3月17日下午，隨著我省高考“一診”英語科目考試結束，今年我省高三考生的首場診斷考試也落下了帷幕。檢測第一輪復成果的“一診”對于高考生至關重要，對于考生而言，試題的難易程度、側重點等都是關心的重點。為此，本報繼續邀請蘭州一中、蘭大附中的高三一線名師，對當天的英語、文綜、理綜各科試題進行點評，診出問題，引導考生后期備考。值得一提的是，3月25日至26日，甘肅省教科所將邀請全國知名的高考專家、骨干教師針對2017年《高考大綱》進行高水的解讀，并就提高考前復實效和高考成績進行策略研討及專題培訓。

歷史
　　回歸教材、回歸知識本位
蘭大附中錢家鋒
試卷充分體現了對學生歷史學科核心素養的考查。歷史學科核心素養包括唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷五個方面。如第41題，要求考生對所給材料的真偽進行分析論證，綜合考查了學生時空觀念、史料實證、歷史解釋等。
聚焦社會熱點，關注學術前沿。如試題涉及到的全面深化改革(28、30、35題)、傳統文化(40題)、經濟建設與發展(44題)等社會熱點問題；41題以一則網絡上熱議的新聞創設情境；46題“中外歷史人物評說”考查楊度，也是對年來學術界研究楊度逐漸升溫這一現象的體現。
突出主干知識，與全國卷命題趨勢相吻合。高考歷史始終重視“新材料”“新情境”的創設與運用。但三年來，全國卷單純考查材料理解能力的試題大大減少，回歸教材、回歸知識本位的趨勢越來越明顯。這在本次診斷考試的試卷中也有充分的體現，如選擇題考查的主干知識包括西周分封制、北宋租佃關系、清代商幫、洋務運動、十二銅表法、羅斯福新政等。這些也是年的高頻考點，考生需要在理解掌握這些主干知識的基礎上，解決材料中的問題。
試題結構和知識點分布合理，難度適中。總分48分的選擇題中，中國史占32分，世界史占16分，與高考全國卷選擇題知識點分布相一致。試題整體難度適中，學生只要對歷年高考歷史全國卷有所認識，答題過程并不會感到陌生或無從下手。
政治
　　注重情感、價值觀的引領
蘭大附中李春雨
政治試題難易程度適中，有較好的高考導向性，有較好的區分度。注重基礎，突出能力，內容創新，靈活多變。試題宣揚國家意志，注重情感、態度、價值觀的引領。
客觀試題所考查的知識點，大多是基礎主干知識。如供求與價格、市場調節與宏觀調控、分配、政治民主、國際合作、中華文化、辨證唯物主義等，主要考查考生對基礎知識掌握的精準程度、審題能力及技巧，部分題目要求沒有明確的指向性，學生稍有認識理解偏差就會出現失誤。
主觀試題背景材料均為社會熱點，如科技創新、市場管理、和諧社會、養老問題等，但在情境設置上、設問方式上靈活多變，有非常強烈的創新意識，富有新意。同樣的熱點放在不同的情境中考查知識，設問角度新穎，個別題避開了考生時復訓練中的常設角度(如38題第(2)問、39題第(1)問)，部分同學容易抓瞎。考題特別注重對知識的理解、應用與遷移，凸顯了對學生能力的考查，特別是考查了學生的獲取和解讀有效信息的能力、調動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力。
地理
　　突出環境保護意識
蘭大附中馬賀山
縱觀整個試題，選擇題由人文地理入手，題目相對較易，學生做起來比較順手，將自然地理試題布局于其后，由易到難，有利于學生以一個良好的狀態進入考試氛圍；綜合題中國地理、世界地理兼顧，考查學生的自然、人文、經濟等方面的地理知識，覆蓋面廣，命題著力點新，注重能力考查。其特點歸納如下：
注重基礎知識的考查。試題以高中地理為主線，考查學生有關氣候類型、植被自然帶、水循環、降水的空間分布以及自然生態變化等自然地理的基礎知識；同時也考查工業化、城市化、產業結構變化、交通運輸發展等人文地理知識，均為地理課程要求學習的基礎而且與生產生活密切相關的知識。
難點知識得以淡化。學生普遍感到頭疼的內容如地球運動、等值線、大氣運動、地質構造等在本次試題中得到淡化處理，其中地球運動避開未考，大氣部分也考查了與氣候有關的知識的靈活應用，避免了對死記硬背知識的考核。
區域注重大比例尺小范圍。大比例尺小范圍的區域考查是幾年高考命題的主要方向，此試題與高考方向緊貼，引導性較好。
突出環境保護意識。考查內容中的再工業化、自然保護區、國家公園、綠洲異質生態景觀、黑河流域問題、旅游地理(元陽梯田)、環境保護(城市生活垃圾)等問題的出現，均反映了國際、國內普遍關注的因經濟發展、經濟結構變化、人類活動對環境影響而產生的環境問題，具有時代氣息。
英語
　　涉及網絡投票和諾貝爾獎
蘭大附中哈麗紅
英語試題緊緊圍繞考綱，總體來說難度不大，但是靈活性加強，有較強的區分度。閱讀理解大部分以推理判斷題和細節理解題為主，其中第三篇文章第31題為詞義猜測。文章內容的選擇緊跟時代潮流，內容新穎，如第二篇涉及時下流行的網絡投票，第四篇關于諾貝爾獎等。完形填空文章的文體是夾敘夾議，符合2017年考綱的要求，同時也和歷年的高考完形填空的命題模式大致相同。文章立意深刻，有很強的鼓舞性，激勵學生要積極地追求自己的夢想。語法填空和改錯難度適中，內容豐富，貼學生的生活。作文是一篇書信，要求學生寫一份參加英語暑期訓練營活動的申請書，這也與我們高三一輪備考的內容一致。
生物
　　復應重基礎、知全面
蘭州一中楊顏莉
生物試題依據新課標卷高考大綱命制，試題在考試內容、試卷結構、題型等方面均體現了《考試說明》的要求，試題堅持了“能力立意”的命題指導，突出了對學生獲取信息的能力、理解能力、實驗探究能力及綜合能力的考查。試題知識點仍集中在三大主干線：細胞代謝、遺傳進化、穩態與環境上，涵蓋面廣泛，無偏題怪題，難度梯度合理，有較好的區分度。整套試題充分向廣大考生提示，在高考前剩余的時間生物復應重基礎，知全面。
物理
　　知識點覆蓋較為全面
蘭州一中張其君
理科綜合物理試卷選擇部分共8個小題,依次涉及到運動學圖像、變軌問題、動態衡(活結問題)、組合場(磁場)、恒定電流動態問題、電磁感應、原子物理(考綱新增內容)以及動力學和能量的綜合類問題。總體來看，選擇題、實驗題以及選修部分，難度不大，計算題第25題屬于高中物理主干知識中的“滑塊-滑板”模型，試題能緊跟新考綱的變化，能夠將動量和能量的知識結合起來，使得問題解決更為靈活，相對區分度增大；試卷嚴格遵循課程標準、新考試大綱及考試說明要求，知識點覆蓋較為全面；試卷重點突出，主干知識點和難點的考查分散到了不同的試題及不同選項中，對下一階段的復有一定的導向作用。
化學
　　重視主干知識和核心內容
蘭州一中劉跟信
本試卷延續了幾年理綜化學的一貫命題思路和命題風格??立足基礎、突出主干、保持穩定、銳意求新。試題重視主干知識和核心內容，呈現的方式圖文輝映，既有文字信息，也有關系曲線圖、數據表格、化工流程圖、物質的轉化框圖、電池工作原理圖等，提高了試題的思維容量，考查學生吸收、提取有效信息的能力和知識遷移能力。尤其重視對實驗探究和化學原理、化學計算的考查，對表達能力、理解和應用能力、運算能力及對解決綜合問題的能力要求較高，有較好的區分度。
同時，部分題目設計與呈現方式較為新穎，如13題電化學、27題用衡分壓代替衡濃度計算衡常數、35題晶胞參數等問題的設置，但整體給考生和的感覺，基礎知識扎實的學生不難得高分。