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黑龍江高考作文題目：當代人物風采

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之這作出f大貢獻.率領團隊_舉躋身國際學術最前沿。老王.愛崗敬業.終.就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠"之路.小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美菊鄉愁

這三人中.你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考，權衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲。

黑龍江高考作文范文：最風采的人

個體生命之于廣大的自然界是渺小的，然而，個體生命從不會因為體量的大小決定其意義之有無。我們無力選擇自己的出身，但是，作為萬物之靈的人，我們可以憑借努力掌握自身的命運。從事創新研究工作是有意義的，將自己的焊接工藝提高到藝術的高度是有意義的，用自己的鏡頭展現豐富多彩的世界同樣是有意義的。生命的意義從來不拘形式，人生的精彩始終來自堅持。

“人貴有恒”，古往今來，有多少通過自身不懈努力“到達光輝頂點”的故事：蘇武持節，牧羊北海19年歸漢而不辱使命;甘地投身民族解放運動，終其一生無怨無悔;陳景潤鉆研數學，嘔心瀝血破解哥德巴赫猜想。當然，對于我們生活在大千世界的普通人而言，也許注定要度過凡的一生，但是，只要保持熱情與專注，我們同樣可以讓凡的生命顯現光彩。我們知道有那樣一些身處偏遠山村的小學教師，辛苦育人而自得其樂;我們知道有那樣一些井下作業的礦山工人，于黑暗中發掘光明而毫無怨言;我們知道有那樣一些出海航行的水手，憑借礁石一般的意志面對與愛人的別離。是的，絢麗多彩的世界不正是來自于這些散在色彩的集合嗎?誠然，一個人的能力有大小。從事創新研究工作，帶領創新團隊為社會所作的貢獻要大于焊接工藝，但是我們知道，大自然的美麗絕不是僅僅由鮮花構成的，綠葉的作用同樣重要。人類需要憑借靈魂交流獲得精神愉悅，藝術產品的功用往往大過食糧，人們渴望通過藝術再現現實，從而思考自身存在的意義。這也許正是藝術產品往往具有更高價值的原因。

一個陽光健康，心態向上的兒子，便是父親眼中“最有風采的人”;一個獨立聰慧，大方善良的女子，便是朋友眼中“最有風采的人”;一個剛強勇敢，無畏犧牲的戰士，便是戰友眼中“最有風采的人”。如果要問我，誰是“最有風采的人”答案就是，生活在這個世界上所有的人。

專家點評

關注個體在社會中的價值追求。“今年高考作文更關注社會、國家大政方針;更關注個體在社會中的價值追求。”仔細分析三段材料，大李立志創新，老王愛崗敬業，小劉無私奉獻。從審題上看，今年作文難度，比往年有所降低。今年的高考作文，三個人任選其一。但是，考生需要注意的是，這篇文章絕不是三個人都寫，而是要看考生認識問題的深度。最好任選一個，最好不要泛泛談