嚴(yán)格按照貴州省價(jià)格主管部門批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)由六盤水市原農(nóng)業(yè)學(xué)校、原財(cái)經(jīng)學(xué)校、原衛(wèi)生學(xué)校、原農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所、原林業(yè)科學(xué)研究所、原農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所(“三校三所”)合并組建、教育部備案的全日制、公辦綜合性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，已故著名社會(huì)活動(dòng)家、全國(guó)人大常委會(huì)原副委員長(zhǎng)費(fèi)孝通先生為學(xué)院題寫了校名。

學(xué)院坐落于中國(guó)涼都?六盤水美麗的梅花山腳下德塢湖畔，校園依山湖，青山環(huán)抱，空氣清新，四季宜人。校園規(guī)劃用地534畝，總建筑面積26.36萬(wàn)方米。圖書館藏書45萬(wàn)冊(cè)。全日制在校生9000余人。學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，各種現(xiàn)代化教學(xué)手段廣泛應(yīng)用，醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)室、煤炭工業(yè)類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、形體訓(xùn)練室、語(yǔ)音室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量充足、設(shè)施完備，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、圖書檢索和辦公管理的網(wǎng)絡(luò)化，校園信息化建設(shè)發(fā)展迅速。現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值4000余萬(wàn)元，多媒體教室座位數(shù)3924個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)1354臺(tái);校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地143個(gè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工425人，其中專任教師280人，副高以上職稱教師92人，碩士研究生教師50人，在讀博士生1人，骨干教師81名，專業(yè)帶頭人25名，雙師素質(zhì)教師192人(占專業(yè)課教師比例85%以上)，另有來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師69人。教職工秉持“厚德精技?服務(wù)社會(huì)”的校訓(xùn)，積極探索與創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，大力推進(jìn)以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的教育教學(xué)改革，努力為社會(huì)培養(yǎng)合格的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)愛生，博學(xué)善導(dǎo)，深受學(xué)生歡迎。學(xué)院引入了ISO9001∶2008質(zhì)量管理體系，著力深化用人制度、教學(xué)體制、后勤社會(huì)化、分配制度等“四項(xiàng)改革”，逐步達(dá)到了改革促動(dòng)力、出效果、促發(fā)展的目的。

學(xué)院設(shè)有醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、財(cái)經(jīng)系、商務(wù)管理系、生物工程系、工業(yè)系、社會(huì)科學(xué)系、信息工程系、繼續(xù)教育部(兼掛“六盤水市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”牌子)、六盤水方圓職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校等10個(gè)教學(xué)單位，建有圖書館、實(shí)驗(yàn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心等教學(xué)輔助單位，開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、煤炭深加工與利用、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、發(fā)電廠與電力系統(tǒng)、畜牧獸醫(yī)、酒店管理、旅游管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)等41個(gè)高職專業(yè)和學(xué)前教育、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、園林技術(shù)、煤化工、汽車應(yīng)用與維修等38個(gè)中職專業(yè)。

學(xué)院堅(jiān)持現(xiàn)代職業(yè)教育的科學(xué)定位和辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力，努力提升辦學(xué)水和能力，充分利用和發(fā)揮學(xué)院現(xiàn)有人才、技術(shù)、科研和教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。一是以培養(yǎng)“服從安排下得去，自主創(chuàng)業(yè)吃得苦，扎根基層留得住，技術(shù)過(guò)硬用得上”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為己任，10余年來(lái)，為地方各行各業(yè)培養(yǎng)和輸送了1.5萬(wàn)余名畢業(yè)生，用人單位滿意度達(dá)90%以上;二是緊貼地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，與產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)、與行業(yè)互動(dòng)，為社會(huì)和各行業(yè)培訓(xùn)了30多個(gè)工種5萬(wàn)余人次各類管理和技術(shù)技能人才，滿足了行業(yè)企業(yè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)相關(guān)人才的需求。所有這些，都有助于六盤水市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，同時(shí)產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，也使學(xué)院社會(huì)聲譽(yù)不斷提升。學(xué)院2007年通過(guò)貴州省教育廳的基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估;2009年通過(guò)貴州省教育廳的人才培養(yǎng)工作評(píng)估;2010年通過(guò)貴州省教育廳的政治教育工作評(píng)估，2013年獲得“優(yōu)秀”等次;通過(guò)ISO9001?2008質(zhì)量管理體系再認(rèn)證;基礎(chǔ)護(hù)理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷2門課程先后于2012年、2013年被評(píng)為貴州省省級(jí)精品課程。學(xué)生多次在省級(jí)、市級(jí)職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。2013年前，在省、市兩級(jí)專業(yè)技能大賽中，財(cái)經(jīng)、電子商務(wù)、工業(yè)、計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育類學(xué)生中有34人獲獎(jiǎng)。在省級(jí)財(cái)經(jīng)類比賽中，連續(xù)兩屆參賽選手全部獲獎(jiǎng)，并榮獲團(tuán)體第一，是貴州省唯一一所參賽選手中全部獲獎(jiǎng)的職業(yè)院校。2013年，組織參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)技能大賽，31個(gè)項(xiàng)目36人次獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)，其中高職組會(huì)計(jì)技能團(tuán)體項(xiàng)目及其個(gè)人項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。，學(xué)生在國(guó)家、省、市級(jí)技能大賽中，共摘取43項(xiàng)殊榮，有61人次獲獎(jiǎng)，其中市級(jí)一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)8個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè)，省級(jí)一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生再次代表貴州省參加全國(guó)高職組會(huì)計(jì)技能團(tuán)體項(xiàng)目比賽，獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，再度刷新參賽歷史成績(jī)。

學(xué)院面向六盤水市各縣(特區(qū)、區(qū))，貴州省內(nèi)各市(州)，云南、四川、重慶、甘肅等省(區(qū)、市)招生。高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)與培養(yǎng)模式，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。引進(jìn)SYB培訓(xùn)模式和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模塊，作為學(xué)生的必修課程。幫助學(xué)生策劃創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子、籌措創(chuàng)業(yè)資金、確定創(chuàng)業(yè)方案，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)、工學(xué)交替、頂崗實(shí)、校企合作、校園招聘會(huì)等不同渠道實(shí)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)去向多元化。學(xué)院已與121家企事業(yè)單位合作并建立實(shí)基地，構(gòu)筑實(shí)預(yù)就業(yè)的暢通渠道，積極開發(fā)就業(yè)市場(chǎng)。幾年來(lái)，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上。康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)就職于貴陽(yáng)市第三人民醫(yī)院、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附院和貴陽(yáng)金陽(yáng)醫(yī)院;煤礦開采技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、煤化工等工業(yè)類專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，學(xué)生在校一年級(jí)時(shí)就已被用人單位預(yù)定，2011年荔波縣安監(jiān)局和納雍縣安監(jiān)局還到學(xué)院特招了9名煤礦開采技術(shù)和機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的學(xué)生;護(hù)理專業(yè)和助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生大多就職于六盤水市及周邊地區(qū)的各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu);電子商務(wù)、酒店管理、旅游管理和房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)畢業(yè)生就職于知名旅行社、房產(chǎn)公司、各大星級(jí)酒店、銀行等;從2012年起成都鐵路局多次來(lái)學(xué)院招收了127名正式員工。三年，畢業(yè)生均初次就業(yè)率達(dá)93.95%，專業(yè)對(duì)口率達(dá)95%、起薪水在2000元左右，煤炭深加工與利用、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、發(fā)電廠與電力系統(tǒng)等工業(yè)類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度達(dá)到90%以上，工業(yè)系學(xué)生蒲云河在2013年還獲得了“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”提名獎(jiǎng)。學(xué)院畢業(yè)生以“基礎(chǔ)知識(shí)牢、綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、職業(yè)技能好”而深受用人單位的歡迎。學(xué)院成立以來(lái)，已為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了1.5萬(wàn)余名高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)對(duì)口率、用人單位滿意率均為90%以上，為六盤水市及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)院歷來(lái)得到國(guó)家有關(guān)部委、貴州省委、貴州省人民政府及省直有關(guān)部門、六盤水市委、六盤水市人民政府及市直有關(guān)部門的高度重視與親切關(guān)懷，得到社會(huì)各界的廣泛支持和大力幫助。以開展學(xué)校與地方政府、學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校與軍警、學(xué)校與其他高校等“五大合作”共建為切入點(diǎn)，積極探索開放式辦學(xué)的新途徑，有力地推動(dòng)了學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，為更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力支持。經(jīng)過(guò)10余年的實(shí)踐與建設(shè)，學(xué)院已發(fā)展成為專業(yè)涵蓋醫(yī)護(hù)、工業(yè)、財(cái)經(jīng)、商務(wù)、信息工程、社會(huì)科學(xué)、農(nóng)林等7大學(xué)科門類交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并形成了以高等職業(yè)技術(shù)教育為主，輔之以中等職業(yè)教育，學(xué)歷教育、成人教育、函授教育、聯(lián)合辦學(xué)和職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，成為六盤水市“文明單位”，貴州省學(xué)校安全穩(wěn)定綜治工作“先進(jìn)單位”，貴州省大中專學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)唯一一所連續(xù)三年同時(shí)獲得“先進(jìn)集體”“優(yōu)秀組織工作者”“優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)員”三項(xiàng)殊榮的高等職業(yè)院校。目前，學(xué)院主要選擇適合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、教學(xué)資源豐富、教學(xué)改革成績(jī)顯著、生源好、就業(yè)率高、有的煤礦開采技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化3個(gè)專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，形成了以重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，工業(yè)與信息化、醫(yī)學(xué)與護(hù)理、財(cái)經(jīng)與商貿(mào)3個(gè)專業(yè)群建設(shè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，師生正在為將學(xué)院建設(shè)成為省級(jí)示范性高職院校的目標(biāo)而努力。

全院師生將秉持和發(fā)揚(yáng)“厚德精技，服務(wù)社會(huì)”的校訓(xùn)，大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的犧牲精神，群策群力、同心同德的協(xié)作精神，腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新的改革精神，顧全大局、和諧辦校的服務(wù)精神，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)和*系列重要講話精神，貫徹落實(shí)中央、省委省政府、市委市政府各項(xiàng)決策部署和全國(guó)、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才這一定位，以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)水為中心，努力促進(jìn)學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，為將學(xué)院建設(shè)成為管理規(guī)范、明顯、優(yōu)勢(shì)突出，能引領(lǐng)貴州省職業(yè)教育發(fā)展的高職院校而奮斗!