江蘇師范大學是江蘇省人民政府和教育部共建高校，是區域引領性示范高校。學校前身是1952年創辦于江蘇無錫的蘇南軍區轉業干部文化速成學校，戰功卓著的劉先勝中將為第一任校長。1956年學校暫名“江蘇省中學師資訓練班”（無錫師范專科學�；I備處），正式納入普通高等教育序列招生。1957年成立江蘇師范�？茖W校。1958年學校北遷徐州，1959年與徐州師范�？茖W校合并，成立徐州師范學院，是當時蘇北地區唯一的本科高校。60年代初，全國高校布局調整，敬愛的周恩來總理指示：“徐州地區地域遼闊，要有大學”，學校因此得以保留。從此，學校扎根蘇北，艱苦創業，逐步發展。1979年開始招收碩士研究生，1981年成為全國首批碩士學位授予單位。1996年，經原國家教委批準，學校更名為徐州師范大學。1999年原煤炭部所屬的徐州工業學校并入。2011年11月，教育部復函江蘇省人民政府，同意徐州師范大學更名為江蘇師范大學。

在學校發展史上，有著名漢語言學家廖序東教授，著名詩人、中國現代文學研究專家吳奔星教授，戲劇家、中國古代文學史家王進珊教授，中國古代文學研究專家吳汝煜教授，教育家劉百川教授，心理學家張煥庭教授，歷史學家臧云浦教授，地理學家羅其湘教授等一批國內外知名專家學者。建校以來，全校師生秉承“崇德厚學，勵志敏行”的校訓，經過不懈努力，各項事業都有了快速發展。

學�，F有泉山、云龍、奎園、賈汪4個校區，占地2047畝，校舍面積81.2萬方米；教學科研儀器設備總值3.94億元；圖書館藏書279萬冊。學校設有22個專業學院以及敬文書院、繼續教育學院、國際學院、獨立學院科文學院和教育部批準設立的首個非獨立法人中俄合作辦學機構??江蘇師范大學圣彼得堡彼得大帝理工大學聯合工程學院。現有68個本科招生專業，28個一級學科碩士點，1個一級學科博士點，1個博士后科研流動站，覆蓋11個學科門類。有教育碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、藝術碩士、翻譯碩士、工程碩士、法律碩士、公共管理碩士等8個專業碩士學位授權點，并具有以同等學力申請碩士學位授予權和碩士研究生推免權�，F有在校普通全日制本科生29878人（含獨立學院9262人），博士、碩士研究生2379人。學校是全國首批“有資格接收外國留學生的高�！敝�一，相繼與美國、英國、澳大利亞、俄羅斯等國的40余所高校建立了校際友好合作關系，先后接收26個國家和地區的留學生來校學習。學校在美國建立了孔子學院，與美國、澳大利亞、日本、俄羅斯和白俄羅斯等國高校開展合作辦學和學分互認項目，與哈佛大學、香港大學等世界著名高校合作開展師資和管理人員培訓項目。建校以來，學校已向社會輸送了十八萬余名畢業生，一大批取得突出成就的江蘇師范大學校友活躍在海內外政治、經濟、文化、科技和教育等各個領域。

學校堅持以人才培養為中心，以就業為導向，積極推進教育教學改革，人才培養質量不斷提高。2004年在教育部組織的本科教學工作水評估中獲得優秀等次，高質量通過教育部本科教學工作審核評估。先后獲得國家級教學成果獎2項（其中一等獎1項），首屆全國研究生教育成果獎二等獎�，F有國家級專業建設點4個，教育部“十二五”專業綜合改革試點項目2項，國家級精品課程6門，國家級教學團隊1個，國家級精品教材1種，國家級“十二五”規劃教材1部，國家級大學生校外實踐教育基地建設項目1項，承擔教育部卓越教師培養計劃改革項目1項，教育部教師工作司教師隊伍建設示范項目6項；獲批省卓越教師培養計劃改革項目1項，省卓越工程師教育培養計劃項目4項，省級品牌、專業24個，省級重點專業類11個，省級優秀教學團隊2個，省級精品教材14部，省級重點教材15部，省級優秀精品課程48門，高校省級英文授課精品課程1門，省級人才培養模式創新實驗基地1個，江蘇省軟件服務外包類專業嵌入式人才培養項目2項。獲得“中央支持地方財政專項”31項，擁有國家級實驗教學示范中心3個，省級實驗教學示范中心18個。學校被教育部、國家語委確定為全國首批“國家語委語言文字應用培訓基地”、全國唯一一家“經典誦讀教育”學科（領域）培訓機構，獲評“國家級語言文字規范化示范�！保�被省教育廳確定為江蘇省大學生文化素質教育基地、師范生素質教育基地、中小學骨干教師省級培訓基地、中等職業教育師資省級培養基地、基礎教育新課程師資省級培訓基地、江蘇省五個區域性大學生心理健康教育研究中心之一。

學校積極實施人才強校戰略，師資隊伍建設取得顯著成效。在現有的1380名專任教師中，有教授227人（其中博士生導師45人）、副教授460人，具有博士學位者611人。目前我校有*特聘教授1人、講座教授1人，江蘇特聘教授6人；雙聘院士量級人才9人，*、國家“杰青”量級人才51人；4人次獲得“全國先進工作者”“全國五一勞動獎章”“全國模范教師”“全國優秀教師”等榮譽，3人入選“江蘇省高校教學名師”，33人享受國務院頒發的政府特殊津貼，4人入選教育部“新世紀優秀人才”支持計劃，11人獲得“江蘇省有突出貢獻的中青年專家”稱號，6人為省“雙創計劃”引進人才，13人為省“六大人才高峰”培養對象，91人入選省“333高層次人才培養工程”，126人入選省“青藍工程”；有省“青藍工程”優秀學科梯隊4個，省“創新團隊計劃”引進團隊4個，省高校優秀科技創新團隊5個，江蘇高校哲學社會科學優秀創新團隊2個。

學校注重學科建設與科研工作，內涵建設水穩步提升�，F有江蘇高校優勢學科建設工程二期項目6項，一級學科省重點學科9個；化學學科進入全球ESI最新排名前1%。擁有江蘇高校協同創新中心2個，國務院僑辦僑務理論研究江蘇基地、江蘇省*研究基地中共中央編譯局江蘇師范大學發展理論研究中心、江蘇省淮海發展研究院、江蘇省先進激光材料與器件重點實驗室、國家重點實驗室培育建設點??江蘇省藥食資源植物生物技術重點實驗室等省級以上科研臺與機構20個。五年來，共獲得各級各類縱向科研項目1115項，其中國家基金項目356項，國家社科基金重大項目7項、重點項目8項，國家自然科學基金重點項目1項、國家優秀青年科學基金項目1項，入選國家哲學社科成果文庫1項；獲得包括教育部高等學校科學研究優秀成果獎（科學技術、人文社會科學）、教育部全國教育科學研究優秀成果獎、江蘇省哲學社會科學優秀成果獎、江蘇省科學技術獎在內的部省級以上科研獎勵65項。在Science、Nature子刊、PNAS、JACS、BRAIN、《中國社會科學》等國內外學術刊物上共發表論文6400余篇，其中被SCI、EI、SSCI和A&HCI等收錄論文1685篇，被CSSCI收錄1131篇；出版著作148部，出版教材56部，獲得專利161項。通過省武器裝備科研與生產二級保密資質和質量管理體系認證�！墩Z言科學》雜志入編《中文核心期刊要目總覽》和CSSCI來源期刊，并獲第一批國家社科基金學術期刊資助；《江蘇師范大學學報（哲學社會科學版）》入編《中文核心期刊要目總覽》，其“留學生與代中國研究”專欄獲教育部高校哲學社會科學第二批名欄；《江蘇師范大學學報（自然科學版）》連續被評為中國科技核心期刊，并入選“RCCSE中國核心學術期刊”。

學校積極拓展服務地方經濟社會發展的新途徑，社會服務能力不斷彰顯。與徐州市人民政府合作共建江蘇師范大學“一帶一路”研究院；立足基礎教育改革和區域經濟社會發展需求，建立了江蘇師范大學附屬實驗學校；牽頭成立淮海經濟區鄉村卓越教師教育聯盟；先后與蘇北十校共建教學科研聯合體；與徐州、連云港、鹽城、宿遷、寧夏中衛、內蒙古滿洲里等地方政府建立了校市戰略合作關系；與徐工集團等企事業單位建立了技術合作關系；建立校地共建載體臺、校企聯合研發中心等產學研合作基地100余家。獲批開設淮海經濟區首家雅思考點。大學科技園獲批國家級科技企業孵化器、國家級高校學生科技創業實基地。技術轉移中心獲批國家技術轉移示范機構。學校主動發揮作為蘇北地區唯一的江蘇省干部教育培訓基地的服務功能，不斷為推進校地、校企深度合作，全面融入地方經濟社會創新驅動發展戰略作出積極努力。

年來，我校學生獲得“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎、“創青春”全國大學生創業大賽金獎、全國大學生數學建模競賽一等獎、中國青少年科技創新獎、首屆中國青年志愿服務項目大賽金獎、全國大學生藝術展演一等獎，第十屆全國少數民族傳統體育運動會表演項目綜合類一等獎。連續四年獲評大學生志愿服務西部計劃全國優秀項目辦，連續七年榮獲大學生志愿服務蘇北計劃優秀組織獎。校女子足球隊多次獲得中國大學生女子足球錦標賽冠軍，主力隊員曾入選國家隊參加奧運會和女足世界杯，以我校女足為班底組建的中國大學生女子足球隊在第23屆世界大學生運動會上獲得亞軍，2012年我校女足代表江蘇獲得第九屆全國大學生運動會女子足球項目冠軍。由我校師生自編、自導、自演的電視劇《無雨的日子》獲得第五屆全國大學生電視作品大賽最高獎??理想杯。教育部簡報、《中國教育報》多次報道我校大學生理想信念教育。學校團委被共青團中央表彰為“全國五四紅旗團委”，大學生暑期社會實踐活動連續十一年受到中宣部、教育部、團中央和全國學聯聯合表彰，多次榮獲“全國大學生‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”“全省共青團工作先進單位”稱號、全省共青團工作創新創優成果獎。學校四次被江蘇省表彰為“就業工作先進集體”，入選中國高校創新創業教育聯盟首批成員單位；多次被評為“江蘇省大學生心理健康教育工作先進集體”，并被授予“全國大學生心理健康教育先進單位”稱號，多次獲省高校學生教育管理創新獎，多個班級獲江蘇省“周恩來班”命名表彰，多次獲得江蘇省學生資助工作績效評價優秀。

　　學校已連續十次被省委、省政府表彰為“江蘇省文明單位”，四次被表彰為“江蘇省文明學校”，五次被表彰為“江蘇省文明單位標兵”，2011年，學校被授予第三批“全國文明單位”榮譽稱號。邁入新的發展時期，江蘇師大人將繼續發揚“守正出新，堅志勇為”的新時期校園精神，進一步解放，全面深化改革，推進內涵發展、轉型發展、發展，為建設高水、有、有品位的綜合性教學研究型大學而努力奮斗！