2023年湖南高考暫未開始,根據(jù)往年湖南高考試題難度分析，預(yù)測(cè)2023年湖南高考?xì)v史試題整體難度持,以下是小編整理的相關(guān)信息以供參考。

一、湖南高考?xì)v史難度分析

高考試卷難度單單從試卷的試題本身來說，這個(gè)和每個(gè)人的知識(shí)點(diǎn)掌握程度和擅長(zhǎng)的題目類型有關(guān)系，還和個(gè)人的臨場(chǎng)發(fā)揮有關(guān)聯(lián)，所有高考考生現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)非常重要。

從十年的高考試卷難度來看，總體上難度呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。今年疫情和高考試卷的難易度沒有必然的邏輯關(guān)系。難度系數(shù)提升上去了，高考錄取分?jǐn)?shù)線必然下降;反之，高考錄取分?jǐn)?shù)線必然上升。

二、高考?xì)v史答題技巧

選擇題

一、選擇題部分：48分

（一）三看，一確定

一看材料，找到材料的關(guān)鍵信息；

二看設(shè)問，明確出題老師問的是什么；

三看選項(xiàng)，抓住每個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞，結(jié)合材料關(guān)鍵信息，綜合分析，確定答案。

（二）常見的錯(cuò)誤選項(xiàng)類型

1.選項(xiàng)是以片概全；

2.選項(xiàng)的說法絕對(duì)化：完全、徹底、消除等；

3.選項(xiàng)的說法帶有明顯錯(cuò)誤詞語：開始、衰退等；

4.選項(xiàng)的關(guān)鍵詞與材料的關(guān)鍵詞不一致；

5.選項(xiàng)的說法與題目的設(shè)問不相關(guān)；

6.選項(xiàng)的說法明顯與課本所學(xué)知識(shí)相矛盾；

7.選項(xiàng)的內(nèi)容不符合材料中的時(shí)間節(jié)點(diǎn)；

8.選項(xiàng)的說法，材料中不體現(xiàn)；

9.選項(xiàng)的說法是片面的說法；

10.選項(xiàng)的說法被其他選項(xiàng)的說法所包含；

11.選項(xiàng)的說法屬于幼稚型即非常表面化的說法；

12.偷換概念；

13.立竿見影；

14.只是對(duì)材料的直接概括的選項(xiàng)；

簡(jiǎn)答題

（一）41題的解答技巧和方法：常見的設(shè)問及解答的模版

1.設(shè)問“......的背景”題

①時(shí)代大背景：時(shí)代特征；

②當(dāng)時(shí)發(fā)生的重大歷史事件；

③個(gè)人積極推動(dòng)或政府重視；

④材料中提到的具體問題概括。

2.設(shè)問“出現(xiàn)......的原因”題

①材料中提到的具體問題概括；

②個(gè)人積極推動(dòng)或政府重視；

③當(dāng)時(shí)發(fā)生的重大歷史事件；

④目的：為了什么。

第二種答題方式：

①政治上：

②經(jīng)濟(jì)上：

③上：

④其他方面：

3.設(shè)問“......的特征”題

逐句概括，分清時(shí)間、范圍、主體、性質(zhì)、內(nèi)容、方式、變化、影響等。

①時(shí)間：起源早或起步晚；

②范圍：覆蓋面廣、領(lǐng)域廣、涉及的地方多；

③主體：政府主導(dǎo)或民間組織；

④性質(zhì)：某某階級(jí)的什么運(yùn)動(dòng)；

⑤內(nèi)容：政府重視，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)；立法規(guī)范；健全制度；內(nèi)容豐富；體系化、制度化；靈活性；將......與......相結(jié)合；具體的內(nèi)容（措施）；

⑥方式：自上而下；自下而上；形式多樣；

⑦變化：由......到......；逐漸完善；不斷發(fā)展；

⑧影響：影響深遠(yuǎn)。

4.設(shè)問“......的變化”題

①由......到......；

②逐漸怎么樣；

③不斷怎么樣；

④蘊(yùn)含有變化意思的詞語句子。

5.設(shè)問“......的影響”題

分積極和消極兩個(gè)方面思考，如果是設(shè)問“作用或意義”的題目，則全部都是答積極影響的。

①政治上：

②經(jīng)濟(jì)上：

③上：

④社會(huì)生活上：

⑤緩解了或解決了具體問題；

⑥消極影響。

6.設(shè)問為“比較異同點(diǎn)”的題

這個(gè)是高考題的常見設(shè)問題目，一般為東西比較，或是時(shí)間上的前后變化的比較。

（1）相同點(diǎn)

①背景相同或原因相同：

②目的相同：

③方式相同：

④性質(zhì)相同：

⑤內(nèi)容相同：

⑥影響相同：

（2）不同點(diǎn)：

①背景不同或原因不同：

②目的不同：

③方式不同：

④性質(zhì)不同：

⑤內(nèi)容不同：

⑥影響不同：

（二）42題的答題模版

主題：

說明：①政治事件+與主題相關(guān)的一句話影響；

②經(jīng)濟(jì)事件+與主題相關(guān)的一句話影響；

③事件+與主題相關(guān)的一句話影響。

第二種說明：

①分析原因1；

②分析原因2；

③分析原因3；

總結(jié)：寫一句啟示或者認(rèn)識(shí)或者將主題換一種表述。

（三）45題：改革題的常見設(shè)問和答題模版

改革史總認(rèn)識(shí)

一、改革的含義：舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展，對(duì)舊的生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)整，以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。

二、改革的種類：政治改革、經(jīng)濟(jì)改革（幣制改革、稅收改革、戶籍制度改革等）、軍事改革、教育改革、少數(shù)民族改革、社會(huì)俗改革等。

三、各種改革的作用：

1.政治改革：

（1）完善民主政治，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障；

（2）鞏固統(tǒng)治，維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定；

（3）緩和社會(huì)矛盾。

2.經(jīng)濟(jì)改革：

（1）增加政府的財(cái)政收入；

（2）縮小貧富差距，緩和社會(huì)矛盾；

（3）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步。

3.軍事改革：

（1）提高軍隊(duì)作戰(zhàn)能力；

（2）增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力。

4.教育改革：

（1）促進(jìn)教育文化事業(yè)的發(fā)展；

（2）提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)公民意識(shí)；

（3）有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5.少數(shù)民族改革：

（1）促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步；

（2）促進(jìn)民族融合與交流，有利于中華民族的形成；

（3）促進(jìn)少數(shù)民族漢化和封建化；

（4）緩和了民族矛盾，有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。

6.社會(huì)俗改革：

（1）營(yíng)造改革的社會(huì)環(huán)境；

（2）有利于社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。

四、改革失敗的原因

1.急于求成，不講究策略；

2.打擊面廣，增加了改革的阻力；

3.用人失當(dāng)；

4.沒有結(jié)合國(guó)情。

五、改革的評(píng)價(jià)

1.改革的實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，不可能徹底解決問題；

2.改革就有局限，保留殘余；

3.改革的方式都是自上而下；

4.積極的影響。

六、改革的啟示

1.改革要與本國(guó)的國(guó)情相結(jié)合；

2.改革的道路是艱難曲折的，不可能一帆風(fēng)順；

3.改革中要堅(jiān)定意志；

4.改革要講究策略，不能急于求成。

三、湖南高考?xì)v史試卷下載地址

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