9月28日上午，湖北科技學(xué)院學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)匯演在溫泉校區(qū)體育場(chǎng)隆重舉行，4121名大一新生，黨委書(shū)記彭育園，校長(zhǎng)吳基良，黨委副書(shū)記張曉先，副校長(zhǎng)鐘儒剛、白育庭、高煥清、吳鳴虎，海軍工程大學(xué)干部訓(xùn)練大隊(duì)政委姚佐清大校及各院部、職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人出席典禮暨匯演。

彭育園同志代表學(xué)校向海軍工程大學(xué)贈(zèng)送錦旗，吳基良同志向全體新生致辭，張曉先同志宣讀優(yōu)秀方隊(duì)、優(yōu)秀個(gè)人表彰決定，姚佐清同志發(fā)表重要講話(huà)，教師代表、老生代表、新生代表分別致辭。

1.現(xiàn)場(chǎng)：今天的風(fēng)，今天的云

天時(shí)地利人和。28日上午，碧空若洗，淡云若羽，秋風(fēng)含香。溫泉校區(qū)西區(qū)體育場(chǎng)上，4121名大一新生統(tǒng)一身著綠色軍訓(xùn)服裝，邁開(kāi)整齊的步伐精神抖擻地跨過(guò)*臺(tái)前方。經(jīng)過(guò)歷時(shí)半個(gè)月的艱苦軍訓(xùn)，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)莊嚴(yán)神圣的洗禮，他們拋掉了“小鮮肉”的昵稱(chēng)，真正成為“弘德博學(xué)敏行敢先”的“湖科人”。

“作為新世紀(jì)的大學(xué)生，你們是可愛(ài)、可信、可貴、可為的青年。每一代青年都有自己的機(jī)遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。在湖科，你們將開(kāi)啟人生的新篇章，塑造一個(gè)全新的自我。”吳基良校長(zhǎng)和藹地對(duì)新生們提出四點(diǎn)希望：

要做崇德修身，做有理想、有道德的大學(xué)生。“人無(wú)德不立”??要立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，要把個(gè)人的理想信念同祖國(guó)和民族的命運(yùn)相聯(lián)系；要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

要刻苦學(xué)習(xí)，做有扎實(shí)學(xué)識(shí)、團(tuán)結(jié)拼搏的大學(xué)生。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”??成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力。大學(xué)的青春時(shí)光，人生只有一次，應(yīng)該好好珍惜，勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見(jiàn)解。

要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，做身心健康、體格強(qiáng)健的大學(xué)生。“磨刀不誤砍柴工”??希望同學(xué)們走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)、走進(jìn)集體，參與到豐富的校園活動(dòng)中，培養(yǎng)有益身心的興趣愛(ài)好，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，磨礪堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志，鍛煉處變不驚的適應(yīng)能力，在追夢(mèng)的道路上飛得更高、走得更遠(yuǎn)。

要行勝于言，做有創(chuàng)新意識(shí)、追求卓越的大學(xué)生。“志行，為也”??希望同學(xué)們遵循“弘德博學(xué)敏行敢先”的校訓(xùn)，充分利用這幾年的寶貴時(shí)光，盡快明確自己的目標(biāo)，規(guī)劃好大學(xué)生涯，在刻苦學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)把握各種鍛煉的機(jī)會(huì)。

2.傳承：昨天的路，昨天的“長(zhǎng)”

“五湖四海的學(xué)子們，歡迎把夢(mèng)想安放在這所有78年辦學(xué)積淀的省屬普通本科院校！”在湖科等你的，不僅有美麗的學(xué)姐、帥氣的師兄，婆娑的桂影、搖曳的竹風(fēng)，滄桑的紅樓、臥波的石橋，更有“學(xué)術(shù)至上，學(xué)者為先，學(xué)生為本，服務(wù)師生”的濃郁成人成才氛圍。

湖科是承載著光榮的巍巍學(xué)府。湖北科技學(xué)院與國(guó)家民族同呼吸、共命運(yùn)，是一所年輕又年長(zhǎng)的學(xué)校??“因?yàn)闇厝�校區(qū)是新的，合并更名時(shí)間還不長(zhǎng)，但學(xué)校師范教育可追溯到1937年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，醫(yī)學(xué)教育已走過(guò)了整整50個(gè)春秋！”這是吳基良校長(zhǎng)給新生們上的第一堂校史課：“歲月變遷、薪火相傳??歷經(jīng)數(shù)代教育家的艱苦創(chuàng)業(yè)，湖科從單一性的師范教育院校和醫(yī)學(xué)教育院校發(fā)端，順應(yīng)時(shí)代、升格合并、交叉融合，逐步成為一所鮮明的綜合性本科院校。”

湖科是讀書(shū)治學(xué)的理想場(chǎng)所。學(xué)校現(xiàn)占地1860畝；在職教職工1400余人，在校全日制學(xué)生19000人；設(shè)置18個(gè)教學(xué)院部，三個(gè)辦學(xué)層次，學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估“優(yōu)秀”；教授、博士、特聘院士、“*”專(zhuān)家、“楚天學(xué)者”云集；國(guó)家級(jí)、省部級(jí)改革試點(diǎn)項(xiàng)目、學(xué)科、品牌專(zhuān)業(yè)、實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新基地、示范中心薈萃；另與德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、西班牙、新加坡等國(guó)高校開(kāi)展了合作辦學(xué)。

湖科是創(chuàng)造者的寬闊舞臺(tái)。“這里中走出了中央政法委副秘書(shū)長(zhǎng)兼綜治辦主任??陳訓(xùn)秋；這里走出了美國(guó)佐治亞州立大學(xué)終身教授、血管細(xì)胞學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)家、副校長(zhǎng)??鄒明輝；這里走出了湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、最美鄉(xiāng)村女教師??閔楠飛，從這里走出了許多知名專(zhuān)家、商場(chǎng)嬌子、政界精英……”改革開(kāi)放以來(lái)，湖科為國(guó)家培養(yǎng)了10萬(wàn)余名具社會(huì)責(zé)任感、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

3.追逐：明天的夢(mèng)，明天的“行”

人一生必須回答三個(gè)問(wèn)題??“我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我要到哪里去”，而“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。人文與傳媒學(xué)院新生程強(qiáng)強(qiáng)代表新生發(fā)言：“大學(xué)，是每個(gè)人都渴望的地方。可當(dāng)我們真正踏足大學(xué)，開(kāi)始一段全新旅程的時(shí)候，我們不經(jīng)想問(wèn)，大學(xué)的意義在哪？我認(rèn)為，大學(xué)就是我們進(jìn)入社會(huì)之前做準(zhǔn)備的最好地方。”

“因?yàn)橥�一個(gè)選擇，我們相聚在湖科；因?yàn)橥�一個(gè)夢(mèng)想，我們更應(yīng)該攜手拼搏，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！”基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院12級(jí)大學(xué)生常靜肼作為學(xué)姐，告訴學(xué)弟學(xué)妹：“這里充滿(mǎn)著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，孕育著發(fā)展與成功，只要努力，明天就會(huì)變得不一樣！”她與大家分享了大學(xué)生活的感悟:“常懷感恩之心，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，充分鍛煉自我。”

“四、五年后，在你們離開(kāi)時(shí)，渴望你們能發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)，感謝湖北科技學(xué)院，感謝湖北科技學(xué)院的老師！”毛開(kāi)新老師代表全體教師承諾：“我們將恪守高校教師的職業(yè)道德，秉承大學(xué)教授的學(xué)者風(fēng)范，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、終身學(xué)習(xí)、獻(xiàn)身學(xué)術(shù)！”她期望同學(xué)們能夠“修身立德，知恩圖報(bào)，學(xué)好本領(lǐng)，珍重生命。”

“湖科的目標(biāo)與責(zé)任是培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才”，校長(zhǎng)吳基良語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴大家：“大學(xué)不是來(lái)虛度的，也不是來(lái)放松的，大學(xué)是用來(lái)綻放的。幾年之后，當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑塾诖耍瑸槟銈儺厴I(yè)送行的時(shí)候，我相信，在座的每一位同學(xué)都能無(wú)悔于過(guò)往，心中會(huì)珍藏一段你們?nèi)松�最寶貴的時(shí)光！”

“向上吧，青年！”新生代表程強(qiáng)強(qiáng)號(hào)召：“讓我們?cè)诤�科這所學(xué)府里，伴著泉城熱涌，不斷為自己的理想而奮斗??有繭的手掌，才能夠抗住風(fēng)霜；別因這一路的荊棘叢生而畏縮不前??逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。希望明日的湖科，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖诙�倍感自豪！�?/p>