河北師范大學(xué)是河北省人民政府與教育部共建的省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校新校區(qū)占地1829畝，館藏圖書340.6萬冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有在職教職工2818名，其中專任教師1469人。在職教職工中，正高職人員420人，副高職人員960人，中國科學(xué)院院士1人，省級(jí)以上各類優(yōu)秀專家117人次，博士研究生導(dǎo)師145人，各類碩士研究生導(dǎo)師970人。在校本、專科生21838人，研究生4109人，成人教育學(xué)生13202人。

那么河北師范大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)都有哪些，下面小編就給出河北師范大學(xué)最好專業(yè)排行榜：

1數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

共有163人認(rèn)為河北師范大學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是一個(gè)學(xué)科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練的高級(jí)專門人才。

就業(yè)方向：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主要到科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。

1生物科學(xué)類專業(yè)

共有158人認(rèn)為河北師范大學(xué)的生物科學(xué)類專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是生物科學(xué)類專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)介紹：生物科學(xué)(又稱生命科學(xué))專業(yè)包括了生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)專業(yè)方向，這些專業(yè)學(xué)科主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)，學(xué)生將受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，進(jìn)而具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)與管理的基本能力。

就業(yè)前景：本專業(yè)對(duì)于畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能要求嚴(yán)格。畢業(yè)生主要在科研機(jī)構(gòu)、高等院校以及國家機(jī)關(guān)等部門從事科研、教學(xué)和高級(jí)管理工作。

1計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

共有133人認(rèn)為河北師范大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法的高級(jí)專門科學(xué)技術(shù)人才。

就業(yè)方向：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術(shù)路線。第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理。這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計(jì)算機(jī)行業(yè)，比方說編寫程序，是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)強(qiáng)度非常大的工作。就業(yè)要求即計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)大學(xué)生應(yīng)該儲(chǔ)備的知識(shí)。

1數(shù)學(xué)類專業(yè)

共有124人認(rèn)為河北師范大學(xué)的數(shù)學(xué)類專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是數(shù)學(xué)類專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問題，具有現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)教育改革需要，以及具有良好的知識(shí)更新能力和創(chuàng)新能力的中等學(xué)校數(shù)學(xué)師資和教育、教學(xué)管理工作及科學(xué)研究的專門人才。

就業(yè)前景：數(shù)學(xué)專業(yè)，在大眾化的眼光看來，畢業(yè)后的就業(yè)前景無非是當(dāng)老師或者搞科研，似乎太古板且就業(yè)道路狹窄。然而，這些都是偏見，數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生早已是金融界、IT界、科研界的“香餑餑”，數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景有你看不見的“前途似錦”!在大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)院里，除了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)外，大多數(shù)還設(shè)置了應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、概率與統(tǒng)計(jì)精算、數(shù)學(xué)與控制科學(xué)等專業(yè)。這些現(xiàn)代數(shù)學(xué)的分支超越了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的范疇，延伸到了各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域，以數(shù)學(xué)為工具探討和解決非數(shù)學(xué)問題，為人類社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，這些專業(yè)的學(xué)生也受到了各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的歡迎。

1物理學(xué)類專業(yè)

共有122人認(rèn)為河北師范大學(xué)的物理學(xué)類專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是物理學(xué)類專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，接受運(yùn)用物理知識(shí)和方法進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)訓(xùn)練，獲得基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究的初步訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的科學(xué)研究與應(yīng)用開發(fā)能力。

就業(yè)前景：物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生如具有扎實(shí)的物理理論的功底和應(yīng)用方面的經(jīng)驗(yàn)，能夠在很多工程技術(shù)領(lǐng)域成為專家。中國每年培養(yǎng)本科應(yīng)用物理專業(yè)人才約12000人。和該專業(yè)存在交叉的專業(yè)包括物理專業(yè)，工程物理專業(yè)，半導(dǎo)體和材料專業(yè)等。人才需求方面，中國對(duì)應(yīng)用物理專業(yè)的人才需求仍舊是供不應(yīng)求。目前，很多物理研究的課題仍舊是基礎(chǔ)性的，往往需要大量 的政府的政策性投入，難以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，這對(duì)于打算畢業(yè)后從事應(yīng)用物理研究的人員來說，是應(yīng)該做好準(zhǔn)備的。

1軟件工程專業(yè)

共有83人認(rèn)為河北師范大學(xué)的軟件工程專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是軟件工程專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)科的發(fā)展，特別是軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，具備計(jì)算機(jī)軟件的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有用軟件工程的、方法和技術(shù)來分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的能力的高級(jí)軟件工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：軟件工程專業(yè)畢業(yè)生可從事各級(jí)各類企事業(yè)單位的辦公自動(dòng)化處理、計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)、網(wǎng)頁制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開發(fā)工作、動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測(cè)試與開發(fā)及計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。

1中國語言文學(xué)類專業(yè)

共有70人認(rèn)為河北師范大學(xué)的中國語言文學(xué)類專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是中國語言文學(xué)類專業(yè)的詳細(xì)介紹：

_中國語言文學(xué)類專業(yè)_

1歷史學(xué)專業(yè)

共有48人認(rèn)為河北師范大學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是歷史學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)介紹：歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實(shí)及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。

就業(yè)方向：歷史學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，與專業(yè)對(duì)口的職業(yè)相對(duì)需求較少。就業(yè)方向相當(dāng)廣泛，畢業(yè)生可適應(yīng)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作對(duì)高層次人才的需求。大部分畢業(yè)生在各類學(xué)校、文博科研單位、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版部門、著名企業(yè)就業(yè)，有將一半的本科生通過考研繼續(xù)深造。

1英語專業(yè)

共有45人認(rèn)為河北師范大學(xué)的英語專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是英語專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：英語專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面基本理論和基本知識(shí)，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。

就業(yè)方向：英語專業(yè)畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

1漢語言文學(xué)專業(yè)

共有45人認(rèn)為河北師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是漢語言文學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)介紹：熟悉有關(guān)編輯出版的基本知識(shí)。通過對(duì)漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，可以具備扎實(shí)的中國語言功底和較強(qiáng)的寫作能力，直到如何去評(píng)價(jià)一個(gè)文學(xué)作品，進(jìn)行編輯出版工作也會(huì)得心應(yīng)手。而且，你還將擁有一筆財(cái)富，那就是寬廣的知識(shí)面和優(yōu)秀的人文素質(zhì)。

就業(yè)方向：語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語教學(xué)，可適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。