文綜：注重學科素養的培育，重基礎重能力

解析嘉賓：文科綜合學科組組長楊芳教授

楊芳教授說，是貴州省新課標考試的第四年，今年文綜試題仍然延續了新課改的方向。整套試卷與相比，題型、結構、分值基本保持穩，注重對基本概念、基本規律、基本原理、基本觀點等學科基礎理論以及對考生人文素養的考察。楊芳認為，試題符合考綱要求，沒有偏題、怪題，有一定的區分度，有利于高校的選拔。

“總體來看，今年的文綜試題集中反映了基礎教育的改革理念，符合高考的改革方向，體現了穩字當先，穩中求新的特點。”楊芳說，具體表現為三個方面：

一、注重知識與能力、情感與價值觀、過程與方法的考查。最大的與亮點是：突出能力考查，增強考查的基礎性和綜合性，更加富于現實感、開放性，鼓勵學生有創見性地答題。今年的試題無論是政治、歷史、還是地理學科都將弘揚正確的價值觀、傳播中華優秀傳統文化等內容融入試題設計中。特別是政治的39題，以屠呦呦獲諾貝爾獎為例，來宣傳中國博大精深的傳統文化。

二、試題的開放性程度加大，鼓勵考生個性化思考。今年的文綜試題試題仍然堅持了“原于教材、跳出教材”，教材內找根、教材外立題的出題方向，開放性程度加大，試題答案靈活多樣，鼓勵考生從多個角度分析問題，倡導學生的個性思考與表達。比如地理的36題（3），沒有對錯之分，只要言之有理，持之有據都可以得分。

三、突出當前的熱點問題，反映文綜試卷的時代感。試題背景材料的選擇均為社會熱點，比如“互聯網+”、外來常住人口、從嚴治黨等問題。在情境設置上、設問方式上靈活多變，有強烈的創新意識，富有新意。試題注重對知識的理解、應用與遷移，突顯了對學生能力的考查，特別是獲取和閱讀有效信息的能力、調用和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探究事物的能力。