9月17日晚，南京大學(xué)?約翰斯?霍普金斯大學(xué)中美文化研究中心舉行第三十六期證書(shū)班暨第十六期碩士班開(kāi)學(xué)典禮。來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、加拿大、哥倫比亞、英國(guó)、意大利、保加利亞、印度尼西亞等國(guó)家的117名新生，與中心教職工和校友及各方嘉賓相聚云端，共同慶祝新的開(kāi)始。南京大學(xué)黨委常務(wù)副書(shū)記楊忠教授，約翰斯?霍普金斯大學(xué)高級(jí)國(guó)際問(wèn)題研究院(SAIS)臨時(shí)院長(zhǎng)KentCalder教授，以及江蘇省、南京市相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，南大相關(guān)部處院系領(lǐng)導(dǎo)和中美中心聯(lián)合學(xué)術(shù)委員會(huì)成員出席開(kāi)學(xué)典禮。典禮由中方主任從叢教授和美方主任魏亞當(dāng)（AdamWebb）教授通過(guò)ZOOM共同主持。

楊忠向新同學(xué)的到來(lái)表示歡迎，并高度肯定了中美中心的人才培養(yǎng)質(zhì)量和國(guó)際影響力。他指出，中美中心的建立與發(fā)展是教育領(lǐng)域中美合作造福兩國(guó)人民的成功范例。百年來(lái)，南京大學(xué)始終是國(guó)內(nèi)中美人文交流合作最為活躍的高校之一，改革開(kāi)放后，更是以開(kāi)放包容的心態(tài)，以中美中心為橋梁，不斷深化中美兩國(guó)學(xué)術(shù)界、教育界和兩國(guó)人民之間的相互理解和尊重。他說(shuō)，*指出，過(guò)去半個(gè)多世紀(jì)，國(guó)際關(guān)系中一個(gè)最重要的事件就是中美關(guān)系恢復(fù)和發(fā)展，“合作是雙方唯一正確選擇。中美合作可以辦成許多有利于兩國(guó)和世界的大事。”楊忠對(duì)新生們提出四點(diǎn)建議：一是激勵(lì)自己“立志氣”，內(nèi)外兼修，深刻理解不同民族的共同愿望，立志成為解決全球問(wèn)題的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者；二是成就自己“長(zhǎng)才氣”，學(xué)會(huì)用對(duì)等、等、多元、多向的態(tài)度理解文化多樣性的精髓；三是滋潤(rùn)自己“修大氣”，修煉等包容、求同存異、兼收并蓄的品格，推進(jìn)跨文化、跨種族、跨地域的多層次交流合作；四是磨練自己“接地氣”，要去實(shí)地更加深入地了解真實(shí)的中國(guó)，為未來(lái)改造人類(lèi)世界、推動(dòng)中美合作、解決全球性挑戰(zhàn)提供啟迪和智慧。

KentCalder在致辭中代表霍大向新同學(xué)表示歡迎。他回憶了第一次到訪中美中心的經(jīng)歷，指出疫情之下中心與美國(guó)華盛頓的高級(jí)國(guó)際問(wèn)題研究院（SAIS）和意大利博洛尼亞的SAIS歐洲中心（SAISEurope）之間的聯(lián)系反而愈加緊密。在中國(guó)南京、美國(guó)華盛頓、意大利博洛尼亞三地聯(lián)動(dòng)的教學(xué)新模式下，線上授課不僅給學(xué)生帶來(lái)了更多元、更豐富的課程體驗(yàn)，也催生出了教師線上聯(lián)合開(kāi)設(shè)新課程的突破創(chuàng)新。中美中心校友在促進(jìn)中美關(guān)系的發(fā)展中作出了重要貢獻(xiàn)。KentCalder寄語(yǔ)優(yōu)秀的中心校友們攜手共進(jìn)，用智慧應(yīng)對(duì)疫情和其他全球挑戰(zhàn)，維護(hù)中美兩國(guó)的共同利益。

中美中心1986年創(chuàng)建后的第一期證書(shū)班校友馬云霞與史可婷（KirstenSpeidel）受邀參加典禮，分享了她們?cè)谥行牡木妥x體驗(yàn)，以及對(duì)工作、生活的思考。

從叢鼓勵(lì)新生積極主動(dòng)地與同學(xué)和老師加強(qiáng)交流，并注意提高自己用不同語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己母國(guó)文化的能力，深入了解母國(guó)文化之精華，汲取不同文化之營(yíng)養(yǎng)。魏亞當(dāng)表示，過(guò)去的一年里，中美中心在線上教學(xué)方面的努力和創(chuàng)新，使課堂更加國(guó)際化和多元化，未來(lái)期待與同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)年里見(jiàn)面和交流。

活動(dòng)最后，中美中心領(lǐng)導(dǎo)及部分教職員工共同向新生致以熱烈歡迎，并送上美好祝福。