河南高考語文試卷難不難,難度系數點評答案解析備受關注的《普通高等學校招生全國統一考試大綱》日出爐。蘭州一中高三語文備課組長李占祥老師的解讀，并提出后一階段的復建議，以期讓考生的復方向更加明確，提高效率。（編者注：甘肅省高考用卷為全國卷，本篇內容適用于采用全國卷的各省市考生）
　　考綱解讀
　　語文考試大綱與去年相比，不論是考試性質還是考試內容，均保持一致。的高考語文試題，在試卷結構及命題的內容范圍上仍趨穩定態勢。

　　復建議
　　1。關注題型變化，做好能力提升訓練。試題中出現了一些新題型，如“文言文閱讀”第5小題“古代文化常識”題，復應做好整理強調；第17小題“圖文轉換”題也有變化，該考點需將各種類型都做復。
　　2。重視“選考題”，提高答題能力。幾年全國課標卷對選考題部分考查點和題型相對穩定，連續六年考查的都是小說+人物傳記，這兩種文本閱讀仍是備考重點。還應重視文學類文本閱讀的散文、實用類文本閱讀的新聞報道和人物訪談等文體的復，做到題型變化與否，復備考都不遺漏考點。
　　3。做好教材梳理，鞏固古代詩文知識。要回歸課本，做好文言知識積累，對于重點的文言實詞、虛詞、文言句式等知識要結合題歸納強調；名篇名句要通曉其意，理解背誦，默寫要整理好出錯頻率較高的字。
　　4。加強作文訓練，突破重難點。應重點加強審題訓練，立意要力求深刻，見解要力求新穎；要積累新鮮素材，運用要靈活；語言要講求修辭，凸顯文采；還應強調文章的合理布局，注意細節，如段落字數、書寫標點等。