省教育考試院的教學(xué)和教研專家全面評(píng)析了今年我省高考語文試題，他們認(rèn)為試題保持了較高質(zhì)量與合理難度，也展示出新的亮點(diǎn)，體現(xiàn)如下：

作文“站得高，接地氣”

我省考生使用的全國卷I的作文題，立意高遠(yuǎn)又力避空泛，12個(gè)“中國關(guān)鍵詞”有談中國古老文明，也有談現(xiàn)代開放的高科技中國“中華美食”“廣場(chǎng)舞”很接地氣，展現(xiàn)熱情。

5月中旬，高考前夕，“一帶一路”國際合作高峰論壇成功舉辦。今天，這一國家戰(zhàn)略作為“中國關(guān)鍵詞”進(jìn)入全國Ⅰ卷作文中，既如實(shí)反映了來華留學(xué)生的觀感，又精彩地將時(shí)代主題融于寫作材料，引導(dǎo)考生以自己對(duì)中國的認(rèn)知，將“一帶一路”與其他關(guān)鍵詞自由組合，如以“一帶一路”“大熊貓”談和友好的中國，以“一帶一路”“廣場(chǎng)舞”談熱情好客的中國，以“一帶一路”“高鐵”談互惠共贏的中國……還可以從“一帶一路”戰(zhàn)略說到“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)、說到“空氣污染”治理，還可以將古時(shí)的“長城”與當(dāng)下的“一帶一路”相互對(duì)照。凡此種種，都可以寫出上佳的文章。這些設(shè)計(jì)意在通過組合拳幫助考生進(jìn)一步體認(rèn)到：“一帶一路”是一條體現(xiàn)中國智慧、中國價(jià)值和主張的和之路、發(fā)展之路。

試題回應(yīng)“中國詩詞大會(huì)”熱

在展現(xiàn)中華優(yōu)秀文化的獨(dú)特魅力方面，高考語文命題廣收博取，精心選萃，匠心獨(dú)具。全國卷名篇默寫中，莊子《逍遙游》、荀子《勸學(xué)》、曹操《觀滄海》、杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、劉禹錫《陋室銘》、杜牧《阿房宮賦》呈現(xiàn)出了自我超越、自省好學(xué)、樂觀進(jìn)取、推己及人、潔身自好、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)葍?yōu)良品質(zhì)。文言閱讀中，以古人的高風(fēng)亮節(jié)感染考生，全國Ⅰ卷謝弘微熱愛知識(shí)、清廉正直、篤于親情。

事實(shí)上，語文命題既是對(duì)引發(fā)詩詞記誦熱的“中國詩詞大會(huì)”的回應(yīng)，更隱含了“文化傳承不應(yīng)只是靜態(tài)記憶”的判斷，更重要的是拿來為我所用。

為了全面彰顯文化自信，體現(xiàn)文化傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換，體現(xiàn)時(shí)代精神，體現(xiàn)高考立場(chǎng)，2017高考語文特意設(shè)計(jì)了古代科舉與當(dāng)代高考相呼應(yīng)的試題。全國Ⅰ卷古代詩歌閱讀選取歐陽修的《禮部貢院閱進(jìn)士就試》，借以強(qiáng)調(diào)中國選拔人才歷來德行為先的傳統(tǒng)，試題要求考生賞析詩中“下筆春蠶食葉聲”的精妙之處，表露出對(duì)考生的殷切期望與美好祝福。

母語教育重視綜合素養(yǎng)

高考語文試卷結(jié)構(gòu)合理，包括論述類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀、實(shí)用類文本閱讀、古代詩文閱讀、名篇名句背誦、語言知識(shí)運(yùn)用和寫作等；考查的能力層級(jí)豐富，并建立了識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用、探究等能力層級(jí)與“必備知識(shí)”“關(guān)鍵能力”“學(xué)科素養(yǎng)”“核心價(jià)值”的有機(jī)聯(lián)系，穩(wěn)中求進(jìn)，在材料選取、文化傳承、價(jià)值引領(lǐng)等方面，形成了自身的亮點(diǎn)。例如，全國Ⅰ卷現(xiàn)代文閱讀試題中，展現(xiàn)中國影像發(fā)展歷程的“央視紀(jì)錄頻道”。

可以預(yù)期，這將會(huì)對(duì)語文教育與教學(xué)產(chǎn)生積極影響，促進(jìn)中小學(xué)語文教學(xué)全方面重視語文綜合素養(yǎng)，引領(lǐng)語文學(xué)科建設(shè)的方向。