高考在即，大概有不少高三同學(xué)在沖刺階段會(huì)做大量套題，那么在模擬高考訓(xùn)練時(shí)，最好能掐時(shí)間做模擬題，如果語文科目不想寫作文，除作文外的其余題目盡量控制在兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)完成。下面是貴州高考科目時(shí)間安排及科目順序，僅供參考，具體以準(zhǔn)考證上時(shí)間為準(zhǔn)。

1貴州高考科目順序及分值

　　推薦：高考各科復(fù)與備考

2貴州高考備考粗心問題怎么破

　判斷粗心的標(biāo)準(zhǔn)：

　　“簡(jiǎn)單的，不該錯(cuò)的，考試錯(cuò)了;”----那就問問自己，熟練度足夠嗎?

　　“原本會(huì)做的，考試做錯(cuò)了;”----那就問問自己，基本概念真的清楚嗎?

　　“審題錯(cuò)了，不是不會(huì)做。”----那再問問自己，準(zhǔn)確率夠嗎?比如時(shí)做題力求一遍作對(duì)嗎?

　　我們常常認(rèn)為，時(shí)做過的，考試就能做出來，其實(shí)不是。

　　熟練度的基本概念：

　　熟練度，可以想象一下我們成年人，做小學(xué)一年級(jí)的計(jì)算題，每一題其實(shí)對(duì)我們來說都很簡(jiǎn)單。但是當(dāng)我們?cè)谟?jì)時(shí)的情況下完成1000題，并不一定全對(duì)。如果時(shí)工作和這類的計(jì)算有關(guān)系，很可能做的又快又準(zhǔn);如果時(shí)疏于做簡(jiǎn)單計(jì)算的人，很可能又慢又錯(cuò)誤百出。一道題目，反復(fù)接觸至少要六次以上，并且每次都在思考，才會(huì)熟悉并產(chǎn)生記憶。

　　還有一些題目，學(xué)生們認(rèn)為自己是會(huì)做的，因?yàn)闀r(shí)做對(duì)過，只是考試錯(cuò)了。但很可能是他們只看過1-2次，有一個(gè)模糊的概念，很多概念的細(xì)節(jié)到底是什么?之間的關(guān)聯(lián)是什么?可以有哪些變化?并未深究。在考試有時(shí)間限制和壓力的情況下，人通常本能的選擇自己大腦中最先搜素到的記憶存儲(chǔ)，而這個(gè)記憶和認(rèn)知很可能是錯(cuò)誤和疏漏的。

　　所以考試訂正時(shí)，這類題目，不妨再變形或者深究一下，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們又疑惑或者糊涂了。所以，學(xué)過，并不等于是學(xué)會(huì)，更不等于融會(huì)貫通。如果做到能講解題目，表示確實(shí)理解了。通常在講解過程中，也會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的漏洞。