2月18日，機械工程學院在篤行樓409會議室舉辦第五屆教育教學綜合改革研討會。黨委副書記、校長李震，黨委委員、副校長黃友銳，教務處處長趙偉峰蒞臨研討會現場指導；河南理工大學張新民教授應邀作工程教育專業認證輔導報告；機械工程學院黨政班子成員、各系和實驗中心主任及部分教學骨干作交流發言，全體教師和專職輔導員參加研討會。會議分別由學院黨委書記、院長陳豐和組織員張嚴政主持。

李震對此次研討會的成功舉辦給予高度評價，并充分肯定年來機械工程學院在教育教學綜合改革、教學研究和成果凝練申報工作中所取得的豐碩成果，希望機械工程學院秉持專業認證OBE教育理念，將工程專業建設提高到新的高度，并持續改進、不斷升華。他強調要圍繞“塑形、鑄魂、賦能”，把德才兼備作為高素質人才培養的根本目標，努力為高素質人才培養鑄魂賦能；同時要求在全校范圍內推廣機械工程學院教育教學綜合改革研討會的經驗做法，深入推動教育教學改革，提高人才培養質量。

黃友銳祝賀機械工程學院2021年度質量工程建設取得豐碩成果，并對開好本屆研討會、推動專業認證等工作提出指導性意見。一是要堅持教學改革，突出課程改革，將現代信息技術廣泛應用到教學中，找到合適的切入點，調整課程教學設計，從而達到傳統課堂無法實現的學生個性化發展需求。二是要堅持以學生成長發展為中心，注重過程性考核、課程達成度評價、教學條件和資源保障、多元化評價等，加強工程類專業建設，提升教師教學能力，努力提高應用型人才培養質量。他希望專業課教師多深入企業，推進產學互補和產教融合、產教聯動，將企業實際案例應用到課堂教學中，利用企業先進裝備和先進技術開展合作育人。

趙偉峰在發言時指出，機械工程學院要堅持和完善教育教學綜合改革研討會制度，努力打造教育教學改革亮點，并在全校示范推廣；希望機械工程學院從人才培養目標定位、課程體系完善、師資隊伍建設、培養模式改革等多維度，持續推進專業認證，提高專業建設質量，爭取早日率先突破專業認證。

張新民結合多年從事工程教育專業認證工作的豐富經驗，做題為《基于認證標準關注重點問題 做好自評關注》的輔導報告，從基本理念、核心要求、自評工作三個方面，對專業認證的標準內容、基本架構、核心理念、培養目標、畢業要求、課程目標、OBE體系構建等方面進行了系統闡釋；對需要重點關注的培養目標、畢業要求、認證標準、課程體系、教學大綱、課程目標評價、持續改進要求等方面進行了詳細解讀；并就扎實開展專業自評自建工作，從認識、認證準備、整體推動、全員參與、各負其責等方面，提出了針對性意見和指導建議。

張程、張華、喬印虎分別作題為《以學生為中心的育人價值追求》《推進專業認證常態化建設，實現工程教育可持續發展》《產教融合培養應用型創新創業人才》的報告；楊拓宇、張雅晶、張立勇、鮑官培、劉春輝、王一鳴分別作題為《新形勢下的基礎教學資源建設》《工程教育專業認證背景下學科基礎課的課程建設思考》《服務企業，搭建產學研合作的橋梁》《以“學生能力培養為中心”的專業課程建設思考與改革》《車輛工程專業改造提升的探索與實踐》《從備課到講課，夯實教學基本功》的交流發言。

陳豐最后對此次研討會進行總結，再次強調堅持舉辦教育教學綜合改革研討會的重要意義，充分肯定本次研討會成功舉辦所取得的積極成效。他指出，本次會議不僅是研討會，還是業務培訓會、任務布置會。全體教師和輔導員要堅持立德樹人，大力弘揚學院傳統文化，做到“敬業、敬畏、敬重”，尤其要敬畏學生、敬畏課堂；做到“同心、同創、同進”，實現老師有成就、學生有成績；要聚焦安徽省“兩強一增”計劃，持續推進“入企下鄉”行動，做到一人一企、一企一案，將產教融合、校企合作做深做實，開啟機械工程學院2022年發展新征程。

教育教學綜合改革研討會是機械工程學院多年堅持的教學研討活動。廣大教師通過參加研討會，相互交流，暢談改革經驗，碰撞育人火花，起到了交流、凝聚共識的作用，對深入推進教育教學改革、切實提高人才培養質量發揮了積極作用。