一、新余有哪些專科院校

二、贛西科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

贛西科技職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的專科學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校，納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃，面向全國(guó)招生。

學(xué)院位于國(guó)家新能源科技城--新余市城區(qū)，始創(chuàng)于1986年。學(xué)院已經(jīng)擁有固定資產(chǎn)5億元和難以計(jì)價(jià)的無形資產(chǎn)，規(guī)劃用地2000多畝，在校生一萬余人。

學(xué)院擁有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有一支以博士、教授、副教授、研究生、高級(jí)工程師、講師及雙師型教師為主的800多人的教師隊(duì)伍。他們之中不少人是來自省內(nèi)外高等院校的優(yōu)秀管理者和專家教授及企業(yè)技術(shù)骨干，國(guó)家、省、市級(jí)勞動(dòng)模范。全國(guó)人大常委、江西省人大副主任、博士生導(dǎo)師胡振鵬先生受聘我院客座教授。

學(xué)院擁有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)中心和校園寬帶網(wǎng)，建有高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)操作中心、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心、國(guó)家級(jí)汽車實(shí)訓(xùn)基地、家用電器實(shí)驗(yàn)中心、服裝設(shè)計(jì)操作中心、服裝設(shè)計(jì)CAD室、模具設(shè)計(jì)CAD室、數(shù)控車床、銑床、線切割、模具實(shí)車間、會(huì)計(jì)模擬操作室、多媒體語音室、畫室、電教中心、多媒體階梯教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。與數(shù)十家大中型企業(yè)聯(lián)合建立了實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院建有東西兩個(gè)教學(xué)區(qū)、兩個(gè)學(xué)生公寓區(qū)、教學(xué)大樓、科技實(shí)驗(yàn)大樓、學(xué)術(shù)交流中心、行政辦公大樓、圖書館、專家教授公寓、學(xué)生禮堂等現(xiàn)代化建筑，以及400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等體育活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。擁有圖書100余萬冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值8000多萬元。校園內(nèi)食堂、商場(chǎng)、儲(chǔ)蓄、電信、郵政、醫(yī)療所、公安警務(wù)室等服務(wù)設(shè)施齊全，生活便利。

學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向開展教學(xué)改革，率先采用“訂單”培養(yǎng)方式，專門成立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)、面試技巧、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等方面的輔導(dǎo);學(xué)院積極推行職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制，在北京、廣州、深圳、上海、杭州、廈門建有畢業(yè)生就業(yè)辦事處，已經(jīng)和一汽大眾、廣州豐田、華為集團(tuán)、雅戈?duì)枴⑴嗔_蒙服飾、宏基電腦、江西賽維、富士康、上海達(dá)豐等數(shù)十家中個(gè)企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才委培關(guān)系，并與富士康、上海達(dá)豐、一汽大眾等二十多家企業(yè)建立了對(duì)口就業(yè)委培班，確保畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。

學(xué)院創(chuàng)辦以來，始終以質(zhì)量求生存，把提升教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的永恒主題;以誠(chéng)信求發(fā)展，把“恪守誠(chéng)信”作為辦學(xué)的座右銘;以高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量取信于學(xué)生，全力打造高就業(yè)率這一“民生工程”。辦學(xué)迄今，學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)了8萬多名技能型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

學(xué)院先后為殘聯(lián)、敬老院、向省市賑災(zāi)部門、為家庭貧困學(xué)生、軍烈屬子女、下崗職工子女減免學(xué)費(fèi)、免費(fèi)培訓(xùn)下崗職工、殘疾人、失地農(nóng)民、捐贈(zèng)課桌和電腦、領(lǐng)養(yǎng)孤兒和重殘學(xué)生、為希望工程、汶川、玉樹抗震救災(zāi)、參與省工商聯(lián)“愛心助學(xué)”活動(dòng)等，累計(jì)捐款、捐物達(dá)3000多萬元。

中央、省、市電視臺(tái)和各級(jí)黨政報(bào)刊等20多家新聞媒體先后對(duì)贛西學(xué)院的辦學(xué)和業(yè)績(jī)進(jìn)行了專題報(bào)道。2005年4月27日，全國(guó)民辦職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我院召開，時(shí)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)、副部長(zhǎng)吳啟迪率全國(guó)各省(市、區(qū))主管教育副省長(zhǎng)和教育廳副廳長(zhǎng)及教育專家共200多名代表參加了會(huì)議，對(duì)贛西學(xué)院的“校企合作、產(chǎn)學(xué)并舉”的辦學(xué)給予高度評(píng)價(jià)。2005年12月中央電視臺(tái)走遍中國(guó)《名校奇跡》專輯分三集專題報(bào)道了贛西學(xué)院的辦學(xué)奇跡。

學(xué)院的辦學(xué)成果，贏得了黨和政府及社會(huì)的充分認(rèn)可。先后被評(píng)為全國(guó)“千校百萬”進(jìn)城務(wù)工青年培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、江西省人民滿意的十大品牌高校、江西省綜合治理工作先進(jìn)單位、江西省自學(xué)考試優(yōu)秀主考單位、全省招生工作先進(jìn)單位、江西省十大誠(chéng)信院校、新余市女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、新余市德育先進(jìn)學(xué)校等在內(nèi)的國(guó)家、省、市各類榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)100多(次)項(xiàng)，樹立了良好的社會(huì)形象。

學(xué)院發(fā)展得到各級(jí)政府的大力支持，在學(xué)院十二五教育發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，計(jì)劃投資12億元在新余市仙女湖省級(jí)職教園區(qū)，按照本科院校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)占地面積1500多畝，容納3萬名學(xué)生集學(xué)習(xí)、生活、實(shí)實(shí)訓(xùn)、科研為一體的立體式高職本科校區(qū)。

三、江西新能源科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1995年，是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等院校。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的“國(guó)家園林城市”、“國(guó)家新能源科技示范城”江西省新余市，校園占地面積1200余畝，建筑面積28萬方米，館藏圖書54萬冊(cè)，電子圖書50萬冊(cè)。現(xiàn)有國(guó)家統(tǒng)招全日制大專學(xué)生5000余人。

建校23年來，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、 德能并重、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、發(fā)展”的辦學(xué)理念，以提高高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)學(xué)科建設(shè)和強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)為質(zhì)量工程內(nèi)涵，以國(guó)家奮力推進(jìn)的新能源產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)、電子信息及IT產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)和國(guó)家智能制造重大發(fā)展戰(zhàn)略等為科研和教改方向，以黨的建設(shè)和全方位覆蓋全過程跟蹤全員參與的學(xué)生政治工作為育人保障，使學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)生管理和黨建工作始終躋身于全省同類學(xué)校前列。學(xué)校歷年培養(yǎng)的大專畢業(yè)生以理論知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐技能過硬，綜合素質(zhì)優(yōu)良而受到社會(huì)和用人單位的廣泛贊譽(yù)。

經(jīng)過23年的辦學(xué)歷程，學(xué)校已經(jīng)形成了以新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)各門類專業(yè)為優(yōu)勢(shì)，以經(jīng)濟(jì)管理、電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、建筑與土木工程、智能制造技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等一系列專業(yè)群并重發(fā)展的人才培養(yǎng)新格局，使學(xué)校的辦學(xué)既有國(guó)家新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)的鮮明和全國(guó)唯一的優(yōu)勢(shì)地位，又有其他高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)所需的各門類專業(yè)互為支撐，從而為學(xué)校建設(shè)成高質(zhì)量、綜合型、有的一流高職院校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)31個(gè)，其中以新能源光伏材料、新能源光伏發(fā)電為主導(dǎo)的專業(yè)10個(gè)，以新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人等智能制造技術(shù)為主導(dǎo)的專業(yè)7個(gè)，以建筑工程與工業(yè)設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的專業(yè)4個(gè)，以經(jīng)濟(jì)管理為主導(dǎo)的專業(yè)10個(gè)。其中“光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用”專業(yè)被江西教育廳授予“省級(jí)專業(yè)“稱號(hào)，“新能源汽車技術(shù)”和“電子信息技術(shù)”等2個(gè)專業(yè)被江西省教育廳確定為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

學(xué)校現(xiàn)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院(部)：(光伏材料學(xué)院、光伏發(fā)電學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、光伏建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、公共教學(xué)部、思政教學(xué)部、實(shí)訓(xùn)教學(xué)部)。為有效對(duì)接國(guó)家新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步提升廣大教師科研水，拓寬校企合作和產(chǎn)學(xué)研一體化的辦學(xué)渠道，完善學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)功能。2017年8月經(jīng)新余市科技局批準(zhǔn)，學(xué)校成建立了“神州光伏技術(shù)研究院”，研究院現(xiàn)有學(xué)校與企業(yè)專兼職正副高研究人員11名，正在陸續(xù)承擔(dān)江西省科技廳下達(dá)的自然科學(xué)研究和重大科研項(xiàng)目以及江西省教育廳下達(dá)的科研項(xiàng)目。

建校23年來，學(xué)校造就了一支政治合格、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)技能精湛、治教治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工500余人，其中有教授22人，副教授67人，有博士13人，碩士118人，學(xué)校“雙師型”教師占比67%。有3個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)：“光伏材料技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。有2名省級(jí)教學(xué)名師。為了培養(yǎng)更多的學(xué)生成為能工巧匠，學(xué)校充分整合技術(shù)精湛、技能過硬的教師資源，以現(xiàn)代學(xué)徒制為模式，以弘揚(yáng)工匠精神為使命，先后建立了4個(gè)大師工作室：即顧吉仁大師工作室(智能制造方向)、胡金群大師工作室(建筑設(shè)計(jì)方向)、張學(xué)煥大師工作室(新能源風(fēng)光互補(bǔ)方向)、楊永新大師工作室(機(jī)械加工領(lǐng)域)。這些大師工作室的建立，為廣大學(xué)生搭建了以練促學(xué)、以練促賽、學(xué)練一體、練賽結(jié)合的一個(gè)個(gè)臺(tái)，大大提升了學(xué)校高技能人才培養(yǎng)的水和能力，也使學(xué)校廣大學(xué)生參加全國(guó)和全省各類技能大賽碩果累累。從2010年至今，學(xué)校有219名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獲得全國(guó)各類技能大賽個(gè)人一等獎(jiǎng)35人，團(tuán)體一等獎(jiǎng)31人;個(gè)人二等獎(jiǎng)44人，團(tuán)體二等獎(jiǎng)28人;個(gè)人三等獎(jiǎng)31人，團(tuán)體三等獎(jiǎng)50人。有289名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，參加江西省各類技能大賽獲得個(gè)人特等獎(jiǎng)8人;個(gè)人一等獎(jiǎng)36人，團(tuán)體一等獎(jiǎng)4人;個(gè)人二等獎(jiǎng)98人，團(tuán)體二等獎(jiǎng)20人;個(gè)人三等獎(jiǎng)94人，團(tuán)體三等獎(jiǎng)29人。

多年來，學(xué)校高度重視以課程體系改革的質(zhì)量工程建設(shè)，鼓勵(lì)廣大教師積極投入精品課程的建設(shè)與開發(fā)。學(xué)校現(xiàn)有3門省級(jí)精品課程：《電動(dòng)汽車構(gòu)造與原理》、《光伏電站建設(shè)與施工》、《光伏生產(chǎn)設(shè)備》。另有12門校級(jí)精品課程，分布在新能源類、信息工程類、機(jī)電工程類和經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)。2017年8月全國(guó)職教課程改革會(huì)議(貴陽會(huì)議)以后，學(xué)校教學(xué)部門立即啟動(dòng)了技能型人才培養(yǎng)的課程體系改革與建設(shè)的教改工程，確定了12門課程作為第一批理實(shí)一體化試點(diǎn)改革課程。今年暑假，這12門課程改革項(xiàng)目經(jīng)過專家評(píng)審，已正式納入2018年秋季課程理實(shí)一體化教學(xué)予以先行先試。這些理論與實(shí)踐融為一體的精品課程和試行課程，促使學(xué)校的人才培養(yǎng)模式發(fā)生了深刻的變革，加快構(gòu)建了以學(xué)生為中心，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為行動(dòng)導(dǎo)向，以項(xiàng)目教學(xué)為模式，以技能訓(xùn)練為主線，融課堂與實(shí)訓(xùn)為一體的新的教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)點(diǎn)與技術(shù)技能互為支撐的無縫鏈接，激發(fā)了廣大學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用于崗位技能訓(xùn)練的熱情和興趣，也為廣大“雙師型”教師搭建了教學(xué)創(chuàng)新、技術(shù)與技能創(chuàng)新和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的廣闊臺(tái)。2017年12月，中國(guó)教育電視臺(tái)來我校專門錄制《少年工匠》欄目，以電視傳媒的方式展示了我校技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)子的精湛技術(shù)技能，推廣了我校創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式所取得的經(jīng)驗(yàn)與成果。

學(xué)校現(xiàn)已建立太陽能光伏材料、新能源風(fēng)光互補(bǔ)、光伏發(fā)電技術(shù)、新能源汽車、電子與信息技術(shù)、建筑與工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、3D打印技術(shù)、智能制造與工業(yè)機(jī)器人、經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)訓(xùn)等十大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地(共計(jì)62個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值超6000萬元。此外，學(xué)校還與江西高新技術(shù)開發(fā)區(qū)和新余市新能源大中型企業(yè)、西北、華北、華東等新能源開發(fā)與應(yīng)用大中型企業(yè)建立了60余個(gè)校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，為廣大學(xué)生技能訓(xùn)能開拓了更加廣闊的空間，也為拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的保障。學(xué)校創(chuàng)辦23年來，總共為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了8萬余名畢業(yè)生，他們中絕大多數(shù)成為了企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和管理崗位的行家里手和中堅(jiān)力量，并涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀企業(yè)家和技術(shù)發(fā)明家。廣大優(yōu)秀畢業(yè)生在社會(huì)這個(gè)廣闊天地里依靠自身在學(xué)校學(xué)到的扎實(shí)知識(shí)和技能，通過繼續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不懈奮斗所取得的驕人業(yè)績(jī)，是對(duì)學(xué)校多年來堅(jiān)持的辦學(xué)理念和高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)模式的生動(dòng)印證，也為學(xué)校在未來的辦學(xué)中深刻把握“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人”這一根本問題提供了標(biāo)桿與取向。

學(xué)校高度重視黨的建設(shè)，思政隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)。學(xué)校黨委牢牢把握*，始終把立德樹人，以德為先作為育人根本標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了黨政工團(tuán)齊抓共管的思政工作體系，創(chuàng)新了師生政治教育全方位覆蓋、全過程推進(jìn)、全天候跟蹤、全員參與的立體式網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。學(xué)校造就了一支為廣大學(xué)生所認(rèn)同和喜愛的優(yōu)秀輔導(dǎo)員隊(duì)伍，廣大輔導(dǎo)員老師以“5加2”、“白加黑”的奉獻(xiàn)精神和“心勤、口勤、腿勤、筆勤”的服務(wù)方式，急為廣大學(xué)生之所急，幫為廣大學(xué)生之所需，他們與廣大學(xué)生朝夕相處，與廣大學(xué)生心心相連，他們?cè)诜驳挠�人第一線，給廣大學(xué)生及時(shí)送上如家的溫暖，化解心靈的困惑，傳遞成長(zhǎng)成才的正能量，他們辛勤工作的身影，是學(xué)校管理育人、服務(wù)育人的一道亮麗風(fēng)景線。

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