11月30日上午，我校部分教師在J12教學(xué)樓參加教育部“全國(guó)普通高校本科教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)”在線直播專題培訓(xùn)會(huì)。李衛(wèi)東副校長(zhǎng)、各學(xué)院分管教學(xué)副院長(zhǎng)、校院教學(xué)督導(dǎo)、系部主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人及有關(guān)工作人員參加會(huì)議。

教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心主任范唯從質(zhì)量報(bào)告研制背景及依據(jù)、質(zhì)量報(bào)告的特點(diǎn)、質(zhì)量報(bào)告的指導(dǎo)及研制工作思路、質(zhì)量報(bào)告的社會(huì)反響4個(gè)方面全面介紹了高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告的相關(guān)情況。

教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心信息處處長(zhǎng)吳四九從國(guó)家數(shù)據(jù)臺(tái)建設(shè)背景、國(guó)家數(shù)據(jù)臺(tái)發(fā)展歷程、共建共享國(guó)家數(shù)據(jù)臺(tái)、推動(dòng)監(jiān)測(cè)創(chuàng)新發(fā)展、數(shù)據(jù)臺(tái)建設(shè)的新要求等5個(gè)方面，介紹了“高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)臺(tái)”的相關(guān)情況及其對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告的支撐作用。

培訓(xùn)會(huì)特邀2018、2019年度全國(guó)本科教育教學(xué)質(zhì)量報(bào)告研制小組組長(zhǎng)廈門大學(xué)別敦榮教授從為什么要編制發(fā)布質(zhì)量報(bào)告、質(zhì)量報(bào)告的內(nèi)容是什么、質(zhì)量報(bào)告是怎么研制出來(lái)的3個(gè)方面，解讀了《全國(guó)高等學(xué)校本科教育教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》的研制環(huán)節(jié)和程序；西安交通大學(xué)陸根書教授從高等教育質(zhì)量的內(nèi)涵、本科教育質(zhì)量狀態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)分析、教育教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)因素之間的關(guān)系、結(jié)果與討論4個(gè)方面分析了《從教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)看本科教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展》；廈門大學(xué)郭建鵬教授從調(diào)查背景、大學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查結(jié)果、大學(xué)教師教學(xué)調(diào)查結(jié)果、結(jié)論與對(duì)策4個(gè)方面，對(duì)質(zhì)量報(bào)告中學(xué)生與教師的專項(xiàng)調(diào)查作了深入分析。

教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心副主任李智在培訓(xùn)會(huì)上強(qiáng)調(diào)，本科教育教學(xué)質(zhì)量報(bào)告對(duì)國(guó)家、社會(huì)、高校均具有重要意義；各高校要會(huì)用、善用、用好質(zhì)量報(bào)告，積極進(jìn)行有益探索，積累經(jīng)驗(yàn)；各高校應(yīng)嚴(yán)肅填報(bào)本科教學(xué)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和案例的豐富性。

據(jù)介紹，研制高等學(xué)校本科教育教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，是提升高校教學(xué)質(zhì)量、回應(yīng)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、構(gòu)筑質(zhì)量發(fā)展共同體的重要舉措。質(zhì)量報(bào)告是高等教育改革發(fā)展建設(shè)腳步的印模，具有高信度、高權(quán)威性，使高校能夠更為直觀、量化地了解自身所在層次，分析自身的問(wèn)題，明確目標(biāo)，找到差距，為推動(dòng)高校建立完善自我評(píng)估制度、健全內(nèi)部質(zhì)量保障體系具有重要指導(dǎo)意義。