北京高考理綜試卷難不難,難度系數(shù)解讀點評答案解析

高考北京化學(xué)真題進(jìn)行了點評，希望能對考生、家長有所幫助，也希望對2015高考考生提供借鑒。以下是北京新東方高考化學(xué)老師祝鑫對北京高考理綜化學(xué)真題的解析和點評

2014那場考試我清楚的記得，很多學(xué)生覺得化學(xué)題前所未有的簡單，甚至跟我說您上課講到的東西，用到考場上去不到30分鐘就可以把試卷做完了，當(dāng)時均分達(dá)到了72分，在2012年才58分。今年試題有了什么改變？是難還是簡單？通過我們第一時間對試卷的解讀，我們發(fā)現(xiàn)今年的試題延續(xù)了2013年命題的規(guī)律特點，仍然出的比較基礎(chǔ)和緩，也就是說今年的考生做完理綜的考生明顯感覺，物理化學(xué)生物這三科在理綜化學(xué)相對來說比較簡單，但是我們從另外一個角度思考，簡單是不是就意味著我們能夠取得好的分?jǐn)?shù)？其實并不一定，再有一點，簡單是不是就意味著我們都能考上理想的大學(xué)呢？各位考生都明白大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線是相對分?jǐn)?shù)，絕對分?jǐn)?shù)在考場中沒有任何意義的。理綜難度直線下降的這個大背景下，能否獲得高分便成了你能否考上理想大學(xué)的關(guān)鍵。

化學(xué)選擇題難度較低

我們來分析一下今年理綜試卷的一個整體命題特點。2014北京化學(xué)均分，其中選擇題是35分，選擇題滿分是42分，一道題是6分，也就是說在去年，基本上每個學(xué)生的均錯一道題左右，第二卷大題滿分是58分，得分是37.5分，2013年是72.5分，今年的數(shù)據(jù)還沒有出來，我第一時間做了預(yù)測，預(yù)測的分?jǐn)?shù)段是這樣的，今年的理綜選擇題仍然非常簡單，有的題目甚至可以用一秒鐘可以搞定，我們稱之為秒殺，大部分學(xué)生做完選擇題大概應(yīng)該是八到十分鐘，也就是說選擇題相對來說比較簡單。很多同學(xué)可以把相對多的時間放在第二卷進(jìn)行研究，這樣就造成了理綜的均分或者化學(xué)科均分可以穩(wěn)步上升，我預(yù)測今年的選擇題均分應(yīng)該在36分到38分，

化學(xué)第二卷試題拿高分不容易

第二卷試題出的亮點也比較多，其中有幾個題目拿分比較難，所以我們認(rèn)為第二卷考生拿到高分還是很困難的，一般來說考生能夠拿到35分到40分的分?jǐn)?shù)我認(rèn)為合理的，今年我預(yù)測的分?jǐn)?shù)，填空題第二卷應(yīng)該是35分到40分，總分是71分到78分，如果按照這樣的趨勢發(fā)展起來的話，我們可以預(yù)測到理綜化學(xué)評分?jǐn)?shù)應(yīng)該在75分左右，這就意味著理綜化學(xué)逐年比較簡單的。

我們2015考生在復(fù)當(dāng)中注意到哪些？是不是簡單就能意味著考上好大學(xué)？其實不是的，下面要思考分析一下這次的理綜試卷中有什么亮點。

命題的特點分析

一、選擇題考點與去年基本吻合

首先，我們主題看一下選擇題有七道，分別考了什么內(nèi)容，同比的2013年我們發(fā)現(xiàn)了，其實考的內(nèi)容基本都是吻合的，第一道考的是化學(xué)與生活，只需要讓你知道在化學(xué)當(dāng)中需要貼什么標(biāo)簽，第二道題考的是元素，初三的學(xué)生都知道鋁的表面能形成一層致密的氧化膜。往年第三題應(yīng)該是化學(xué)電源。第四題考的是化學(xué)方程式或者是化學(xué)用語，利用的原理是電離不是電解。第五考的是化合物的知識。四個都在教材中有明確的出處，關(guān)注到教材出處在必修一和必修二，告訴我們考生在高考復(fù)之前，一定要把高一學(xué)過的必修一和必修二好好的整理一遍地，因為現(xiàn)在的高考命題越來越貼生活和工業(yè)生產(chǎn)，這些許多的考點都要從課本上出，而且課本來自于選修一的大部分的知識。

第六題實驗設(shè)計，所有的內(nèi)容來自于教材的原封實驗。今年的選擇題非常的簡單，沒有選擇電化學(xué)，也沒有考一些比較復(fù)雜的計算，而是考查了一個非�；�礎(chǔ)的實驗，過氧化氫分解為氧氣的試驗，總體而言，這七道題難度系度不高，如果基礎(chǔ)能力好的同學(xué)，做這道選擇題五分鐘可以答完，相應(yīng)拿到很好的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在我們就做兩道題的示范看看今年高考題選擇題的特點。

這是今年高考選擇題第11道題，這是考查的試驗設(shè)計，今年的實驗設(shè)計同比去年的考查的比較基礎(chǔ)。

第一，不能證實實驗一中是什么？A是鐵粉與水蒸氣加熱，B是加熱混合物，C是固定受熱分解，D石蠟油是碎瓷片上受熱分解。我們關(guān)注的是教材中到底給我們呈現(xiàn)了什么樣的實驗，這道題我認(rèn)為可能在第七道選擇題得分率低，這是因為同學(xué)們在考試的時候非常緊張，看很多信息看不準(zhǔn)確，只看大概，比如說A選項，老師在課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)了，檢驗清晰要用肥皂泡，看到A選項中有肥皂水，就不看了，就認(rèn)為是正確的，拋開考場壓力不看，我們在底下靜靜的分析，把題讀完整，你要發(fā)現(xiàn)A中有一個限制，叫做肥皂水冒泡，你并不能得出什么結(jié)論，產(chǎn)生的氫氣所致，A選項是錯誤的。我估計這道題很多同學(xué)會選D選項，因為不太熟悉，他可能覺得D選項中有很多的干擾，不見得一定得出結(jié)論。這道題在選擇題中是最難的。我們看選擇題12題，考查的是計算題，AB兩個選項是一件事情，計算化學(xué)反應(yīng)速率，CD兩項說的是在六分鐘時過氧化氫的濃度，只要知道濃度就知道過氧化氫的比例，技巧強(qiáng)的同學(xué)，會發(fā)現(xiàn)CD是互背的選項。應(yīng)該從CD入手，六分鐘的時候產(chǎn)生體積是22.4毫升，通過氧氣跟過氧化氫，然后除以相應(yīng)的時間，消耗的能量，C選項應(yīng)該是0.2mol/l，C選項就是錯誤的選項。

今年的選擇題比較簡單，沒有難度，值得注意的是什么？考場上同學(xué)們答題一定冷靜，甚至把每個選項每個字都要看清楚，切忌出現(xiàn)欲速則不達(dá)的現(xiàn)象。

第二卷考題有難有易

我們來探究或者分析一下第二卷簡答題考的什么，25到28題，從去年開始，有機(jī)題從28題提到了25題，這個信息很明顯，有機(jī)要降低難度，因為第二卷一般來說學(xué)生都是順序做題，如果25題過難，結(jié)果直接會影響到后面解題的心情和速率，一旦把有機(jī)題從2013年提到25題的時候，這個信號很明顯，就是難度要下降，所以同學(xué)們可以同比2012年以前的北京試題的有機(jī)命題和2013年開始的這兩年的命題，會發(fā)現(xiàn)有機(jī)化學(xué)簡單很多，所有模板都講過，考的是有機(jī)合成，沒有考查很復(fù)雜的拆分，考查支點有相關(guān)的加成，還要考查我們講的DA反應(yīng)，北京卷幾年來第一次出現(xiàn)DA反應(yīng)，在2011年全國卷曾經(jīng)出現(xiàn)過DA反應(yīng)，考試之前我們在課堂上也讓同學(xué)們專門練過這個，相信上過課的同學(xué)認(rèn)真落實筆記，這道題是非常簡單和順暢的。

我們看第26題，27題，都是很固定的工業(yè)流程題，對比2013年26題，考的是尾氣一氧化碳的消除，抓住了一點是環(huán)境問題，氨氣是污染的，工業(yè)上怎么利用氨氣變廢為寶，綜合利用可以產(chǎn)生硝酸，這道題結(jié)合氨氣的知識進(jìn)行一次工業(yè)流程制備，有兩個部分的命題，第一個利用氨氣經(jīng)過多次氧化變成了硝酸，考慮了熱化學(xué)和方程式。第二他是利用氨氣產(chǎn)生的一氧化碳通過電解原理制備硝酸銨，這道題相對來說很難，不是所有考生都能夠得到分?jǐn)?shù)，每一張試卷的命題，一個原則就是要區(qū)分度，如果太簡單，太難都不利于區(qū)別，最好試題區(qū)分的方法就是緩的題目中出現(xiàn)比較難的題目，電解法制訂硝酸銨這道題很難，這道題如果你想做出來，必須整體分析陰陽極電解發(fā)生了怎樣的改變，我們觀察到陽極是一氧化碳變成了，電子一個是3，一個是5，告訴我們陰陽極是不一樣多的，硝酸根是多于銨根的，也就是說A的物質(zhì)中必須含有銨根，為了不引入新雜質(zhì)只能加入氨水，在考場非常緊張的環(huán)境中，對于同學(xué)們來說難度是很大的。

27題考的是工業(yè)流程制備，大家知道生鐵和鋼都是混合物，里面有很多的雜質(zhì)，最主要的雜質(zhì)是碳硫，通過氧氣在高溫的情況下，生成的氧化氣體來測量，這個難點在于第一空，第一空題目問你，產(chǎn)生的A是什么成份？其實題干中已經(jīng)告訴你了，A的成份是二氧化碳和二氧化硫，但是，很多同學(xué)就把這二氧化碳和二氧化硫照抄了，感覺第一題很簡單，高考（微博）怎么會有照抄的答案，要想使鋼鐵中的碳硫雜質(zhì)分離，以便得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)結(jié)果，是不是要求這個反應(yīng)要充分，也就是說通過的氧氣要過量，所以A中有氧氣。讀題不準(zhǔn)確會丟分，這個丟分直接關(guān)聯(lián)到最后一問實驗設(shè)計的一個考量。這道題我認(rèn)為中間的部分都非常的簡單，難點在于一頭一尾，一頭在于容易馬虎，丟掉氧氣，一尾在于同學(xué)們的推理能力。

最后一問是用吸收法測量二氧化碳，A裝置是酸性重鉻酸鉀，底下的是濃硫酸，問AB裝置的作用，AB裝置什么作用？不知道二氧化錳跟我們這里面的A氣體怎么成分發(fā)生反應(yīng)，我們不妨先看B，B中裝的是濃硫酸可以吸收A中的（二氧化硫），必須通過吸收裝置，除去氧氣和二氧化硫，通過熟悉的情況我們判斷，B裝置是吸收二氧化硫的，A裝置一定是吸收氧氣的，這個知識點在我們的教材中是沒有的，很幸運的是在高考的前三天我們新東方召開了�？及啵�有一道題目就是讓同學(xué)們寫二氧化錳和氧氣在堿性環(huán)境下反應(yīng)的方程式。如果同學(xué)們認(rèn)真聽了當(dāng)時名師的解題點撥，這次在考場上會有印證感。這是一個比較大的難點。

我們再看28題，按照常規(guī)來說，28題一定是實驗探究，今年的亮點很大，亮點首先第一個，他采取的點是非常新穎的，以前北京卷是沒有考查過電解探究的，而今年北京卷以電解知識為載體，探究電解的產(chǎn)物，我們來共同賞析一下這道題。

這道題說的是用氯化鐵酸性溶液通過控制電壓電解可以再升，題目就不念了，相信考生都會拿到電子版，高二學(xué)生都會拿到詳細(xì)的電子版，都可以去看這個試題，這個產(chǎn)生的是三價鐵和氯氣，當(dāng)電壓再變小的時候，發(fā)現(xiàn)沒有三價鐵和氯氣了，告訴了我們一個事情，什么事情？一個產(chǎn)物跟電壓有關(guān)，這點上是非常新穎的，因為高中教材中，我們認(rèn)為陽極應(yīng)該跟陰離子的還原性順序有關(guān)，其實在大學(xué)課本中，電機(jī)場非常復(fù)雜，因素不僅僅取決于亞環(huán)性，取決于酸堿性和電壓，這道題就是源于課本和高于課本考查的。前幾個問比較簡單，怎么檢驗三價鐵用這個方法。第三問三價鐵產(chǎn)生的原因還可能是二價鐵放電，原因二價鐵有什么性？一定具有的是還原性。緊接著對比，二中沒有檢驗到氯氣，并不能說明二中不能生成氯氣，我們把氯化亞鐵變成了氯化鈉，大家請注意，控制變量的，只能變一個，其他條件都不變。第一個問，氯化鈉的濃度是多少？原來是0.1每升的氯化亞鐵，因此，現(xiàn)在的這個濃度也應(yīng)該是0.2mol/l，檢測氯氣的方法，這個大家很熟悉了。最后一個亮點是讓同學(xué)們自己組織語言答出結(jié)論，這個結(jié)論一定要縱觀整個試驗，得出一個總結(jié)性的結(jié)論，我們對比二，我們發(fā)現(xiàn)有這個特點，當(dāng)電壓高的時候，我們發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了三價鐵沒有氯氣，當(dāng)電壓低的時候，我們發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了氯氣，電壓再低的時候就沒有氯氣了。從整個兩個對比試驗觀察到一個點，電壓跟產(chǎn)生氯氣有關(guān)系，第一點應(yīng)該說電壓與產(chǎn)生是否產(chǎn)生氯氣有關(guān)？高壓的情況下，電壓高產(chǎn)生氯氣，電壓不產(chǎn)生氯氣。

第二個判斷在A到B之間，相對來說比較高的加強(qiáng)，這時候產(chǎn)生的是三價鐵沒有氯氣，我們把三價鐵二價鐵請走之后，再調(diào)電壓，發(fā)現(xiàn)有氯氣，這里面存在一個產(chǎn)生的順序問題，三價鐵要優(yōu)于氯氣，綜合比較來說，我們可以得到兩個結(jié)論，一個是電解的產(chǎn)物跟電壓有關(guān)，第二個是電解的產(chǎn)物還跟還原性的順序有關(guān)，這道題有相當(dāng)?shù)碾y度，我認(rèn)為同學(xué)們答的還是非常好的，不知道今天考試的你是否都回答正確。

2014高考北京高考理綜化學(xué)的真題點評到此結(jié)束，希望廣大考生關(guān)注新東方在線高考名師團(tuán)隊其他科目的解析和點評。