10月18日晚，校黨委副書記（正校級）溫潘亞教授在仙林校區圖書館報告廳為2021級新生講授了題為“當代大學生的人文情懷與人文素養”的公開課。

課上，溫潘亞副書記圍繞“人文情懷的內涵闡釋”“人文素養的提升與人文情懷的培養”“高校人文素質教育與人文素養提升”“人文素養的內修與人文情懷的養成”“當代大學生應具備哪些人文情懷”等五個方面進行了生動的講解。

溫潘亞副書記闡釋了人文情懷和人文素養的深刻內涵，并表示，人文素養是人的一種基礎性素質，對于其他素質的形成與發展具有強大的影響力，對于促進大學生綜合素質的提高有很強的滲透力。每一位大學生應主動地、自覺地通過感悟文學、走歷史、了解哲學、欣賞藝術、傳承國學、弘揚中華精神等途徑進行日積月累的探索與吸納，在潛移默化中實現人文素養提升與人文情懷的培養。

關于“感悟文學”，他強調，喜愛文學與欣賞文學是高雅的人生形態，是凈化和升華靈魂的過程，也是尋找生命意義的過程。文學表達了人類最真實、最真誠的情感，蘊含著最美好的情懷。大學生應走進文學經典，做一個有理想的人、有遠方的人、有溫度的人，開啟心智大門、提升審美層次。關于“走進歷史”，他論述了史學“無用之大用”，并表示，當代大學生要樹立的史學修養就是學會以真實為原則、以事實為基礎、以史料為根據提高自己發現歷史真相的能力。他希望廣大新生自覺加強以黨史為重點的“四史”學習，厚植愛國情懷，傳承紅色基因，賡續紅色血脈。關于“了解哲學”，他強調“哲學是時代精神的精華”，大學生要了解中西哲學的流派及代表人物、主要觀點，學會汲取精華，用來捕捉真理，通曉事物本質，提升思辨能力。關于“欣賞藝術”，他強調“藝術保存了人類最深刻的人文精神”，藝術保存了人類最深刻的人文精神，藝術在一個情感和想象的空間里，給整個宇宙帶來最終的自由與和諧。藝術教育可以培養大學生美好的情感和心靈，從而實現其完美人格的塑造。關于“傳承國學”，他表示，國學是祖先留給我們寶貴的文化遺產和精神財富，博大精深，厚重深沉，包羅萬象。重振國學對于傳承中華文明、提升文化自信、實現文化認同與民族認同感，增強我國文化競爭力、增強國際影響意義重大。關于“弘揚中華精神”，他強調，人文性、倫理性、務實性是中華傳統文化的基本特征，自強不息、正道直行、貴和持中、豁達樂觀是中華精神的核心內容，大學生要身體力行地傳承之、發揚之。

最后，溫潘亞副書記表示，當代大學生應具備九種人文情懷，即敢于擔當的家國情懷、仰望星空的理想情懷、腳踏實地的實干情懷、永不言棄的堅守情懷、悲天憫人的仁愛情懷、追求審美的文學情懷、胸襟坦蕩的開闊情懷、不拘小節的寬容情懷、理性反思的內省情懷。

在兩個多小時的公開課上，溫潘亞副書記結合案例、故事、視頻等旁征博引、娓娓道來，為同學們上了一堂生動的人文素養提升啟蒙課。課后，學生們紛紛表示，將自覺學習人文知識，提升人文素養，厚植人文情懷，努力成為德智體美勞全面發展的時代新人。