沒(méi)有變化。應(yīng)用文涉及的體裁在考試說(shuō)明中并沒(méi)有明確給出。因此，建議考生進(jìn)行全方面準(zhǔn)備，包括申請(qǐng)信、道歉信、邀請(qǐng)信、求助信、投訴信、感謝信、咨詢信、建議信、發(fā)言稿、通知、留言條等諸多體裁的各類功能詞句都要熟練掌握。

另外，自起，考試說(shuō)明增加了看圖作文的例題，考生在復(fù)時(shí)不要忽略練。值得注意的是，2013年，作文話題為在網(wǎng)上代賣(mài)中國(guó)結(jié)，要求對(duì)中國(guó)結(jié)進(jìn)行描述，屬于應(yīng)用文體加說(shuō)明類；，作文話題為十年后的我，所給信息很少，屬于應(yīng)用文體加議論類；所以，在復(fù)備考時(shí)，考生不應(yīng)該簡(jiǎn)單機(jī)械地背誦寫(xiě)作模版，而應(yīng)全面加強(qiáng)語(yǔ)言基本功，清晰連貫表達(dá)自己的意思。

名師簡(jiǎn)介

王默姝，哈三中高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)，中學(xué)一級(jí)教師。教學(xué)，論文，公開(kāi)課多次獲國(guó)家、省、市一等獎(jiǎng)。

哈三中高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)王默姝:閱讀理解要留意短語(yǔ)含義看圖作文須清晰表達(dá)意思