1、科目設(shè)置：13門(mén)科目

從2014年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，普通高中學(xué)業(yè)水考試設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技、體育與健身、藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)13門(mén)科目。

2、合格性考試與等級(jí)性考試

政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門(mén)科目設(shè)合格性和等級(jí)性考試。高中學(xué)生可根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣，選擇學(xué)習(xí)其中3門(mén)科目并參加相應(yīng)的等級(jí)性考試。上述6門(mén)科目的合格性和等級(jí)性考試，由全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目?jī)H設(shè)合格性考試，參加統(tǒng)一高考［微博］的學(xué)生，可以用統(tǒng)一高考科目考試替代相應(yīng)科目的合格性考試；信息科技科目目前僅設(shè)合格性考試。

體育與健身、藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)3門(mén)科目?jī)H設(shè)合格性考試，根據(jù)本市課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生時(shí)表現(xiàn)，綜合測(cè)評(píng)并確定其合格性成績(jī)。

3、考試安排

各科目考試分散在高中三年，隨教隨考隨清。高中生只能參加一次。普通高中學(xué)業(yè)水考試允許社會(huì)考生參加。

4、成績(jī)呈現(xiàn)方式

合格性考試成績(jī)以“合格/不合格”呈現(xiàn)。等級(jí)性考試成績(jī)以合格性考試成績(jī)合格為基礎(chǔ)，按照等第呈現(xiàn)為A、B、C、D、E五等，分別占15%、30%、30%、20%和5%。

三、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括：學(xué)生品德發(fā)展?fàn)顩r、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、修課程及其學(xué)業(yè)成績(jī)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、身心健康信息、興趣愛(ài)好與個(gè)人特長(zhǎng)等。啟用高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息化臺(tái)，建立客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確記錄信息的監(jiān)督機(jī)制。

2017年起，推動(dòng)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開(kāi)始使用。高等學(xué)校應(yīng)提前公布具體使用辦法，使用情況必須規(guī)范、公開(kāi)。

四、高考考試科目改革

1、不分文理

2、2017年起，上海統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)

3、考試時(shí)間安排在每年6月

4、外語(yǔ)考試一年舉行兩次，另外一次安排在每年1月。外語(yǔ)考試包括筆試和聽(tīng)說(shuō)測(cè)試，高中生最多參加兩次外語(yǔ)考試，可選擇其中較好的一次成績(jī)計(jì)入高考總分。

五、高考招生錄取模式

1、高考成績(jī)構(gòu)成

2017年起，高考成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)和學(xué)生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成，作為高等學(xué)校錄取的基本依據(jù)。

高考成績(jī)總分滿分660分。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)滿分150分，3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水等級(jí)性考試科目每門(mén)滿分70分。

2、普通高中學(xué)業(yè)水考試成績(jī)計(jì)分

普通高中學(xué)業(yè)水等級(jí)性考試成績(jī)?cè)谟?jì)入高考總分時(shí)，由五等細(xì)化為A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11級(jí)，分別占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+為滿分70分，E計(jì)40分。相鄰兩級(jí)之間的分差均為3分。

3.高校招生錄取科目要求

普通本科院校可根據(jù)從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水等級(jí)性考試科目中，分學(xué)科大類(lèi)（或?qū)�業(yè)）自主提出選考科目范圍，但最多不超過(guò)3門(mén)。學(xué)生滿足其中任何1門(mén)，即符合報(bào)考條件。

對(duì)于沒(méi)有提出選考科目要求的高等學(xué)校，學(xué)生在報(bào)考該校時(shí)無(wú)科目限制。

對(duì)于符合報(bào)考條件并達(dá)到學(xué)校投檔分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，高等學(xué)校可分學(xué)科大類(lèi)（或?qū)�業(yè)）提出優(yōu)先錄取的條件。

4、改進(jìn)高等學(xué)校統(tǒng)一錄取模式

2016年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照學(xué)生的高考總分和院校志愿，分學(xué)校實(shí)行行志愿投檔和錄取。

5.改進(jìn)專(zhuān)科高職統(tǒng)一招生方式

僅報(bào)考專(zhuān)科高職志愿的學(xué)生，只計(jì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)。專(zhuān)科高職依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)進(jìn)行錄取。

六、高校自主招生

2015年起，推行自主招生安排在統(tǒng)一高考以后進(jìn)行。

七、高校春季考試招生改革

2015年起，將本科院校需要通過(guò)面試等方式考核學(xué)生能力的部分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃投放到春季考試招生中，設(shè)立面試（或技能測(cè)試）環(huán)節(jié)。春季考試招生范圍由歷屆生擴(kuò)大到高中應(yīng)屆畢業(yè)生，依據(jù)統(tǒng)一考試成績(jī)、普通高中學(xué)業(yè)水考試成績(jī)、面試（或技能測(cè)試）情況進(jìn)行錄取。

八、高職院校分類(lèi)考試和招生

1.完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”招生錄取制度。健全與普通高等學(xué)校相對(duì)分開(kāi)、符合職業(yè)教育特征的專(zhuān)科高職院校考試招生制度。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，2017年起，在本市專(zhuān)科層次依法自主招生中，高中生應(yīng)參加報(bào)考學(xué)校組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。專(zhuān)科高職院校依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水考試成績(jī)、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試情況和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息進(jìn)行錄取，為深化普職融通、改革普通高中課程創(chuàng)造條件。

優(yōu)化“三校生”參加本市專(zhuān)科層次依法自主招生機(jī)制。2018年起，專(zhuān)科高職院校依據(jù)“三校生”的文化素質(zhì)（中等職業(yè)教育的公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)水考試、品德評(píng)價(jià)等）和職業(yè)技能（專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)記錄情況等）進(jìn)行錄取。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)專(zhuān)科高職院校分類(lèi)招生的吸引力。鼓勵(lì)專(zhuān)科高職院校把專(zhuān)業(yè)招生和主要招生計(jì)劃安排在統(tǒng)一高考之前，作為專(zhuān)科高職院校招生的主渠道。在本市專(zhuān)科層次依法自主招生中，率先探索學(xué)生多次選擇、被多所專(zhuān)科高職院校錄取的方式。

3.改革應(yīng)用本科專(zhuān)業(yè)招收“三校生”考試模式。2018年起，在本市高等學(xué)校應(yīng)用本科專(zhuān)業(yè)面向應(yīng)屆中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生招生中，高等學(xué)校依據(jù)文化素質(zhì)（中等職業(yè)教育的公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)水考試、品德評(píng)價(jià)等）和職業(yè)技能（專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)記錄情況等）及統(tǒng)一考試成績(jī)進(jìn)行錄取。