符合高校的要求，“比如某所大學(xué)化學(xué)系要求凡報(bào)考本校化學(xué)專業(yè)的考生必須選物理、化學(xué)、生物，學(xué)生只能選擇這三科的學(xué)業(yè)水測(cè)試成績(jī)計(jì)入總分，否則你就沒(méi)有資格報(bào)這所學(xué)校的化學(xué)專業(yè)。學(xué)生在選擇學(xué)業(yè)水測(cè)試科目的成績(jī)時(shí)，考慮自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要參考高校的要求。”

試點(diǎn)改革：滬、浙啟動(dòng)高考綜合改革試點(diǎn)

【政策】上海市、浙江省分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案，從秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。改革考試科目設(shè)置，增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水考試3個(gè)科目成績(jī)組成，學(xué)業(yè)水考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇；保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變、分值不變，不分文理科，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。改革招生錄取機(jī)制，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制；高校要研究提出對(duì)考生高中學(xué)業(yè)水考試科目報(bào)考要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，提前向社會(huì)公布。

【解讀】

由于考生人數(shù)多，所以河南改革必將慎重

據(jù)介紹，作為全國(guó)考生第一大省，河南高考改革涉及考生多，工作相對(duì)復(fù)雜，實(shí)施起來(lái)必然更加慎重，因此，在參與試點(diǎn)上，河南自然不會(huì)在第一梯隊(duì)。不過(guò)，我省教育部門表示，河南不領(lǐng)跑，但也不會(huì)落后。

招生：完善中學(xué)招生辦法，破解擇校難題

【政策】推進(jìn)九年義務(wù)教育均衡發(fā)展，完善義務(wù)教育免試就入學(xué)的具體辦法，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生。改進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生方式。實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。進(jìn)一步落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和升學(xué)考試的政策措施。

【解讀】4年前，鄭州已推行初中學(xué)校學(xué)區(qū)制

2010年，鄭州市教育局開始推行初中學(xué)校學(xué)區(qū)制方案，市級(jí)名校、普通學(xué)校和薄弱學(xué)校“肥瘦”搭配，56所初中被分別劃入10個(gè)學(xué)區(qū)。

今年，鄭州市教育局再次出臺(tái)文件，提出“實(shí)施學(xué)區(qū)改革，推進(jìn)初中學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”。和4年前相比，今年最大的不同是這次學(xué)區(qū)制改革針對(duì)初中學(xué)校，并設(shè)置了20個(gè)學(xué)區(qū)。新的學(xué)區(qū)改革，按照“相對(duì)就、共建共享、區(qū)域推進(jìn)、整體提升”的原則，在市區(qū)劃分20個(gè)學(xué)區(qū)、組建9個(gè)學(xué)區(qū)共同體。

統(tǒng)一命題試卷

起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份

【政策】科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)