大學(xué)排名的評價體系涵蓋人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會和國際化四個維度，使用的都是最能體現(xiàn)大學(xué)辦學(xué)水的關(guān)鍵指標(biāo)，例如新生高考成績、畢業(yè)生就業(yè)率、論文數(shù)量與質(zhì)量、成果轉(zhuǎn)化收入等，因此排名結(jié)果能夠客觀地反映大學(xué)的競爭性地位。那么2019年南京工程學(xué)院全國排名多少、南京工程學(xué)院歷年全國排名趨勢如何？本文高考知識網(wǎng)小編整理了一些關(guān)于南京工程學(xué)院全國排名的知識，詳細如下。

一、南京工程學(xué)院2019年最新排名

若按聚志愿版排行榜看，南京工程學(xué)院2018年全國排名第291位，在江蘇排名第28位；2017年全國排名第296位，在江蘇排名第27位；2016年全國排名第330位，在江蘇排名第29位；2018年全國排名第343位，在江蘇排名第29位；2014年全國排名第324位，在蘇州排名第27位；2013年全國排名第337位，在蘇州排名第30位；2012年全國排名第344位，在江蘇排名第30位。以下是南京工程學(xué)院歷年排名整理表：

二、南京工程學(xué)院成就簡介

辦學(xué)條件 學(xué)校占地面積3000余畝(含科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)),有方山和竹山路兩個校區(qū),校舍建筑面積約80萬方米。以現(xiàn)代化、信息化為主要特征的圖書信息中心建筑面積3.85萬方米,紙本圖書資源147萬冊,數(shù)字資源量20835GB。學(xué)校現(xiàn)有教職工1700余人,其中教師1100余人,教授、副教授400余人。學(xué)校現(xiàn)有實驗中心33個,各類實驗室157個,校內(nèi)實(實訓(xùn))基地16個,實(實訓(xùn))室76個,校外實基地96個。有省級重點建設(shè)實驗室1個,省級實驗教學(xué)示范中心5個。學(xué)校辦學(xué)理念先進、教學(xué)設(shè)施完善、生活環(huán)境優(yōu)美,是尚德、治學(xué)、求知和提高能力素質(zhì)的理想園地。

辦學(xué)規(guī)模 學(xué)校現(xiàn)有全日制普通本科生2.5萬余人。設(shè)有機械工程學(xué)院、電力工程學(xué)院等19個教育教學(xué)單位以及繼續(xù)教育學(xué)院和公有民辦二級學(xué)院??康尼學(xué)院。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)43個,專業(yè)及專業(yè)方向93個。

辦學(xué)成果 學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中,著力發(fā)展應(yīng)用型本科教育,不斷深化教育教學(xué)改革,努力推進產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,取得了一批較有影響的成果。學(xué)校現(xiàn)已成為國家級機電類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),省級機械專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新基地。擁有國家級專業(yè)建設(shè)點3個,省級專業(yè)(建設(shè)點)9個,省級重點建設(shè)學(xué)科4個,省級優(yōu)秀學(xué)科梯隊4個。學(xué)校獲得國家級教學(xué)成果獎一、二等獎5項,省教學(xué)成果獎特等獎1項、一、二等獎 14項。學(xué)校先后承擔(dān)、完成了國家重點科技攻關(guān)項目多項,榮獲國家重大科技攻關(guān)成果獎1項,省部級科技進步獎一等獎1項,二、三等獎多項,省部級科研成果獎一、二等獎多項。

產(chǎn)學(xué)合作 學(xué)校堅持走以教學(xué)為中心,以科研為依托,以產(chǎn)學(xué)研為結(jié)合點的發(fā)展道路,不斷推動教學(xué)上質(zhì)量、出人才,科研上水、出成果,產(chǎn)業(yè)上規(guī)模、出效益。學(xué)校依托學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢,積極探索和構(gòu)建多元化的科技創(chuàng)新與孵化機制,充分發(fā)揮產(chǎn)學(xué)合作的優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)園區(qū)的科技孵化功能,已建成省級工程、技術(shù)中心5個,先后有3項新產(chǎn)品獲國家重點新產(chǎn)品稱號,3項產(chǎn)品獲江蘇省高新技術(shù)產(chǎn)品稱號。

人才培養(yǎng) 學(xué)校依托機械、電力、核工業(yè)等行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),秉承“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念,著力發(fā)展應(yīng)用型本科教育,形成了校企合作、產(chǎn)學(xué)研相融、注重實踐的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的鮮明。學(xué)校已先后為國家培養(yǎng)和輸送了十萬余名各類工程技術(shù)人才和管理人才,學(xué)校畢業(yè)生以政治過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)好、動手能力和實踐能力強、發(fā)展后勁足而受到社會的廣泛好評和普遍歡迎。從學(xué)校歷年的招生情況來看,生源充足,生源質(zhì)量好,一些傳統(tǒng)優(yōu)勢和熱門專業(yè)錄取線較高,位居省內(nèi)外同批次高校前列。畢業(yè)生就業(yè)率以及就業(yè)質(zhì)量一直在同類院校中名列前茅,2003年以來,學(xué)校年年被江蘇省評為“普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。 2009年入選第二批江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校。

三、南京工程學(xué)院學(xué)生評價

1、副省長何權(quán)來我校視察，詢問了開學(xué)以來學(xué)生的生活狀況、學(xué)校食堂價格情況等。并指示學(xué)校在市場價格總水出現(xiàn)明顯上漲的情況下，要通過提高服務(wù)水，提高飯菜質(zhì)量等多種措施，全力做好學(xué)生伙食的保障和供應(yīng)。要想方設(shè)法幫助學(xué)生尤其是貧困生解決實際困難。大家看看食堂有沒有改觀。請踴躍發(fā)言！

2、來上學(xué)之前，做了挺多功課，在網(wǎng)上到處找學(xué)姐學(xué)長問問學(xué)校的各種情況，那時聽說“工程比較荒涼的，三千畝的校園，兩千畝的空地”，心里拔涼拔涼的。
還好第一天來的時候，學(xué)校比想象中的好很多，天印湖很清澈，還有白鷺在里面，圖書館很氣派的說。

3、不好不差，一本線左右吧，江蘇的

4、道德差。許多教師不干實事，對學(xué)生如同對奴隸一樣，尤其是一些系部的輔導(dǎo)員，個別領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生找他辦事，總是以各種借口推脫，辦事效率特別差，經(jīng)常莫名其妙對學(xué)生發(fā)火。

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