”談南陵中學的發展歷程，他用三句話總結了從教以來的感悟，“做正確的事，正確的做事，把正確的事做對”“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼，樂者不疲”“拒絕‘躺’遠離‘佛系’，丟下空想，在做中學，在學中做”。