大學排名的評價體系涵蓋人才培養、科學研究、服務社會和國際化四個維度,使用的都是最能體現大學辦學水的關鍵指標,例如新生高考成績、畢業生就業率、論文數量與質量、成果轉化收入等,因此排名結果能夠客觀地反映大學的競爭性地位。那么2019年中國礦業大學(北京)全國排名多少、中國礦業大學(北京)歷年全國排名趨勢如何?本文高考知識網小編整理了一些關于中國礦業大學(北京)全國排名的知識,詳細如下。
若按聚志愿版排行榜看,中國礦業大學(北京)2018年全國排名第168位,在北京排名第24位;2017年全國排名第195位,在北京排名第26位;2016年全國排名第184位,在北京排名第25位;2018年全國排名第193位,在北京排名第26位;2014年全國排名第198位,在北京排名第26位;2013年全國排名第203位,在江西排名第26位;2012年全國排名第186位,在北京排名第26位。以下是中國礦業大學(北京)歷年排名整理表:
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 分省排名 | 類型 | 參考類型1 | 參考類型2 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 168 | 中國礦業大學(北京) | 北京 | 24 | 理工 | 工學類 | 研教1型 |
2017 | 195 | 中國礦業大學(北京) | 北京 | 26 | 理工 | 文理類 | 教研1型 |
2016 | 184 | 中國礦業大學(北京) | 北京 | 25 | 理工 | 文理類 | 教研1型 |
2015 | 193 | 中國礦業大學(北京) | 北京 | 26 | 理工 | 文理類 | 教研1型 |
2014 | 198 | 中國礦業大學(北京) | 北京 | 26 | 理工 | 工學類 | 教研1型 |
2013 | 203 | 中國礦業大學(北京) | 江西 | 26 | 理工 | 工學類 | 教研1型 |
2012 | 186 | 中國礦業大學(北京) | 北京 | 26 | 理工 | 理科類 | 教研1型 |
學校的發展始終得到黨和政府的親切關懷。 1988 年,鄧小親筆為學校題寫了校名。 1994 年,江澤民接見了我校余力教授,支持其“煤炭地下氣化”科研項目并作了重要批示。 1996 年 1 月 19 日,江澤民視察學校,并就能源發展戰略及能源科技教育等問題作出重要指示。 1999 年 5 月 18 日,江澤民為學校建校 90 周年題詞:“開拓創新,嚴謹治學,把中國礦業大學辦成一流的能源科技大學。” 6 月 16 日,李鵬為學校題詞:“發展能源科教事業,培養跨世紀優秀人才。”吳邦國、李嵐清、陳至立等黨和*也曾親臨學校視察。
學校現設有研究生院和 10 個學院, 7 個國家重點學科, 8 個省部級重點學科, 9 個具有博士、碩士整體授予權的一級學科, 8 個“十五”期間“ 211 工程”重點學科建設項目, 7 個“*獎勵計劃”特聘教授崗位設置學科, 9 個博士后科研流動站;有 50 個博士點, 96 個碩士點, 58 個本科專業。有 1 個國家重點實驗室、 1 個國家工程研究中心、 1 個教育部重點實驗室、 1 個北京市重點實驗室, 20 多個基礎和專業基礎實驗室,還有水煤漿世界實驗室、中日地層環境力學中心以及國際交流中心。此外,學校還是培養工商管理碩士( MBA )、在職工商管理碩士( EMBA )和工程碩士的單位。
學校現有中國工程院院士、中國科學院院士 8 人(其中兼職院士 4 人),博士生導師 110 人,碩士生導師 137 人,教授 103 人,副教授 105 人,半數以上的教師具有博士學位, 85% 的教師具有碩士以上學位。教師中有 2 人分獲中國青年科學家獎和提名獎, 4 人獲國家杰出青年科學基金, 3 人被評為國家級有突出貢獻的中青年專家, 4 人入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次, 2 人被評為全國優秀教師, 10 人被列入教育部跨世紀、新世紀優秀人才培養計劃。
“十五”期間,學校的教學工作取得了較大發展,教學改革逐步深入,教育質量不斷提高。 2000 年至 2005 年,有 5 篇博士論文入選全國百篇優秀博士論文; 2000 年,有 1 人榮獲首屆“中國優秀博士后獎”,是全國 10 名獲獎者之一; 2005 年,學校的測繪科學與技術博士后科研流動站被評為全國優秀博士后科研流動站,并有 2 人榮獲“中國優秀博士后獎”。自 1998 年開展本科教育以來,學校不斷加大對本科教育的投入,逐步形成了科學規范的教學體系,確保了教學質量。 2004 年北京市高等教育教學成果獎評選中,學校有 4 項成果獲獎,其中一等獎 2 項; 2004 年, 2002 級英語專業本科生在全國高校英語專業四級考試中一次通過率達 90.7% (全國均通過率 62.86% )。學校積極組織學生參加各類科技競賽,幾年來有數十人次獲獎,在所參加的三屆北京市大學生(非數學專業)數學競賽中均取得較好成績,其中 2001 年第十三屆總成績名列第六;在 2002 年第十四屆競賽中,獲得特等獎 1 名(特等獎共設 2 名);在第十八屆北京市大學生物理競賽的甲組比賽中,獲甲組特等獎 1 名;在 2005 年全國大學生英語競賽北京賽區比賽中,獲一等獎 2 名。“十五”期間,學校就業工作取得可喜成績,實現了較高的畢業生就業率,年均就業率達到 95% 以上, 2005 年本科生就業率達到 96.4% ,研究生就業率達到 99.3% 。經過多年的努力,學校已經形成了研究生教育、本科生教育并重的辦學格局,根據學校改革與發展“十一五”規劃,未來學校將積極構建開放式的研究生教育體系和研究型本科教育體系。學校現有在校學生 8500 余人,其中研究生 3300 余人,本科生 4600 余人。
1、果然是很有底蘊的傳統理工大學,到處都彌漫著理工的氣息。校園也很大,不過與北京外國語大學的校園之爭,從未停止。面積算什么,看大學看什么?不是看有多少大樓多大面積,而要看有多少大師!
2、住宿條件相對我去過的其他學校,還是不錯的,我們男生是住在10棟,6人間,宿舍帶陽臺,曬衣服被子都很方便,宿舍的采光也很好、門對窗空氣也很好。
3、慶幸學校的地理位置比較好吧,在北四環附,離清華、北大、北語、北林、地大、農大都很,可以經常蜘蛛網式地去人家學校聽課,經常去幾個學校的官網看看最新課表,有喜歡的課程就在論壇邀伴兒一塊兒去,有時候也自己去。
4、最深的一次就是去北京皮村的支教,看著那些留守兒童真的好感動,覺得自己真的該做些什么
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