2023年高考200-300分可以報考的幼師大專學校有呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院、廈門南洋職業(yè)學院、松原職業(yè)技術(shù)學院、陜西青年職業(yè)學院、阜新高等專科學校、漳州理工職業(yè)學院、漳州科技職業(yè)學院、武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學院、陜西青年職業(yè)學院、山東現(xiàn)代學院、營口職業(yè)技術(shù)學院、青島黃海學院、湖北工程職業(yè)學院、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院、濰坊工商職業(yè)學院、長春早期教育職業(yè)學院、石河子工程職業(yè)技術(shù)學院、神木職業(yè)技術(shù)學院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院等，以下是具體名單。

一、200-300分的幼師大專學校

以下是關(guān)于200-300分可以報考的師范�？茖W校的介紹:

1、阜新高等專科學校學前教育專業(yè)2022年在廣西理科錄取分數(shù)為257分，對應的最低位次為201535;

2、湖北工程職業(yè)學院學前教育專業(yè)2022年在云南理科錄取分數(shù)為278分，對應的最低位次為166316;

3、湖北職業(yè)技術(shù)學院學前教育專業(yè)2022年在廣西理科錄取分數(shù)為311分，對應的最低位次為168776;

4、濟南幼兒師范高等專科學校學前教育專業(yè)2022年在重慶歷史錄取分數(shù)為180分，對應的最低位次為69770;

以下是具體名單

二、學前教育專業(yè)�？拼髮W排名

1、宣城職業(yè)技術(shù)學院

2、池州職業(yè)技術(shù)學院

3、亳州職業(yè)技術(shù)學院

4、六安職業(yè)技術(shù)學院

5、鎮(zhèn)江高等�？茖W校

6、宿州職業(yè)技術(shù)學院

7、安徽省靈璧師范學校

8、阜陽幼兒師范高等專科學校

9、滁州城市職業(yè)學院

10、黃山職業(yè)技術(shù)學院

11、鹽城幼兒師范高等�？茖W校

12、江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院

13、南通師范高等�？茖W校

14、淮北職業(yè)技術(shù)學院

15、淮南聯(lián)合大學

16、撫州職業(yè)技術(shù)學院

17、廣東南方職業(yè)學院

18、應天職業(yè)技術(shù)學院

19、廣東碧桂園職業(yè)學院

20、廣東茂名幼兒師范�？茖W校

21、荊門職業(yè)學院

22、連云港師范高等專科學校

23、鎮(zhèn)江市高等�？茖W校

24、民辦萬博科技職業(yè)學院

25、江西師范高等�？茖W校

26、揚州市職業(yè)大學

27、重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學院

28、四川科技職業(yè)學院

29、蘇州職業(yè)大學

30、共青科技職業(yè)學院

31、湖北幼兒師范高等�？茖W校

32、蘇州幼兒師范高等�？茖W校

33、合肥幼兒師范高等�？茖W校

34、陜西工運學院

35、陜西工運學院

36、寶雞三和職業(yè)學院

37、黃陵職業(yè)教育中心

38、陜西廣播電視大學

39、安徽城市管理職業(yè)學院

40、徐州幼兒師范高等�？茖W校

41、江西青年職業(yè)學院

42、懷化師范高等�？茖W校

43、南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院

44、滄州職業(yè)技術(shù)學院

45、荊州教育學院

46、保定幼兒師范高等�？茖W校

47、撫州幼兒師范高等�？茖W校

48、承德應用技術(shù)職業(yè)學院

49、甘肅財貿(mào)職業(yè)學院

50、慶陽職業(yè)技術(shù)學院

三、全國學前教育專業(yè)全國大學排名前十

四、想當幼師學什么專業(yè)

一、學前教育：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的能力，綜合素質(zhì)較高，能在幼教機構(gòu)從事保教與研究工作的�？茖哟斡變簣@教師。

二、幼師藝術(shù)類：本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的能力，綜合素質(zhì)較高，具有較好藝術(shù)修養(yǎng)，長于幼兒園藝術(shù)教學的�？茖哟斡變簣@教師。

三、雙語教育：本專業(yè)方向培養(yǎng)扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學技能和從事小學教育的能力，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的能力，綜合素質(zhì)較高，具有較好的英語基礎(chǔ)，長于幼兒園英語教學的專科層次幼兒園教師。

四、早期教育：培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

幼師專業(yè)主干學科

教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經(jīng)生理學，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關(guān)系密切。

幼師專業(yè)主要課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

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