為進一步提升我校政治工作質量和“三全育人”工作實效，期，學校研究出臺了《安慶師范大學大學生政治工作研究與創新團隊建設管理辦法(試行）》。   

《辦法》旨在推動建立“大思政”育人格局的機制體制，推進大學生政治教育工作，充分發揮輔導員在“三全育人”體系中關鍵實施者和主導協同者的地位,積極打造輔導員全員參與、其他部門協同的體制機制。

《辦法》提出以組建創新團隊方式推進高校輔導員隊伍“職業化、專業化、專家化”建設工程，通過輔導員的團隊合作、集體攻關，分專題的研究和探索，更好發揮學生工作隊伍在大學生引領、行為規范、學業發展等方面的作用。

《辦法》要求團隊建設要圍繞當下學生工作熱點和難點，積極探索大學生政治教育工作的新途徑和新方法，鼓勵團隊打造學生工作品牌項目，形成可操作、可借鑒、可推廣、可示范的工作精品和實踐成果,以切實提高我校輔導員隊伍解決實際問題和科學研究能力，切實肩負起培養德智體美勞全面發展的*和接班人的時代重任。

《辦法》明確了建設目標、人員構成和職責、申報流程、管理和考核等方面的內容；規定了專職輔導員全員參與團隊建設，建設周期為兩年，考核采用中期考核和期末驗收相結合的方式；同時，學校對獲批后團隊予以經費支持，提供場所等條件保障。對工作業績突出的給予表彰獎勵，優秀團隊成員在各類評優評獎中根據實際情況擇優推薦。

年來，學校深入學關于高校政治工作的重要論述，認真落實教育部關于加強輔導員隊伍建設的各項部署要求。不斷深化制度建設、團隊建設、學習培訓、管理考核等系列舉措。選優配齊輔導員隊伍，強化輔導員素質能力提升，選樹優秀輔導員典型，鼓勵輔導員把大學生政治教育作為專業去建設、作為職業去發展、作為事業去追求，努力成為大學生政治教育工作的專門人才。