3問低年級有無必要學英語?

不贊成早學PK早學是好事

　　最，教育部前新聞發(fā)言人王旭明在微博中呼吁“取消小學英語課，增加國學教育，取締社會少兒英語班”。此外，北京的改革動作，擬規(guī)定小學三年級前不開設英語課程。那么，低年級學生有無必要學英語?蔡文杰老師就認為，國人現(xiàn)在學英語的年齡大大提前，他個人不是很贊成，國際上有種通用的說法，一個孩子學習外語的最佳年齡其實是11歲-12歲，沒必要學那么早。而從英國回來的“海歸”moon對此則表示，學英語不在于學多早，而是能不能盡量給自己講英語的環(huán)境。

　　張琪珊老師表示，教育主管部門要求三年級開始各小學要開課，有條件的學校，可以在一、二年級開英語課，這是各學校自行決定的。至于是否從低年級開始學英語，她個人認為有條件的話，早學也是好事，這對培養(yǎng)學生聽、說的英語學習慣有益。但就算低年級開課，以該校為例，一、二年級是沒有任何考試要求的。

　　張琪珊老師還認為，對中小學英語的考核，能否建立一個長期的評價系統(tǒng)，除了分數(shù)，能多樣性地評估一位學生，而不是一次統(tǒng)考決定結果。

　　張琪珊老師表示，教育主管部門要求三年級開始各小學要開課，有條件的學校，可以在一、二年級開英語課，這是各學校自行決定的。至于是否從低年級開始學英語，她個人認為有條件的話，早學也是好事，這對培養(yǎng)學生聽、說的英語學習慣有益。但就算低年級開課，以該校為例，一、二年級是沒有任何考試要求的。

　　張琪珊老師還認為，對中小學英語的考核，能否建立一個長期的評價系統(tǒng)，除了分數(shù)，能多樣性地評估一位學生，而不是一次統(tǒng)考決定結果。