多年來，我省在高考招生錄取中實行的是“順序志愿”投檔錄取模式，強調的是“志愿優先，遵循分數”的原則。

漆峰介紹說，今年實行的大行志愿投檔錄取模式，是指考生可以填報若干個行但有邏輯順序的院校志愿，按照“分數優先，遵循志愿”的原則，將文史類、理工類達到省批次控制分數線的考生，按考生總分(文化課成績+全國性照顧政策分)從高到低排序并依次投檔。

當考生總分相同時比較單科成績，我省規定的文史類單科成績比較順序依次為：語文、文科綜合、數學、外語，即總分相同先看語文，若語文成績也相同則看文科綜合，若文科綜合成績也相同則看數學，若數學成績也相同則看外語，以此確定考生的排序。我省規定理工類單科成績比較順序依次為：數學、理科綜合、語文、外語，按以上順序依次比較，以此確定考生排序。

投檔機會只一次

今年投檔錄取實行一輪投檔，即按各招生院校確定的投檔比例，逐個檢索完所有應被檢索的考生志愿后，一次、同時、全部將符合條件的考生電子檔案投給各招生院校。考生檔案一旦投出，即不再檢索該考生的后續志愿，因此，對于考生來說只有一次投檔機會。

漆峰介紹說，為了降低院校退檔風險，在行志愿正式投檔前，省招辦將根據院校招生計劃進行模擬投檔，模擬投檔比例通常為1:1.05。省招辦將把模擬投檔結果以信息交互的形式通知招生院校，院校以此為依據確定最終的投檔比例，以更好地完成招生計劃。

在正式投檔時，除了考生因專業不服從調劑和身體因素兩種原因會被退檔以外，所有符合條件的投檔考生院校都將無條件錄取。

行志愿不“等”

雖然考生只要達到所報6個行志愿院校錄取條件，這6個院校均為該考生的潛在投檔院校，也可以說無論哪個志愿符合投檔條件并被投檔，都將視為考生第一志愿。但是考生填報的A、B、C、D、E、F六個志愿是有先后順序的。

對具體考生而言，是依考生所報先后順序逐個檢索，該考生的總分如符合A院校的投檔條件，則投向A院校，在此情況下，該考生的分數即使達到B、C、D、E、F院校條件，也不會再投檔。所以說，“行志愿”并不是等志愿，而且每個考生的檔案只能一檔一投。一旦考生檔案投到某一個志愿院校后，其他院校志愿即時無效。就每個考生而言，在行志愿投檔錄取時，錄取機會仍然只有一次。

有優點也有風險

大行志愿模式與以前的志愿模式相比有什么優點呢?

漆峰介紹說：首先是考生的選擇機會變多了。以前填報志愿，考生必須在幾所院校中選擇一所作為“第一志愿”，而今年可以將與自己實力相對應層次的院校放在一起，同時填報6所院校，志愿選擇的空間增大，志愿填報的風險降低。

其次是有利于妥善處理分數與志愿之間的矛盾，減少高分考生落榜。考生在錄取時，即使前一個志愿落空，后續的5個志愿也仍有機會發揮作用。因此，行志愿較好地解決了以往高分考生因志愿填報不當而落榜的問題。

此外，大行志愿緩解了“錄非所愿”現象。以往順序志愿填報方式，一般來講只能選擇一所滿意的院校，如有“閃失”，則可能“錄非所愿”。而大行志愿實行后，考生可以同時選擇幾所心儀的院校，提高了考生志愿的滿意度。

但省招辦工作人員同時提醒考生，大行志愿投檔模式仍存在風險：由于是一次性投檔，未能投檔或不符合院校錄取條件的考生電子檔案將被退回，這部分考生只能參加征集志愿或下一批次錄取。

此外，如考生志愿定位過高，分數均未能達到6個志愿的院校的投檔線，考生檔案就不可能被投檔。如果考生專業不服從調劑，也會有落榜的風險.