經國家教育部批準，南京大學金陵學院（原為二級學院）于2004年改辦為具有本科層次的獨立學院。校區(qū)設在風景秀麗的南京大學浦口校區(qū)，環(huán)境優(yōu)良，學風淳厚。學院以培養(yǎng)高素質有創(chuàng)新精神的應用型人才為主。學生完成規(guī)定學分，道德品質和成績合格者由南京大學金陵學院頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的普通高校畢業(yè)證書，符合條件者授予南京大學金陵學院學士學位。對學習成績優(yōu)秀、有志于繼續(xù)深造的學生，學院給予鼓勵并為他們創(chuàng)造條件。

南京大學金陵學院的舉辦方南京大學是直屬國家教育部的重點綜合性大學，國家首批“211工程”和“985工程”建設高校，也是國內辦學歷史最悠久的高等學府之一，在國內外享有盛譽。目前，南京大學擁有博士后流動站23個，博士點147個（其中44個為學校自主設置），碩士點213個，專業(yè)碩士學位9個，本科專業(yè)80個；國家一級重點學科8個，國家二級重點學科13個，江蘇省重點學科24個；國家重點實驗室6個，國家基礎科學人才培養(yǎng)基地12個，國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地1個，教育部人文社會科學重點研究基地4個。在全校2080名專任教師中，共有教授719名，其中中國科學院院士29名，中國工程院院士4名，第三世界科學院院士4名，俄羅斯科學院院士1名，加拿大科學院院士1名。各類辦學指標均在全國高校中名列前矛。南京大學的優(yōu)質教育資源為南京大學金陵學院的辦學提供了人才培養(yǎng)質量上的保障。

南京大學金陵學院傳承百年名校南京大學的辦學傳統(tǒng)和辦學理念，依托南京大學的優(yōu)質教育資源，引入新的機制和辦學模式，科學規(guī)范管理，精心組織教學。教學設施、實驗室、圖書館、體育場館、后勤保障等方面與南京大學實行資源共享，為學生提供了一流的學習條件和成長環(huán)境。

在學院擔任教學任務的教師中，大多數(shù)是南京大學剛退休和在職的具有高級職稱的教師，他們中不少人是知名教授和學術帶頭人，有較高的學術造詣和豐富的教學經驗，對學生有高度的責任感，既教書又育人。根據(jù)學科、專業(yè)特點，學院還聘請了部分外籍教師任課。年來，學院又有計劃地引進了一批具有研究生學歷的年輕教師，旨在建設一支年齡結構、知識結構合理的教師隊伍。

學院積極探索適合獨立學院特點的人才培養(yǎng)模式，努力改革教學方法，調整教學內容；學院建立了教材出版基金，積極支持教師編寫適合獨立學院特點的教材，目前已有3本教材由高等教育出版社出版；學院積極開展與國外著名高校的校際交流與合作，與英國的愛塞克斯大學、南安普敦大學、法國的緬因大學、美國的紐約州立大學簽有合作協(xié)議。學院在重視基礎理論教學的同時，強調實踐性教學，建立了學生社會實踐基地和教學實基地，以加強學生的應用能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，努力提高學生綜合素質和在未來就業(yè)中的競爭力。

在學生政治教育工作方面，學院強調以人為本，德育為先。努力實踐五個“結合”，即：理想教育與現(xiàn)實教育相結合，群體教育與個體教育相結合，工作與嚴格管理相結合，嚴格要求與耐心細致的工作相結合，學校教育與家庭教育、社會教育相結合。要求政治輔導員做學生教育工作要做到熱心、誠心、耐心。為培養(yǎng)學生良好的學習慣，學院堅持一年級學生集中晚自修制度。學院來已舉辦四期青年共產主義學校，招收學員1300多人，發(fā)展學生黨員525人。學院團委和學生會積極開展各類文體活動和社會公益活動。由于共處一個校園，學院鼓勵學生積極參加南京大學的學生社團活動，加強與南京大學學生的互動交流。2006年，在南京大學浦口校區(qū)開展的文明寢室創(chuàng)建活動中，獲得優(yōu)秀組織獎，三個寢室獲得一等獎；在南京大學團委組織的“民族魂，紀念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年”演講比賽中，獲唯一的個人一等獎；在南京大學團委組織的共青團主題活動“紅色中國，一二.九南京大學師生大合唱”比賽中獲一等獎。

學院擁有一支高水的教師隊伍，鼓勵學生開展創(chuàng)新活動，在人才培養(yǎng)方面成效顯著。在05、06、07年春全省計算機一級等級考試中，合格率連續(xù)三年達到95％以上，居全省普通高校前列。2007年首次在本二批次設置了部分招生專業(yè)，本二、本三錄取分數(shù)線在江蘇省獨立學院中均名列第一。2007年首屆畢業(yè)生中，92.1%的學生獲得了南京大學授予的學士學位，就業(yè)率達95.4%。

南京大學金陵學院決心在政府政策的支持下，在南京大學的指導下，在社會各界的關心下，辦成有的國內一流獨立學院，為我國高等教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。