大學排名的評價體系涵蓋人才培養、科學研究、服務社會和國際化四個維度,使用的都是最能體現大學辦學水的關鍵指標,例如新生高考成績、畢業生就業率、論文數量與質量、成果轉化收入等,因此排名結果能夠客觀地反映大學的競爭性地位。那么2019年鎮江市高等專科學校全國排名多少、鎮江市高等專科學校歷年全國排名趨勢如何?本文高考知識網小編整理了一些關于鎮江市高等專科學校全國排名的知識,詳細如下。
若按金果版排行榜看,鎮江市高等專科學校2018年全國專科院校排名第279位;2017年全國專科院校排名第391位;2016年全國專科院校排名第458位;2018年全國專科院校排名第98位;2014年全國專科院校排名第207位。以下是鎮江市高等專科學校歷年排名整理表:
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 省排名 |
---|---|---|---|---|
2018 | 279 | 鎮江市高等專科學校 | 江蘇 | 34 |
2017 | 391 | 鎮江市高等專科學校 | 江蘇 | 41 |
2016 | 458 | 鎮江市高等專科學校 | 江蘇 | 43 |
2015 | 98 | 鎮江市高等專科學校 | 江蘇 | 15 |
2014 | 207 | 鎮江市高等專科學校 | 江蘇 | 9 |
學校設有機械工程系、電子與信息系、數理系、化工系、工商管理系、勞動和社會保障系、安全技術管理系、旅游系、教師教育系、人文科學系、藝術設計系、外語系、法政系、社科部、基礎部、體育部、國際教育學院、師資培訓中心和高等職業教育研究所等。共設42個專業或專業方向,其中省級品牌專業1個(旅游與酒店管理,全省高職院校中7個品牌專業之一),5門課程被評為江蘇省高校二類精品課程,4門課程獲省高校優秀教學成果一二等獎,2門課程分別被評為省高校精品教材和省重點立項建設精品教材。學校成立了23個專業(大類)建設指導委員會,專業(大類)覆蓋率100%。各專業建設指導委員會定期或不定期地召開會議,邀請校外專家特別是來自行業或企業的專家,參與專業結構調整、教學計劃論證、課程開發、考核標準制定、就業指導,提高學校人才培養的針對性。現有全日制在校生7000人,各類成人教育學員2300多人。
學校以人為本,堅持培養與引進并重,實施“十名教授百名碩士培養工程”,選派教師到加拿大、新西蘭、德國、澳大利亞、新加坡等國家培訓進修,不斷提高師資隊伍綜合素質。 學校現有教職員工610人,具有正高和副高職稱的139人,中級職稱155人,“雙師”素質教師123人。學校聘請全國政協委員、中國工程院院士顧心懌為學校發展建設顧問,聘請原中國人民解放軍60軍軍長、安徽省軍區原司令員李元喜將軍為兼職德育教授,還聘請了多位知名學者和業界精英為兼職教授,聘請行業技術能手為學校實訓指導教師,定期為學校提供咨詢服務,為師生作報告,指導和人才培養工作。
學校歷來重視培養專業帶頭人和骨干教師。多年來,學校一直以省、校級“青藍工程”、省“333工程”、市“169工程”為抓手,培養了省、市突出貢獻中青年專家6人、省學術帶頭人、優秀青年骨干教師8人、省“333工程”培養對象4人、市“169工程”學術帶頭人及科技骨干15人、省“六大人才高峰”資助對象1人、省電大學術帶頭人資助對象及優秀青年骨干教師7人、校級學術帶頭人11人、優秀青年骨干教師等59人。
學校堅持“素質為魂、能力為本、厚德強能、全面發展”的職業素質教育理念,堅持 “講訓并重,學練結合”,積極實施“2+1”培養模式,實行“雙證制”培養方案,扎實推進大學生全面素質教育工程,為生產、建設、管理、服務等一線培養高素質、強技能、善創新的高等職業技術適應性、應用型人才。畢業生就業率連續多年保持在98%以上,居全省先進行列。用人單位對畢業生的稱職率保持在95%以上。
學校圍繞教學開展科研,依靠科研提升人才培養工作水。“十五”以來,學校教職工主持的各級各類課題計112項(其中國家級課題2項),出版的專著35部、通用教材54部,發表的省級以上學術論文699篇(其中核心期刊78篇),獲國家、省市級成果獎138項。據《中國高等教育》雜志統計,2005年全校在高等教育核心期刊發表的論文總數在全國高職高專院校中名列第八。《
1、學生嘛素質差的要死。老師嘛師德爛要死,學校嘛更是破的要死,狗屁大點地方。簡直就對這個學校無語!
2、就一個三流學校,簡直浪費我的青春
3、鎮江的幾所高校之一,要看學生是什么檔次才可以比較學校對于他來說怎么樣
4、還行吧,今年換了新大門,蓋了新教學樓,感覺還不錯。離市區也很,很方便
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