日前，坊間網(wǎng)上對北京市中高考政策即將迎來重大改革的小道消息議論紛紛。10月21日，北京教育考試院公布了《2014-中考中招改革框架方案》（征求意見稿）、《2014-高考高招改革框架方案》（征求意見稿），算是在官方層面對此前消息的一個(gè)肯定和回應(yīng)。雖然方案仍在征求意見階段，但如果不出意外，未來三年中高考改革幾乎已成定局。　　對于這次改革意見，中學(xué)生和家長們自然關(guān)心，對于政策的解讀和議論無時(shí)或止。在此，學(xué)而思高考研究中心將就學(xué)生家長關(guān)注的幾個(gè)問題談?wù)勛约旱目捶ā?br />

一、應(yīng)該如何看待本次改革意見？　　對于中高考政策的改革呼聲幾年來一直很多。很多新聞和分析文章將本次改革方案簡單提煉為“打壓英語扶植語文”，算是從表面上抓住了方案中傳達(dá)的動向。　　些年來，家長對孩子英語學(xué)習(xí)的關(guān)注度越來越高。而語文雖然在整個(gè)中小學(xué)教育階段同樣作為主科出現(xiàn)，卻一直被有意無意地忽視，成了“主科中的副科”。2013年北京高考中，一道原本毫無難度的文言文內(nèi)容概括題，全市學(xué)生均得分不到1分，讓北京高考相關(guān)人士大跌眼鏡。中高考作為學(xué)生中學(xué)階段學(xué)習(xí)的驗(yàn)收和選拔考試，自然帶有一定的導(dǎo)向作用，可以直接引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方向，提升學(xué)習(xí)動力。因此語文比重加大，勢必讓學(xué)生們開始逐漸正視原本被忽視的學(xué)科，調(diào)動學(xué)生在外語學(xué)習(xí)之前首先打好母語基礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生脫離日常口語層次，學(xué)會漢語的某些高級技巧和應(yīng)用方法。　　此外，英語考試未來將向著一年多次、社會化考試方向發(fā)展，意味著中學(xué)英語也將像大學(xué)英語四六級轉(zhuǎn)變，逐漸成為一種有公信力的水認(rèn)證，這樣也有利于英語學(xué)習(xí)拋棄功利式應(yīng)試學(xué)習(xí)，真正貼其交流工具的本質(zhì)，也讓中學(xué)生英語學(xué)習(xí)向著自主、按需的方向發(fā)展，避免強(qiáng)制學(xué)習(xí)和人為劃定時(shí)間表�！　�據(jù)此，本次改革方案中扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀的初衷是值得肯定的，無論未來具體執(zhí)行細(xì)則如何，希望能夠?qū)⑦@種借考試調(diào)動學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)、從而解決語文弱勢問題的目的真正落實(shí)。二、本次方案對中高考考情有何影響？　　很顯然，本次方案中對考試分?jǐn)?shù)做出了具體調(diào)整安排，勢必影響到未來中高考語文和英語試卷的卷面構(gòu)成、題型考點(diǎn)及難度設(shè)置，也將反過來影響中學(xué)語文教學(xué)中的某些大綱內(nèi)容和教學(xué)方法。但方案本身只是劃定了一個(gè)大致的方向，具體在中考和高考中將對試卷做出怎樣的調(diào)整，還需等待年底或明年初公布的《考試說明》，其中將會以考試大綱、考點(diǎn)、樣題題型等手段圈定考試范圍和方法，屆時(shí)，通過對2013、2014兩年間中高考