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高考大學(xué)錄取工作結(jié)束后,高考錄取通知書會(huì)陸續(xù)郵遞到考生和家長(zhǎng)手中,從查詢到錄取信息,到錄取通知書寄到考生手中,至少需要一周左右的時(shí)間(具體時(shí)間以考生收到錄取通知書時(shí)間為準(zhǔn))。若考生在被錄取的批次結(jié)束后一個(gè)月仍未收到錄取通知書,可向錄取院校進(jìn)行電話咨詢。
在招辦按一定程序?qū)︿浫】忌M(jìn)行審核備案后,由招生院校派發(fā)郵政特快專遞等方式寄送錄取通知書,通知書上加蓋招生院校印章。隨錄取通知書一同寄給考生的,還有入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料(民辦高校還須附加招辦出具的《錄取考生信息確認(rèn)表》),請(qǐng)已被錄取的考生耐心等待。
黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院現(xiàn)有在校生11700余人,學(xué)科專業(yè)鮮明、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)良、教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)、各項(xiàng)管理嚴(yán)格規(guī)范、黨建工作不斷創(chuàng)新、辦學(xué)基礎(chǔ)條件完善、校園安全穩(wěn)定和諧。在辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案和管理模式上形成了自己的鮮明,凸顯出學(xué)院社會(huì)誠(chéng)信度和辦學(xué)質(zhì)量雙高的優(yōu)勢(shì)。幾年來先后榮獲了“黑龍江省民辦高校示范單位”、“黑龍江省高校文明單位標(biāo)兵”、“黑龍江省安和諧校園”、“黑龍江省文明單位”、“黑龍江省高校先進(jìn)基層黨組織”、“中國(guó)民辦教育優(yōu)秀院校”等光榮稱號(hào)。
一、學(xué)院的基本情況
(一)歷史沿革
黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院始建于1999年3月,是經(jīng)黑龍江省教委批準(zhǔn),由黑龍江德強(qiáng)實(shí)業(yè)集團(tuán)投資成立的中外合作專修學(xué)院。2000年2月,與黑龍江商學(xué)院(現(xiàn)哈爾濱商業(yè)大學(xué))合作成立黑龍江省第一所公有民辦試點(diǎn)高校--黑龍江商學(xué)院哈爾濱商務(wù)學(xué)院,是黑龍江商學(xué)院的二級(jí)學(xué)院。2001年5月,原黑龍江商學(xué)院與黑龍江財(cái)政高等專科學(xué)校合并,成立了哈爾濱商業(yè)大學(xué),經(jīng)黑教發(fā)〔2001〕289號(hào)文件批準(zhǔn),黑龍江商學(xué)院哈爾濱商務(wù)學(xué)院更名為哈爾濱商業(yè)大學(xué)商務(wù)學(xué)院。
(二)突出“五大”,形成“雙高優(yōu)勢(shì)”
學(xué)院堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè),突出辦學(xué)“五大”,形成了社會(huì)誠(chéng)信度和辦學(xué)質(zhì)量“雙高優(yōu)勢(shì)”。一是辦學(xué)定位。培養(yǎng)“基礎(chǔ)理論夠用,專業(yè)知識(shí)適用,實(shí)踐能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高的財(cái)經(jīng)類應(yīng)用型人才”,使培養(yǎng)的學(xué)生有廣泛的就業(yè)市場(chǎng)。二是人才培養(yǎng)模式。構(gòu)建了“以理論教學(xué)為基礎(chǔ),以能力培養(yǎng)為重點(diǎn),以素質(zhì)教育,以分類指導(dǎo)為手段,以校企合作為途徑的知識(shí)、能力、素質(zhì)三位一體的人才培養(yǎng)模式”,使畢業(yè)生有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三是專業(yè)設(shè)置。設(shè)置了覆蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)六個(gè)學(xué)科門類30個(gè)本科專業(yè),并已經(jīng)形成了文理滲透、經(jīng)管為主,商科鮮明的專業(yè)群。其中會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)具有鮮明的,市場(chǎng)需求針對(duì)性強(qiáng)、適用性強(qiáng),使學(xué)生所學(xué)與用人單位所需直接對(duì)接。四是人才培養(yǎng)方案。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),制定了“四化一突出”的人才培養(yǎng)方案,即“精化基礎(chǔ)理論、優(yōu)化專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)化實(shí)踐能力、深化素質(zhì)教育、突出專業(yè)”,使學(xué)生學(xué)有所用,學(xué)而會(huì)用,用有所為。五是管理模式。完全實(shí)現(xiàn)了理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和全員聘任制的民辦高校管理體制和運(yùn)行機(jī)制。“五大”、“雙高優(yōu)勢(shì)”,贏得了廣大考生的共識(shí)和用人單位的公認(rèn)。
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