試題分析：

試題結合學生答題情況看，本套試題命制很好地把握了全國統一考試大綱與說明，試題穩，貼高考，沒有偏難怪題出現，原創程度較高。試題很好地把握了區分度。在選擇題、填空題、解答題中都設計了壓軸題，這也是幾年高考題的特點，再不是以往的一題把關而是多題把關。試題總體看，還是在注重知識點交匯處命題，對支撐學科體系的重點知識點的考察占有較高比例，即所謂必考點和高頻考點依然在試卷中占有較高比例。如集合的關系與運算，復數的概念與運算，命題，函數的性質，三角函數，等差等比數列的通項公式以及特殊數列求和等這些核心考點，在今年的診斷考題中都有所考查。有關這些知識點的題目在歷年的高考中都是必考點，也是今年復的重點。

無論是理科卷還是文科卷難易度與高考持，對數學方法和對數學本質的考查力度到位，尤其是在解答題方面，很好地考查了高考要求的7種能力，但對課本的挖掘以及課本題的利用不太突出，認真研究、的高考題，體現了高考題源于課本又高于課本的命題原則，如的統計題，的三角解答題和立體幾何都出自課本原題。

備考建議：

1.在支撐數學學科的重點知識內容上下功夫，復時對核心知識點有關的基本概念、定義、定理、性質等必須深刻理解，徹底從題海中跳出來，理解數學本質，領會數學是新課程的要求，也是取得好成績的最好方法。

2.對經常考的高頻考點下功夫學會練熟練透，追求不但會而且做題對而快；

3.重視用數學知識解決實際問題能力的培養；

4.注重解題后的反思，對做完一套題出現的不會做的題或錯題，都要弄清錯誤的原因，是概念理解問題還是題目理解有偏差等等，每一道錯題的背后都有原因，只有找準原因對癥下藥才能在后面有限的時間內提高數學成績，一定要及時查缺補漏。

5.在備考中不相信任何猜題、押題，在充分理解教學大綱中要求的所有知識點的同時對核心考點精選試題用心練是取勝的唯一法寶。